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部編人教版三年級上冊《古詩三首 望洞庭》說課稿
一、說教材《望洞庭》是統(tǒng)編教材三年級語文上冊第六組第一篇課文《古詩三首》中的第三首。古代教育學家孔子說：“不學詩，無以言?！边@句話在今天有很大的意義，因為古詩語言精煉，情感強烈，節(jié)奏鮮明，意境優(yōu)美，引導(dǎo)學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養(yǎng)學生對語言文字的興趣和敏感力。是我們對學生進行語言文字訓練和審美教育的好材料。劉禹錫的《望洞庭》選擇了月夜遙望的角度，把千里洞庭盡收眼底，抓住最具有代表性的湖光和山色，通過豐富的想象和形象的比喻，獨出心裁的把洞庭美景再現(xiàn)于紙上，表現(xiàn)出驚人的藝術(shù)功力，給人以莫大的藝術(shù)享受。二、說教學目標1.能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。2.理解詞義句意，并能寫出《望洞庭》一詩描繪的景色，培養(yǎng)學生豐富的想象力和語言表達能力。3.感悟詩歌的意境，使學生從中受到美的熏陶。三、說教學重難點1.背誦古詩。理解詞語“兩相和”、“白銀盤”和“青螺”，感悟詩境，體會詩人對洞庭湖的喜愛與贊美之情。（重點）2.想象這首詩描繪的優(yōu)美景象，感受詩人筆下的月夜洞庭山水的柔美皎潔和精美絕倫。（難點）
部編人教版三年級上冊《古詩三首 望天門山》說課稿
一、說教材這首詩都描繪了祖國山川景色，抒發(fā)了贊美之情；《望天門山》頭兩句描寫山川氣勢?！疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回?！钡谝痪渲饕葘懮?，天門山似乎是由于水流的沖擊而從中間豁然斷開，江水從斷口奔涌而出。第二句寫水，浩浩蕩蕩的長江被天門山阻擋，激起滔天的波浪。第三、四句寫行船的感受。坐在小船上迎著陽光順流而下，感覺兩岸青山相對而來。詩歌通過對天門山景象和內(nèi)心體驗的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達了樂觀豪邁的情感。二、說教學目標1.理解詞義句意，培養(yǎng)學生豐富的想象力和語言表達能力。2.體會作者熱愛祖國山水的感情，感受詩歌美的意境。3.掌握古詩的學習方法，培養(yǎng)學生的學習能力。4.能有感情地朗讀和背誦全詩。三、說教學重難點1.引導(dǎo)學生體會感情，欣賞意境。（重點）2.引導(dǎo)學生理解難懂字詞的意思，并通過詞義理解達到理解全句、全篇的意思。（難點）
部編人教版三年級上冊《古詩三首 夜書所見》說課稿
一、說教材《夜書所見》是統(tǒng)編教材三年級語文上冊第二組課文中的古詩。這是南宋詩人葉紹翁寫的客游在外，因秋風落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活，于是那種郁悶之情又被一種親切之感所代替。二、說教學目標 1.會認會寫本課生字。2.引導(dǎo)學生理解詩意體會詩人所描繪的情景。3.學習借助注釋理解詩意，體會詩歌的感情。4.有感情的朗讀古詩，背誦古詩。 激發(fā)和培養(yǎng)學習古詩的興趣。三、說教學重難點1.學習借助注釋理解詩意，體會詩歌的感情。（重點）2.感受詩中的秋意和詩情，激發(fā)學習古詩的興趣。（難點）
（說課稿）部編人教版三年級下冊《古詩三首（二）》
一、說教材《古詩三首》是統(tǒng)編小學語文三年級下冊第一單元中的第一篇課文?！督^句》這首詩抓住遲日、江山、春風、花草等景物給讀者描繪了一幅明麗紛繁的春景圖，表達了詩人對初春時節(jié)大自然一派生機、欣欣向榮景象的贊美與熱愛。 《惠崇春江晚景》成功地寫出了早春時節(jié)的春江景色，詩人以其細致、敏銳的感受，捕捉住季節(jié)轉(zhuǎn)換時的景物特征，抒發(fā)了對早春的喜悅和贊美之情。 《三衢道中》通過寫詩人行于三衢山道中的見聞，在景物的描繪中融入了自己愉悅的心情，表達了詩人對大自然之美的喜悅與贊美。本單元的主題是通過對學生進行美的熏陶，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。二、說學情 三年級的學生有了一定的古詩學習經(jīng)驗，學生掌握了一定的古詩學習的方法。為此我讓學生自主探究，合作交流本詩。
