從“戰(zhàn)時共產主義”到“斯大林模式”教案

★教學目標：

1、知識與能力：

（1）識記：戰(zhàn)時共產主義政策的主要內容、新經濟政策的主要要點；斯大林模式的主要表現(xiàn)；

（2）理解蘇俄實施戰(zhàn)時共產主義政策的歷史原因、新經濟政策實施的必要性和重要意義以及斯大林模式形成的歷史條件；

（3）探討“戰(zhàn)時共產主義政策”、新經濟政策對蘇俄社會主義建設的影響及對當代中國經濟體制改革的借鑒意義。

（4）用歷史唯物主義方法客觀分析斯大林模式的歷史作用及弊端。

2、過程與方法：

（1）在師生對話中，自然而然地提出問題，通過循循誘導，重在培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和探究問題的能力。

（2）通過歷史比較，引導學生探究戰(zhàn)時共產主義政策與新經濟政策的不同，從而了解認識戰(zhàn)時共產主義政策向新經濟政策轉變的必要性。

3、情感態(tài)度與價值觀：

（1）任何一種經濟體制的確立，都必須與生產力水平相適應，都要跟社會的發(fā)展不斷調整。

（2）改革是社會主義不斷完善和保持自身活力的重要手段。

★教學重點和難點：

重點：戰(zhàn)時共產主義政策向新經濟政策轉變的必要性；斯大林模式的主要表現(xiàn)及利弊；

難點：戰(zhàn)時共產主義政策向新經濟政策轉變的必要性；如何評價斯大林模式。

★教材分析：

教材從三個方面闡述了俄國十月革命后，蘇俄對社會主義建設道路所進行的艱苦探索，從戰(zhàn)時共產主義政策的實施到斯大林模式的形成，不僅使新生的蘇維埃政權得到了鞏固，而且使蘇聯(lián)迅速從落后的農業(yè)國轉變?yōu)閺姶蟮墓I(yè)國，但與此同時，斯大林模式在實踐過程中，其弊端也日益暴露，最終阻礙了蘇聯(lián)經濟的發(fā)展。

★教學過程及要點：

導入新課：

一、“戰(zhàn)時共產主義”政策：

1、背景：國內外敵對勢力企圖顛覆新生的蘇維埃政權

十月革命后，英、法、美、日等資本主義國家從北、東、南三個方向出兵蘇維埃俄國，并支持俄國國內的反革命勢力，企圖顛覆新生的蘇維埃政權。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇維埃政權控制的地區(qū)僅占全國面積的1/4，糧食和煤炭的主要產地都在敵對勢力的控制之下，糧食等物資極度匱乏。在這種特殊的形勢下，蘇維埃政府在經濟領域采取一系列非常措施，史稱“戰(zhàn)時共產主義”政策。教學時請教師組織學生看影片《列寧在1918》片段，使學生能夠比較直觀地感受蘇俄艱難困苦的國內戰(zhàn)爭環(huán)境，從而理解“戰(zhàn)時共產主義”政策是蘇維埃政府在特定的歷史環(huán)境下，為適應國內戰(zhàn)爭的需要而采取的非常措施。

2、內容：1918年9月，蘇維埃政府宣布國家進入戰(zhàn)時軌道，提出“一切為了前線，一切為了戰(zhàn)勝敵人”的口號，開始推行戰(zhàn)時共產主義政策，1919年形成特殊經濟體制，1920年這種經濟體制進一步強化。其主要內容包括：

①實行余糧收集制，農民必須按國家規(guī)定的價格和數量交售糧食和其他農產品；

②全面推行工業(yè)國有化：國家不僅將大型企業(yè)，也將中小企業(yè)收歸國有，國家通過最高國民經濟委員會及其下屬的各總管理局，對工業(yè)產品的生產和分配實行嚴格的集中領導；

③取消自由貿易，實行糧食和日用工業(yè)品的配給制；

④實行普遍勞動義務制。

這些政策是在戰(zhàn)爭年代，為了保證戰(zhàn)時物資供應而實行的應急措施，它所規(guī)定的生產資料公有、取消商品貿易和貨幣流通、實行勞動義務制，與馬克思描述的共產主義社會非常接近，兼有“戰(zhàn)時”和“共產主義”兩種特點，因此被稱為戰(zhàn)時共產主義政策。余糧收集制，教材分析了它的弊端和效果；工業(yè)國有化政策，分配政策，取消自由貿易實行嚴格的配給制；實行普遍義務勞動制，貫徹“不勞動者不得食”的原則。

