這是一個《詩經(jīng)二首之蒹葭》部編八年級語文下冊PPT,共計26頁。本套PPT模板由五個部分組成。開篇的新課導入環(huán)節(jié),PPT 借助充滿趣味的猜字謎游戲,瞬間點燃學生的好奇心與參與熱情。緊接著的朗讀詩歌部分,PPT 先是播放一段悠揚婉轉(zhuǎn)的演唱《蒹葭》的視頻,讓那美妙的旋律和深情的吟唱率先感染學生,使其充分感受詩歌獨特的韻律之美,隨后學生跟隨視頻節(jié)奏進行朗讀,在朗朗書聲中進一步體悟詩歌的情感內(nèi)涵。進入品
這是一套與《寫作:學寫讀后感》部編八年級語文下冊有關(guān)的PPT,總共40頁。在本堂課的學習后,學生們不僅可以了解讀后感的寫作要求,還可以掌握讀后感的基本結(jié)構(gòu)。同時,教師可以引用優(yōu)秀的讀后感范例,鼓勵學生積極討論和交流,分享自己獨特的見解,并通過課堂寫作練習來鞏固寫作技巧,從而有效培養(yǎng)學生的分析和寫作表達能力,也有利于提高他們的邏輯思維能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是熱映電影,此模板首
這是一套關(guān)于部編版語文八年級下冊《寫作:學習仿寫》的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生明確仿寫的概念與方法,認識到仿寫對寫作提升的重要性,培養(yǎng)學生對文學作品的欣賞能力和對生活的觀察力與感悟力,激發(fā)學生對寫作的興趣與熱情。該套PPT從三個方面展開《寫作:學習仿寫》的這一節(jié)課程。第一部分為走進經(jīng)典,選好精讀范文,該部分對仿寫的相關(guān)定義進行了介紹,并從情境活動與選擇范文兩方
這是一套與名著導讀《經(jīng)典常談》部編八年級語文下冊有關(guān)的PPT,總共36頁。學生們能夠在本節(jié)課中學習《經(jīng)典常談》的基本內(nèi)容,并且掌握閱讀各種普及讀物的方法,從而更加深入地了解作者的寫作意圖。同時,為了更好的激發(fā)學生對于文學經(jīng)典的興趣,教師可以引導學生們通過小組討論和分享交流等方式來思考問題,從而提高學生的閱讀深度,這也有利于提升他們的文學素養(yǎng)。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是初探作品,此模
這是一套關(guān)于部編版教材七年級語文下冊課文《望岳》的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計25張幻燈片?!锻馈愤@首古詩的作者是杜甫,他是唐代的現(xiàn)實主義代表詩人之一。他對于中國古代詩歌的影響非常的深遠,被稱為“詩圣”。杜甫的詩風格多樣,至今流傳的詩歌有9000多首。學習該PPT模板有助于教師引導學生了解杜甫的故事,更好的體會杜甫的詩歌風格及其寫作手法。
這是一套關(guān)于部編版七年級上冊語文課文《次北固山下》的PPT模板,共計16頁?!洞伪惫躺较隆肥且黄獌?yōu)秀的中國古代詩作,其作者是唐朝時期的著名詩人王灣,其還著有《奉使登終南山》等作品?!洞伪惫躺较隆愤@篇詩作中采用了擬人等修辭手法,傳遞了舊事物必將被新事物所取代的深刻道理,同時運用了借景抒情的寫作手法,表達了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《賈生》課件PPT模板。李商隱是晚唐時期杰出的詩人,他所寫的詩的構(gòu)思都很嚴謹,辭藻也很華麗,所以他的作品在晚唐時期都是廣為人知的。而因為一些"黨派"問題,導致他被小人算計,隨后因病退職。今天我們要學習的古詩是李商隱寫的《賈生》,這是一首"托古諷時"詩,詩人主要想要借助描述賈生的遭遇來襯托自己的遭遇,從而來表達自己懷才不遇的無
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《孫權(quán)勸學》課件PPT模板。司馬光是我國北宋時期的政治家和史學家,《資治通鑒》是司馬光的"巔峰之作",《資治通鑒》的體裁是編年體通史,它和司馬遷的作品《史記》被稱為是中國史學的"不朽巨著"。而今天我們主要來學習的是司馬光的另一部作品《孫權(quán)勸學》?!秾O權(quán)勸學》主要講述了呂蒙在孫權(quán)的勸導下開始努力學習的故事。學習此PPT模板的內(nèi)
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《最苦與最樂》課件PPT模板。每個人的人生經(jīng)歷都是各不相同的,有的人可以"苦中作樂",而有的人卻"身在福中不知福",所有的"心酸"與"快樂"都是我們生活的常態(tài),"樂觀"的心態(tài)會讓我們在人生的征程中減少一定的"痛苦"。今天我們重點來學習的文章是梁啟
這是一套關(guān)于部編版七年級語文下冊《一棵核桃樹》課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含21張幻燈片。這篇文章主要是描寫一顆核桃樹,瘦瘦的,黃黃的,讓人們覺得這棵樹一碰就會斷。但后來這棵樹一夜之間花全都開了,表達了這棵樹的堅韌和頑強。這篇文章作者想表達的思想感情主要是核桃樹在逆境中的成長,從而引出人們的真實生活情況,引導學生在未來的生活中學會堅持。
