文化在交流中傳播教案

【教學目的】

1. 理解世界個民族文化的長期交融，對現(xiàn)代文明的形成具有重要作用；明確不同文化交流、借鑒和融合是人類文明向前發(fā)展的重要動力。

2. 理解文化交流的重要作用和文化傳播的方式和特點，了解文化的傳播與借鑒對文化發(fā)展的重要性。

課件教案

3. 在實際生活中傳播中國文化，自覺推動中國文化走向世界。

【教學內(nèi)容分析】

第一目：生活中的文化傳播，通過活動引入，引導學生體會什么是文化傳播，結(jié)合相關(guān)活動，理解商人進行貿(mào)易活動、人口遷徙和教育在文化傳播中的獨特作用。

第三目：文化交流：做傳播中華文化的使者，是本課時教學內(nèi)容中的難點。主要引導學生認識到，歷史上中華文化的不斷向外輻射，為世界文化發(fā)展做出了貢獻。同時，外語文化不斷傳入中國，促進了中華文化的進步。當今世界，科學進步，經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展，我們既要熱情歡迎各國優(yōu)秀文化在中國傳播，又要把中國文化推向世界，做中外文化交流的友好使者。要結(jié)合教材、配合探究性活動，采用小組討論、資料分析、拓展內(nèi)容以及思考題、作業(yè)等多種教學手段共同突破教學難點。

【教學準備】

1. 教師準備。

選擇導課案例、錄像、資料，設(shè)計探究活動，選擇投影、多媒體教學資料結(jié)合教材內(nèi)容，挑選典型的圖片、音像、文字資料的觀念教學輔助手段。

2. 學生準備。

預習教材內(nèi)容，根據(jù)教材內(nèi)容，了解現(xiàn)代文化傳播的途徑，了解大眾傳媒的不同特點，并選定重點發(fā)言人。準備發(fā)言或參與討論的講話要點，發(fā)言提綱。

【教學過程】

復習提問：

1、為什么要尊重文化的多樣性的？

2、尊重各國文化一律平等的原則，要怎樣做？

導入：世界文化具有多樣性，多種多樣的文化必然要相互交流。文化的交流過程也就是文化的傳播過程。

知識的力量不僅取決于其本身價值的大小，更取決于它是否被傳播，以及傳播的深度和廣度。____培根

由此可見，文化的交流和傳播是很重要的。

一、生活中的文化傳播

在我們的日常生活中，文化傳播的現(xiàn)象無處不在，旅游歸來，收看新聞，收聽電臺，家人聚會，朋友聚會等都屬于文化傳播現(xiàn)象。文化的交流過程就是文化的傳播過程。具體來說

1、文化傳播的含義

人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會交往活動。

從古代的烽火狼煙，晨鐘暮鼓，驛寄梅花，鴻雁傳書，到今天的網(wǎng)絡(luò)、手機等，我們可以看到，文化的傳播總是要通過一定的媒介、途徑來實現(xiàn)。

2、文化傳播的途徑

商業(yè)活動：絲綢之路（展示絲綢之路圖片，結(jié)合探究活動2簡單介紹）

人口遷徙：秦、兩晉、唐末、兩宋（結(jié)合探究活動3說明，簡單介紹客家人的由來）

教育：學校教育、遠程教育

各種經(jīng)濟、政治的文化活動，都可以成為文化傳播的途徑，文化傳播就在我們的生活中。

商業(yè)活動、人口遷徙、教育活動是文化傳播的主要途徑。隨著科學技術(shù)的不斷進步，文化傳播的手段也越來越多樣，越來越先進?，F(xiàn)代文化傳播已經(jīng)不僅限于這些，傳播的媒介越來越多。經(jīng)歷了口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段。

二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段

1、傳媒：傳播的媒介

2、發(fā)展：口語――文字――印刷――電子――網(wǎng)絡(luò)

3、現(xiàn)代傳媒包括：報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、雜志、書籍、手機、電子讀物等

各種現(xiàn)代傳媒的作用各具特色，各有優(yōu)點。

（學生討論并暢談各自的優(yōu)缺點）

歸納：新的傳媒的出現(xiàn)，并不意味著舊傳媒的消失，各種傳媒都在文化傳播中發(fā)揮著重要的作用。傳媒的真正開始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的推廣為標志的。

如今，依托電子技術(shù)、微電子技術(shù)、光纖通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，大眾傳媒能夠最大程度地穿越時空局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已經(jīng)成為文化傳播的主要手段。