第二章第四節(jié)全球氣候變化說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

（一）教材的地位與作用

本節(jié)教材包括三方面的內(nèi)容，（1）全球氣候在不斷變化之中。（2）全球氣候變化的可能影響。（3）氣候變化的適應(yīng)對(duì)策三方面說(shuō)明氣候變化及其對(duì)人類活動(dòng)的影響。從標(biāo)準(zhǔn)的要求看，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在全球氣候變化本身，而是把全球氣候變化看作是客觀存在的事實(shí)，從而探討全球氣候變化對(duì)地理環(huán)境及人類活動(dòng)的影響。從資料中可以看出本節(jié)教學(xué)內(nèi)容涵蓋的時(shí)空跨度非常大，思維的鏈索很長(zhǎng)很廣，許多問(wèn)題涉及到學(xué)科的前沿及人類所關(guān)注的熱點(diǎn)，因此，本節(jié)課對(duì)學(xué)生而言既有趣味性，又有挑戰(zhàn)性。

說(shuō)課稿

（二）教學(xué)目標(biāo)

(1)知識(shí)與技能目標(biāo)：

1.通過(guò)全球氣候的長(zhǎng)期演變圖，學(xué)生了解全球氣候處在波動(dòng)變化之中。

2.通過(guò)資料認(rèn)識(shí)全球氣候一直處于變化之中并呈現(xiàn)一定變化周期，了解全球氣候變化對(duì)地理環(huán)境及人類活動(dòng)的影響，能夠提出一些氣候變化的適應(yīng)對(duì)策。

(2)過(guò)程與方法目標(biāo)：

1.初步學(xué)會(huì)通過(guò)多種途徑、運(yùn)用多種手段收集有關(guān)的氣候資料，并將氣候變化資料進(jìn)行整理分析運(yùn)用在地理學(xué)習(xí)過(guò)程中。

2.從不同溫度帶的代表性氣候變化，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并以小組的形式合作開(kāi)展調(diào)查、研究，探究解決目前氣候變化的應(yīng)變措施與對(duì)策

3.利用網(wǎng)絡(luò)表達(dá)、交流在“全球氣候變化”學(xué)習(xí)和探究的體會(huì)、見(jiàn)解、成果。

(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1.通過(guò)對(duì)不同緯度（熱帶、溫帶、極地）氣候變化的探究，激發(fā)學(xué)生探究地理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機(jī)，提高地理審美情趣。

（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1.全球氣候變化的可能影響及氣候變化的適應(yīng)對(duì)策。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.歷史時(shí)期和19世紀(jì)末以來(lái)氣候的變化。

2.全球氣候變化的可能影響。

二、說(shuō)學(xué)情

學(xué)生對(duì)于本節(jié)課中涉及到的氣溫變化曲線知識(shí)在初中已有接觸，應(yīng)該知道橫、縱坐標(biāo)的含義及讀法。對(duì)于全球氣候變暖及原因，也有感性認(rèn)識(shí)。

三、說(shuō)教法

1.（網(wǎng)絡(luò)探究）教學(xué)方法：教師必須依托課堂互動(dòng)，互動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和常用的網(wǎng)絡(luò)手段展開(kāi)教學(xué)組織，通過(guò)廣泛的信息交流，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。

2.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容要求的情境和提示新舊知識(shí)之間聯(lián)系的線索，幫助學(xué)生構(gòu)建當(dāng)前所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

四、說(shuō)學(xué)法

采用(網(wǎng)絡(luò)探究）學(xué)習(xí)方法：以小組合作的方式進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，利用教材以及網(wǎng)絡(luò)資源，完成特定的任務(wù)。并通過(guò)留言板相互探討，最后解決問(wèn)題，或者提出自己對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解。最后在課堂上展示各小組的研究成果。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程：

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)目的

創(chuàng)

設(shè)

情

景

1、展示案例1：據(jù)新華社沈陽(yáng)2003年9月14日電（記者張玫、沈科）中國(guó)科學(xué)家測(cè)量發(fā)現(xiàn)，世界之巔———珠穆朗瑪峰峰頂覆蓋的千年積雪30余年來(lái)正在不斷融化變薄。使珠峰的雪面高程33年持續(xù)下降了約1．3米。

展示案例2：這張2004年2月19日拍攝的照片顯示了南太平洋島國(guó)圖瓦盧的美麗海岸線。這個(gè)四季風(fēng)景如畫(huà)的南太平洋小國(guó)目前正面臨被海水吞沒(méi)的危險(xiǎn)。