這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《海底兩萬里》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含21張幻燈片。閱讀不僅可以拓寬我們的視野,還能使我們的精神世界更加豐富,因此閱讀分享會是我們了解好書的途徑之一。這本《海底兩萬里》講述的是阿羅納克斯等人的神秘之旅,通過這個故事告訴我們每個人的身上都有不可思議的力量和潛力,在關(guān)鍵的時候,只要我們堅持不放棄,就一定可以把困難轉(zhuǎn)化為機遇,走出困境,走向成功。
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《臺階》課件PPT模板。李森詳是當代作家,他也是中國作家協(xié)會的成員之一,他不僅擅長寫作,他還對電視策劃頗感興趣,中央電視臺熱播的《天下糧倉》便是他一手策劃的,而今天我們要來學習的文章也是李森祥所創(chuàng)作的,名字叫做《臺階》。"臺階"的字面意思就是指階梯,而它的隱含意義指的是"在受窘的情況下,擺脫窘迫處境的出路"。
這是一套有關(guān)部編版五年級語文下冊《舟過安仁》課件PPT模板。楊萬里是我國南宋的詩人,他被世人稱為"誠齋先生",他與陸游、尤袤、范成大并稱為"南宋中興四大詩人"。今天我們要來重點學習的是有關(guān)他的作品《舟過安仁》?!吨圻^安仁》是一首七言絕句,古詩主要描述了兩個無憂無慮的小漁童相處的相關(guān)情景,體現(xiàn)了小孩的天真和可愛。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們來進一步體會作者
這是一套適用于進行初中部編版七年級語文下冊課文內(nèi)容《偉大的悲劇》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括文章主旨分析、文章表達手法賞析、文章線索解讀等,共計26頁;《偉大的悲劇》是奧地利作家斯蒂芬·茨格威在1927年出版的作品,文章講述了兩支隊伍征服南極點,在激烈競爭下,阿蒙森隊捷足先登,并且斯科特隊在離開科考目的地的歸途中不幸遇難的故事,文中情感真摯,體裁為傳記;
這是一套關(guān)于部編版教材七年級語文下冊《太空一日》的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了24張幻燈片。在《太空一日》這篇文章當中,作者講述了自己遨游太空的故事,運用生動形象的語言表達了自己勇于探索的冒險精神以及實事求是的科學態(tài)度。學習該PPT模板有助于教師和學生更好地了解關(guān)于太空生活的知識,并在這個過程中學習作者的精神。
這是一套關(guān)于部編版語文教材七年級下冊《土地的誓言》的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了35張幻燈片?!锻恋氐氖难浴愤@篇文章是優(yōu)秀作家端木蕻良的作品,他是東北作家群的代表人物。多在這篇文章中,作者用樸實的語言描繪了在昔日美麗的故鄉(xiāng),以此來抒發(fā)作者對于故鄉(xiāng)的思念之情。學習該PPT模板有助于教師和學生更好的理解文章的主要內(nèi)容。
這是一套部編版語文教材七年級下冊學習抒情的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了29張幻燈片。抒情是一種寫作方法通常來說,抒情分為直接抒情與間接抒情。同學們可以在文章中運用恰當?shù)氖闱榉绞絹肀磉_自己的真情實感,使文章語言更加真實生動。教師在指導學生學習抒情這一寫作方法時要注意引導學生將其運用到自己的寫作當中去。學習該PPT模板有助于教師在指導學生學習寫作時選用最適合自己的寫作方法讓
這是一套適用于進行部編版七年級語文下冊課文內(nèi)容“怎樣選材”教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課程學習目標、選材的核心原則、題材的分類等,共計37頁;挑選文章的題材與寫作的質(zhì)量息息相關(guān),如果寫作中挑選的題材不能與文章的主旨密切聯(lián)系,很難引發(fā)讀者的情感共鳴,同時也會讓文章顯得空洞乏味,優(yōu)秀的文章在于深刻的主題和生動形象的舉例相結(jié)合產(chǎn)生的“化學反應”,達到震撼人心的效果;
這是一套關(guān)于部編版七年級語文下冊《譯路梨花》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含33張幻燈片?;突ブ俏覈己玫纳鐣L貌,用云南的一個小茅屋借宿的故事,展示了雷鋒精神在我國邊疆生根、發(fā)芽、開花的美好景象,歌頌了互幫互助的良好風貌。學習這篇文章,不僅可以幫助學生學習到語文知識,同時還可以從精神層面對學生進行教育,引導學生學會互幫互助、樂于助人。
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《黃河頌》黃河頌課件PPT模板。中華民族是由56個民族共同組成的"大家庭",作為華夏兒女我們深感榮幸,我們也有責任和義務將中華文化傳承和發(fā)揚,"黃河"是我們的母親河,而"黃河文明"是經(jīng)過歷史沉淀而產(chǎn)生的人文精神,它值得我們"歌頌"。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的闡述了有關(guān)《黃河頌》課件