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《逢入京使》課件PPT模板。岑參是唐代的邊塞詩人,所以他的作品大多都跟邊塞風光和軍旅生活相關(guān),他的古詩寫作風格跟高適非常的相似,后人喜歡把他們并稱為"高岑",而今天我們要來學習的是他的作品《逢入京使》,這首詩寫于詩人赴"安西"上任的途中。學習此PPT模板的內(nèi)容,不僅可以讓我們了解詩人的寫作風格,還能幫助我們進一步了解當時的時
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《愛蓮說》課件PPT模板。"托物言志"是古代的作家和詩人都非常喜歡在自己作品里面用到的表現(xiàn)手法之一,今天我們就要一起來學習周敦頤的作品《愛蓮說》,一起來了解作者的寫作特色。這篇文章主要表達了作者對蓮花的喜歡,因為在作者的眼中,"蓮,出淤泥而不染",就好比于"不忘初心"的我們。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們
這是一套有關(guān)部編版五年級語文下冊《楊氏之子》課件PPT模板。劉義慶是南宋文學家,《世說新語》是他的經(jīng)典著作?!妒勒f新語》是一部記載了當時朝代"言談軼事"的小說,它也是一部記錄"魏晉風流"的故事集。今天我們主要來重點學習的是選自《世說新語》的作品《楊氏之子》?!稐钍现印愤@部作品主要講述了姓楊的一戶人家中有一個九歲的男孩遇事能夠隨機應變的故事。
這是一套有關(guān)部編版五年級語文下冊《月是故鄉(xiāng)明》課件PPT模板。季羨林是中國著名的文學家和國學家,他的作品在文學史上享有盛譽,今天我們主要來重點學習的是他的文章《月是故鄉(xiāng)明》。《月是故鄉(xiāng)明》主要描述了遠在他鄉(xiāng)的作者對"故鄉(xiāng)"的思念。不管何時,不管我們身處何地,"故鄉(xiāng)"依舊是我們念念不忘的"避風港"。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們來感受作者
這是一套適用于進行初中部編版七年級語文下冊課文內(nèi)容《約客》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞的重點內(nèi)容解讀、詩詞的主旨歸納、詩詞的韻律和音調(diào)等,共計13頁;《約客》是南宋詩人趙師秀的作品,整首詩前兩句讀起來朗朗上口,描繪了詩人等待時周圍的場景,并非因為等待而無趣,而是黃梅時節(jié),雨落不停,蛙聲一片,“閑敲棋子落燈花”更是將等待時的百無聊賴刻畫的淋漓盡致;
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《賣油翁》課件PPT模板。歐陽修是"唐宋八大家"之一,他有一個稱號是"六一居士",他是婉約派的代表人之一,所以他的寫作風格也是偏抒情委婉的,今天我們要來學習的也是有關(guān)歐陽修的作品的內(nèi)容,叫做《賣油翁》,讓我們通過幻燈片來進一步了解這篇文章的具體內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好的學習和了解歐陽修的寫作風格,也
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《鄧稼先》課件PPT模板??傆心敲匆恍┤藭缓筝呌肋h"銘記于心",因為有他們的貢獻后輩才能擁有現(xiàn)在的美好生活。鄧稼先是我國發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導人,他在1999年被國務院授予了"兩彈一星功勛獎章",而今天我們要來學習的文章也是有關(guān)鄧稼先的。我們要介紹的另一位偉人是楊振寧,他是我國物理學家和作家,他也是最早獲得"諾
這是一套有關(guān)部編版七年級語文上冊《女媧造人》女媧造人課件PPT模板。"我們從何而來?",在童話故事里,我們是女媧捏的"泥人",這便是我們耳熟能詳?shù)纳裨捁适?quot;女媧造人"。神話故事是原始社會的一種藝術(shù)形式,它體現(xiàn)了遠古人民對"力量"的追求,他們渴望獲得"超自然的能量"從而滿足自己的愿望。今天我們主要來
這是一套適用于進行小學五年級部編版語文上冊課文內(nèi)容《古人談讀書》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學習的方法、學習的意義、與讀書相關(guān)的名人事跡與名人名言等,共計35頁;古人寒窗苦讀十余載,如今的我們義務教育,高等教育,人生的前五分之一的時間都貢獻給讀書與學習,讀書并非是枯燥無味的,并非是一帆風順的,而是在學習新知識的過程中,與名人交流,遇到挫折時迎難而上,鍛煉自己的心性;
這是一套有關(guān)部編版五年級語文下冊遨游漢字王國課件的PPT模板。漢字,是中華文化的瑰寶,是中華民族的驕傲。它們以獨特的形態(tài)、深刻的內(nèi)涵和富有音樂感的韻律,展現(xiàn)著東方文化的神韻和魅力。所以可見漢字的魅力是如此之大。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)遨游漢字王國課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們學好漢字,感受漢字的魅力。