3、作用及評價：

①集中全國的物力、財力，粉碎敵人三次大規(guī)模武裝進攻，取得了國內戰(zhàn)爭的勝利；

②損害了農民的利益，不利于生產的發(fā)展，違背經濟發(fā)展的客觀規(guī)律。

建議引導學生閱讀教材【學思之窗】提供的材料，抓住列寧引言中的關鍵詞“戰(zhàn)爭條件”和“基本正確”進行分析，使學生認識到戰(zhàn)時共產主義政策是特殊歷史條件下的產物，實事求是地評價它的積極作用和消極影響，進而說明在國內戰(zhàn)爭結束后，戰(zhàn)時共產主義政策的消極影響日益嚴重，以列寧為首的布爾維克黨領導人不得不正視現(xiàn)實，調整自己的經濟政策。

二、新經濟政策：

1、背景：1920年國內戰(zhàn)爭結束后，蘇俄繼續(xù)執(zhí)行“戰(zhàn)時共產主義”政策，引發(fā)嚴重的經濟和政治危機。

經濟危機：連年戰(zhàn)爭使國民經濟遭到嚴重破壞。戰(zhàn)爭使2000多萬人喪生，農業(yè)生產直線下降，1920年的糧食產量只及戰(zhàn)前1913年的一半。日用物品嚴重缺乏，糧食和原材料的短缺使多數工廠無法開工，1920年的工業(yè)產值只及戰(zhàn)前的13．8%。

政治危機：經濟困難引起政治危機。生活的困苦引發(fā)人民的不滿情緒，廣大農民、工人對繼續(xù)實行戰(zhàn)時共產主義政策不滿，特別是農民強烈反對余糧收集制，要求經營自由和貿易自由。在彼得格勒、莫斯科等城市爆發(fā)工人罷工和抗議游行，在烏克蘭、頓河流域、西伯利亞等地區(qū)，農民暴動頻繁發(fā)生。一直是布爾維克黨可靠基地的喀瑯施塔得駐軍發(fā)生反政府兵變。叛亂雖然被平息，但形勢的危急使蘇維埃政權不得不思考克服危機的辦法。

2、實施：1921年3月俄共（布）第十次全國代表大會根據列寧的報告，通過了《關于以實物稅代替余糧收集制》的決議，標志著戰(zhàn)時共產主義政策向新經濟政策的過渡。

3、內容：

①農業(yè)：以糧食稅代替余糧收集制。糧食稅額比余糧收集額低，稅后余糧歸自己支配，還可把余糧在市場上自由買賣或換需要的工業(yè)品，允許農民個體地經營自己的經濟，允許市場的存在，這極大調動了農民的生產積極性。

②工業(yè)：解除大部分小企業(yè)和一部分中型企業(yè)的國有化，允許私人開辦小企業(yè)，對于國家暫無力經營的礦產、森林、油田等，政府以租讓的方式讓外國資本家經營。這項措施有利于蘇俄利用外國的資金和技術，恢復和發(fā)展本國工業(yè)。列寧對美國青年企業(yè)家哈默說：“我們真正需要的是美國的資本和技術，這樣就可以讓我們的車輪再次轉動起來?！?/p>

③商業(yè)：允許自由貿易，恢復商品交換和貨幣流通，促進了市場繁榮。

④分配：廢除平均主義的實物配給制，實行按勞分配。

新經濟政策與戰(zhàn)時共產主義政策的不同之處：“戰(zhàn)時共產主義”的特點是用強制性經濟統(tǒng)制手段來管理經濟，違背經濟發(fā)展規(guī)律；而新經濟政策則是利用市場和貨幣關系來發(fā)展社會主義經濟，是在以公有制為主導的前提下，允許多種所有制形式存在。

