學(xué)雷鋒精神創(chuàng)建文明校園說(shuō)課稿

活動(dòng)背景：

雷鋒是一個(gè)平凡而又偉大的英雄人物。五十多年來(lái)，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代少年兒童的健康成長(zhǎng)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡以德育人，傳承雷鋒精神就是最重要的組成部分。為創(chuàng)建文明縣城，為進(jìn)一步提升校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)的意識(shí)。因此，前段時(shí)間我們少先隊(duì)開(kāi)展了一次“學(xué)雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)。

說(shuō)課稿

活動(dòng)目標(biāo)：

1、組織少先隊(duì)員開(kāi)展行式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

2、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)活動(dòng)中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，使校園內(nèi)時(shí)時(shí)處處都有“雷鋒”身影，創(chuàng)建一個(gè)文明、和諧的校園。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生：收集相關(guān)的雷鋒名言名句、收集故事、有關(guān)雷鋒的詩(shī)歌、學(xué)唱雷鋒歌曲。

輔導(dǎo)員：雷鋒生平介紹微視頻、雷鋒故事、有關(guān)雷鋒的歌曲。

活動(dòng)過(guò)程：

共有四個(gè)環(huán)節(jié)

一、沙畫(huà)視頻導(dǎo)入，了解雷鋒生平，走近雷鋒

二、我眼中的雷鋒

三、夸一夸身邊的“活雷鋒”

四、學(xué)雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園

一、沙畫(huà)視頻導(dǎo)入，了解雷鋒生平，走近雷鋒

這個(gè)環(huán)節(jié)我安排了一段介紹雷鋒的沙畫(huà)視頻。（播放微視頻）這里學(xué)生們一邊聽(tīng)歌曲“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，一邊看視頻，學(xué)生們跟著視頻介紹一起了解雷鋒，走近雷鋒，而且這首歌曲我們都非常熟悉，又因?yàn)槲覀冴?duì)會(huì)的主題是——學(xué)習(xí)雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園。這樣讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中與雷鋒走得更近了，也初步感悟到了雷鋒的精神。（播放微視頻）

二、我眼中的雷鋒

這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生展示課前收集資料的。在活動(dòng)中，孩子們展示的內(nèi)容超出了我的想象。我將他們分為五組，一組通過(guò)卡片或書(shū)簽的形式展示了有關(guān)雷鋒的名言名句，他們收集的名言名句也非常的經(jīng)典。二組講了有關(guān)雷鋒的故事（由于時(shí)間關(guān)系故事講了兩個(gè)）。三組唱了歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。四組更為細(xì)心，他們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了雷鋒故事動(dòng)畫(huà)片，還告訴同學(xué)們?nèi)绻矚g動(dòng)畫(huà)片不如看看動(dòng)畫(huà)版的《雷鋒故事》，特別有教育意義。五組同學(xué)朗誦了詩(shī)歌《我學(xué)雷鋒好榜樣》?？傊瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得非常精彩。

三、夸一夸身邊的“活雷鋒”

這一環(huán)節(jié)，學(xué)生們提到了樂(lè)于助人的王勇，關(guān)心集體的王玉婷，熱愛(ài)勞動(dòng)的汪進(jìn)豪等等，對(duì)于學(xué)生夸到的榜樣，同學(xué)們及時(shí)的向他們鼓掌稱(chēng)贊，這就讓學(xué)生們體會(huì)到了榮譽(yù)的高尚和自豪。同時(shí)也讓學(xué)生們感覺(jué)到雷鋒就在我們身邊，甚至更加明白學(xué)習(xí)雷鋒精神，其實(shí)就是我們小學(xué)生應(yīng)該也能做到的每一件小事。