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《駱駝祥子》課件PPT模板。老舍,原名舒慶春,是我國杰出的作家和語言大師。今天我們要一起來學習的是老舍的作品《駱駝祥子》,"祥子"是老舍作品中的主人公,他的人生遭遇了"三起三落",他是底層人民的一個典型代表,作者主要通過對"祥子"的描繪來批判當時黑暗的社會。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進一步了解當時的時
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《登飛來峰》課件PPT模板。王安石,他有一個稱號叫作"半山居士",他也是唐宋八大家之一, 他對于國家治理有自己的一套見解,在他擔任參知政事的時候,他大力推舉和推行"新法",而今天我們要來學習的古詩是他的作品《登飛來峰》,據(jù)說在寫這首詩的時候詩人只有三十歲,滿腔熱血,有人說這也可以看作是實行"新法"的前
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《登幽州臺歌》課件PPT模板。詩歌的體裁包括古代詩歌和"新詩",而古代詩歌又包括古體詩和近體詩,而今天我們要學習的古詩是一首古體詩,它是由陳子昂所創(chuàng)作的《登幽州臺歌》,這首古詩抒發(fā)了作者懷才不遇和報國無門的思想感情。PPT模板內(nèi)容主要從詩歌的體裁、詩歌的發(fā)展簡史等方面來帶領(lǐng)同學們深度賞析《登幽州臺歌》這首古詩的內(nèi)容。
這是一套有關(guān)部編版五年級語文下冊《白楊》課件PPT模板。袁鷹是當代著名的作家、詩人和兒童文學家,今天我們要來重點學習的是他的作品《白楊》。白楊樹是西北地區(qū)一種非常常見的樹,它的樹干非常的挺直,并且它的生命力非常的頑強,它還有防風固沙的作用。而作者將文章的名字取為"白楊",并不僅僅只是想要夸贊白楊樹的美,而是想要贊美那些駐扎在邊疆的建設(shè)者們。讓我們通過PPT模板的內(nèi)容來進一步學
這是一套有關(guān)部編版五年級語文下冊金字塔課件的PPT模板。金字塔是古代埃及文明的代表性建筑之一,也是世界七大奇跡之一。它的形狀像一個三角錐,由數(shù)萬塊巨石砌成,高度達到了146米。金字塔的建造歷時20年,是古代人類智慧和勇氣的結(jié)晶。所以帶領(lǐng)同學們走進課本,深刻了解金字塔的相關(guān)知識是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)金字塔的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于提高同學們對金字塔的認知。
這是一套有關(guān)自相矛盾課件的PPT模板。我們平時說話做事要三思而后行,不要前后矛盾,否則可能會無法自圓其說。以上是關(guān)于“自相矛盾”要告訴我們的道理。所以深刻理解“自相矛盾”的寓意是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)自相矛盾課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們深刻領(lǐng)悟“自相矛盾”所帶來的道理。
這是一套部編版五年級語文下冊《夢想的力量》課件PPT模板。有時候夢想就像一顆小小的種子,雖然它很渺小,但卻在我們心底慢慢的發(fā)芽,直到我們到達成功的彼岸,那一顆小小的種子也會變成"參天大樹"。夢想的力量是不容小覷的,它會是黑暗中的那一束光;亦會是我們?nèi)松魍局械?quot;指引燈";亦會是我們的"醒腦劑"。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關(guān)課
這是一套有關(guān)部編版五年級語文下冊《珍珠鳥》課件PPT模板。"珍珠鳥"是一種鳥類,它的學名叫做"斑胸草雀",它們原來主要分布在澳洲東部和印度尼西亞東部的熱帶森林中,但是在20世紀七八十年代左右,它們從澳大利亞被引進我們國家,現(xiàn)已繁殖養(yǎng)育出了很多個品種。今天我們主要來重點了解和學習的文章也是有關(guān)珍珠鳥的內(nèi)容。文章的名字就叫做《珍珠鳥》,這篇文章主要向我們講述了
這是一套有關(guān)寫讀后感課件的PPT模板。閱讀是人類文明發(fā)展的重要組成部分,通過閱讀,我們可以獲取知識、拓寬視野、培養(yǎng)思維能力。然而,僅僅讀書并不足以發(fā)揮閱讀的最大價值,我們還需要通過讀后感的方式,將所讀之書與自身的經(jīng)歷、思考相結(jié)合,從而更好地理解和吸收書中的內(nèi)容,所以可見寫讀后感的重要性和價值不容忽視。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)寫讀后感的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們
這是一套關(guān)于部編版七年級語文下冊《泊秦淮杜牧》課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含16張幻燈片。中國的詩文浩如煙海,能千古流傳,靠的不是詩人的地位和名氣,而是他們的以天下為己任的責任感。唐朝末年,戰(zhàn)爭練練,但統(tǒng)治者不知危險以及到達眼前,還在享受醉生夢死的生活。這引起了作者的憤怒,從而完成了這首詩的創(chuàng)作,體現(xiàn)了作者的悲憤之情。