《走一步，再走一步》教案

知識目標

1.初步學會分析記敘文中的故事情節(jié)，注意學習和運用描寫心理活動的詞語。(重點)

2．把握記敘文六要素，復述從冒險到脫險的經過。

能力目標

1.學習文中的環(huán)境描寫、心理描寫的方法。

2．正確把握課題含義，理解文中蘊含的生活哲理。(難點)

情感目標

激發(fā)學生勇于克服困難，敢于戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。

課件教案

一、導入新課

生活在世界上，每個人都難免會碰到許多困難。在困難面前，有的人灰心喪氣、束手無策，終與成功無緣；有的人則毫不畏懼知難而上，終于到達勝利的彼岸。這樣，世界也就有了弱者與強者之分。今天我們學習的這篇課文，寫的是一個身體瘦弱、膽小怯懦的孩子，在父親的幫助下終于戰(zhàn)勝困難、擺脫困境的故事，這個故事告訴我們一個深刻的道理，學習后一定會對我們有所啟迪。

二、教學新課

目標導學一：復述情節(jié)，理解內容

1．用一句話概述課文所寫的內容。

明確：本文通過記敘“我”在父親的幫助下懸崖脫險一事，說明當我們面臨困難和挫折時，要勇于面對它們，最終才能戰(zhàn)勝它們。

2．復述“我”從冒險到脫險的經過。(復述要點：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果)

提示：時間：七月的一天。

地點：空地邊的懸崖上。

人物：“我”，小伙伴們。

起因：玩其他游戲玩厭了，很久沒去爬懸崖了。

經過：“我”爬上懸崖后不敢下來，經父親的啟發(fā)，終于戰(zhàn)勝困難。

結果：順利爬下懸崖。

3．我提醒自己不要看下面遙遠的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的目標。(如何理解“邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的目標”的含義？)

明確：大困難是由小困難組成的，而小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就戰(zhàn)勝了巨大的困難。當然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。

備課筆記

【教學提示】

本題意在引導同學們認識環(huán)境描寫的作用，并學會鑒賞分析。

【教學提示】

題目的設計意圖是要培養(yǎng)同學們患難與共的愛心，克服困難的勇氣和決心。目標導學二：分析環(huán)境和心理描寫

1．文章開頭為什么突出“酷熱”？

明確：開頭一自然段主要寫孩子們?yōu)槭裁聪氲饺ヅ缿已?。寫天氣的酷熱，通過環(huán)境描寫，突出了人物的心理，即酷熱使人煩躁，小伙伴就厭倦了正在玩的游戲，從而想到很久沒有爬懸崖。

2．“時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨?！薄澳荷校谝活w星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊?！边@兩句話是什么描寫？請簡要分析其作用。

明確：這是典型的環(huán)境描寫，很好地烘托了“我”的恐懼心理。

3．當“我”被棄于懸崖時，“我”的心理狀態(tài)是怎樣的？請從文中找出描寫“我”處于險境中的心理狀態(tài)的詞句。

明確：“我”的心理狀態(tài)是恐懼。詞語：陣陣暈眩、天旋地轉、神情恍惚。句子：“我聽見有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰，最后才意識到那就是我?！薄拔遗吭趲r石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經讓我麻木?！?/p>

4．請同學們分角色朗讀“我”爬下懸崖這一部分內容，并概括出“我”爬下懸崖的心理變化過程。(請注意示范內容，按照這樣的格式概括。)

最初	毫無信心(“我不行！我會掉下去的！我會摔死的！”)
繼而	信心萌發(fā)(“這看起來我能做到?！?
隨后	信心大增(“再一次，我做到了。”)
最后	巨大的成就感(“我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石?！?

目標導學三：分析形象，體悟主旨

1．談談你對文中父親這一形象的理解和認識。

明確：父親是一個善于引導，懂得教育、幫助孩子成長的好父親。父親懂得怎樣訓練孩子，自己只給其以指導、鼓勵，這樣可以使一個病弱的孩子獲得信心，變得勇敢。父親要讓孩子認識到，路要自己走，不能總是讓大人抱著走，在自己走的過程中，要從大人那里接受經驗。課文中的父親看到孩子在懸崖石架上下不來，明知一不小心就會摔死，可他并沒有跑上去救孩子。因為這位父親深知，如果自己救孩子，孩子的能力就會毫無長進。父親讓孩子自己下來，經受一次歷練，增長勇氣和經驗。事實證明，孩子確實獲得了永生難忘的經驗。

2．你如何看待杰里的行為？

明確：從整個故事來看，杰里是一個真誠、善良、懂事的好孩子。因為當暮色蒼茫，“我”一個人孤零零地留在巖石上時，是杰里不放心“我”，把父親叫來幫“我”脫險。杰里沒有像其他孩子一樣嘲笑“我”，而是幫助“我”，這說明杰里是一個好孩子。但是杰里看到“我”害怕的樣子，雖然很擔心，但還是和大家一起走了，沒有安慰“我”，這是杰里做得不好的地方。