新經濟政策的實質就是蘇維埃掌握國家經濟命脈的條件下，利用市場商品貨幣關系與資本主義，來提高生產力和鞏固工農聯(lián)盟，逐步向社會主義過渡，建成社會主義的經濟基礎，新經濟政策是對小農經濟占主要形式的情勢下解決過渡時期經濟發(fā)展的長期性戰(zhàn)略政策。

4、作用：

①新經濟政策的實施滿足廣大農民、工人的經濟要求，調動他們的生產積極性，穩(wěn)定社會秩序，消除了政治危機，鞏固了蘇維埃政權。

②使國民經濟得到恢復和發(fā)展，到1925年，蘇俄的糧食作物產量超過戰(zhàn)前（1913年）的水平。

③它探索了一條在小生產占優(yōu)勢的國家向建設社會主義的正確道路，是列寧對社會主義建設理論與實踐的探索和創(chuàng)新。

【合作探究】比較“戰(zhàn)時共產主義”政策和新經濟政策

	戰(zhàn)時共產主義政策		新經濟政策
背景	蘇維埃政權遭到國內外敵人的進攻，形勢嚴峻		1920年蘇俄國內戰(zhàn)爭結束后，繼續(xù)實行戰(zhàn)時共產主義政策導致嚴重的經濟、政治危機
時間	1918年----1921年		1921年——20年代末
目的	最初：為集中全國的人力、物力、財力戰(zhàn)勝國內外敵人 后來：“直接過渡”到社會主義		直接：為解決國內的經濟和政治危機 根本：最終“迂回過渡”到社會主義
內容	農業(yè)	實行余糧收集制	以固定的糧食稅代替余糧收集制
	工業(yè)	工業(yè)全面國有化	解除大部分小企業(yè)和一部分中型企業(yè)的國有化，允許私人開辦小企業(yè)，對于國家暫無力經營的礦產、森林、油田等，政府以租讓的方式讓外國資本家經營
	貿易	取消自由貿易	恢復商品交換、和貨幣流通
	分配	實行配給制	廢除配給制，實行按勞分配的工資制
	其它	實行普遍勞動義務制
特點	兼有“戰(zhàn)時”和“共產主義”兩種特點，是在戰(zhàn)時用強制性經濟統(tǒng)制手段來管理經濟		①利用商品貨幣關系來擴大生產，逐步過渡到社會主義 ②在以公有制為主導的前提下，允許多種所有制形式存在
評價	①使國內革命戰(zhàn)爭取得了勝利 ②但國內戰(zhàn)爭的結束，繼續(xù)實行戰(zhàn)時共產主義政策導致嚴重的經濟、政治危機.（它超越了生產力發(fā)展的水平，違背了客觀經濟規(guī)律，它不是無產階級向社會主義過渡的正確道路）		①恢復了國民經濟，鞏固了工農聯(lián)盟，穩(wěn)定了政治形勢 ②表明列寧找到了一條在小農占優(yōu)勢的落后的俄國向社會主義過渡的正確途徑，發(fā)展了馬克思主義理論

三、斯大林模式：

1、背景：蘇聯(lián)的成立（1922年12月）、斯大林領導地位逐步確立和新經濟政策被逐漸取消。

2、表現(xiàn)：

①優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；

②推行農業(yè)集體化運動。

3、特點：

（1）生產資料所有制：實行單一的公有制，包括全民所有制和集體所有制，取消一切非社會主義經濟成分。

（2）管理體制：以高度集中的指令性計劃管理取代市場調節(jié)，開創(chuàng)了一種完全不同于西方資本主義經濟體制的、全新的計劃經濟體制。

4、成就：

（1）開辟了一種不同于市場經濟的計劃經濟體制和新型的工業(yè)化模式，可以按照統(tǒng)一計劃調配人力、物力和財力資源，在較短時間里實現(xiàn)經濟的快速發(fā)展。

《大國的崛起》：“蘇聯(lián)的一枝獨秀和它所采取的“計劃”方式，引起了西方世界的極大興趣。20世紀30年代，西方人士紛紛前往蘇聯(lián)取經。美國的一名記者從蘇聯(lián)回國后告訴國人：‘我看到了未來，它行得通’。一時之間，‘計劃’成為最時髦的名詞?！?/div>