北師大版小學數(shù)學三年級上冊《貨比三家》說課稿
一、說教材貨比三家是北師大版小學數(shù)學三年級上冊第八單元第二小節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課是在學生學習了小數(shù)的意義和讀法、寫法的基礎(chǔ)上展開的，也是上節(jié)課“買文具”這一情境的延續(xù)。教材中安排了學生熟悉的主題圖，從標價牌上的價格入手，由“去哪個文具店買鉛筆盒、買橡皮最便宜？”這一情境問題，自然地進入比較小數(shù)大小的教學，使學生經(jīng)歷把表示價格的小數(shù)進行比較的過程，也為后續(xù)學習小數(shù)的四則混合運算進行了必要的鋪墊。針對學情，教材的實際特點及新課程理念，我們初步擬訂了兩個教學目標：1、探索并掌握比較小數(shù)大小的方法，會正確熟練地比較小數(shù)的大小。2、通過觀察、比較、交流，學會獨立思考，并能表達自己的想法。
醫(yī)務(wù)室工作計劃三篇
四、加強患者以及陪護人員的溝通，學習溝通技巧，真正能夠解決患者與護理工作之間的弊端，建立有效地溝通橋梁，更重要是非語言交流的能力，以適應(yīng)對氣管切開及語言障礙患者的交流。對情緒的調(diào)節(jié)控制能力，學會放松技巧，保持健康心態(tài)?！ 〖訌娫簝?nèi)感染知識的培訓?！ ∥?、院內(nèi)感染知識掌握并應(yīng)用于臨床，建立專項感染指控人員，建立持續(xù)改進措施?！ ∨R床應(yīng)急預(yù)案的培訓及實施
招生辦工作計劃書三篇
1、培養(yǎng)良好師德，強化師資隊伍建設(shè) 學校要采取多種措施，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)扎實的師資隊伍，一是教職工職業(yè)道德建設(shè)常抓不懈，經(jīng)常性地開展教師職業(yè)道德教育，加強對職工的愛崗敬業(yè)教育、遵紀守法教育、團結(jié)互助教育和愛集體、愛學生教育等；二是建立獎勵機制，對學科帶頭人和優(yōu)秀教師進行大張旗鼓地獎勵，盡快形成一支骨干力量。教師要以“學高為師、身正為范”為座右銘，加強自身道德修養(yǎng)。
下一年度工作計劃樣本三篇
1.修訂各項安全管理制度，進一步細化教職工安全工作具體要求，使制度更具科學性、時代性及人性化?！ ?.完善安全責任書簽訂方式，在教職工進一步明確職責的基礎(chǔ)上層層簽訂安全責任書，真正將安全責任落實到每一個崗位上，并認真履行職責。 3.加強重點部位及重點人員操作的.安全檢查，采取定時和不定時的檢查，切實做到杜絕隱患，防范于未然，規(guī)范安全操作。
前臺工作計劃范文三篇
一、在工作上??雖然學會了工作方式，但卻沒有很好的運用到工作中去是我目前最大的難題。略顯僵硬的服務(wù)讓很多的顧客在我的接待后都沒能露出笑容。??所以在下半年的工作中，我決定先從練習接待入手，多去看看那些優(yōu)秀酒店的接待視頻、教程，多去和優(yōu)秀的同事們學習，雖然會花上一定的時間，但是我相信，只要能學好，這一切都是值得的。??然后就是心態(tài)方面，根據(jù)主管的評價，我雖然是有心為客人服務(wù)，但是我卻沒有足夠的經(jīng)驗去判別客人的需要，沒法達到客人想要的程度。
財務(wù)規(guī)章制度三篇
(2)財務(wù)專用章、公司法人章及支票必須分開保管，公司法人章由辦公室主任負責保管，財務(wù)專用章和支票由出納負責保管。辦公室主任或出納不在單位期間，印章應(yīng)由法定代表人指定的專人保管。印章代管須辦理交接手續(xù)，代管人員必須對印章的使用情況進行登記; (3)財務(wù)部原則上不得將已加蓋財務(wù)專用章及公司法人章的支票預(yù)留在公司，如因工作需要，需先填好限額，并經(jīng)公司主管領(lǐng)導(dǎo)批準;
依法辦事規(guī)章制度三篇
1、行政許可的事項、依據(jù)、條件、數(shù)量、程序、期限; 2、需申請人提交的全部資料目錄和申請示范文本; 3、收費項目、收費標準及收費依據(jù); 4、審批窗口辦公時間、咨詢電話; 5、行政許可事項承辦人員的姓名、照片、編號、崗位職責; 6、監(jiān)督部門及舉報投訴電話。
個體診所規(guī)章制度三篇
2.嚴格遵守醫(yī)療護理各項技術(shù)操作規(guī)程，防止醫(yī)療事故發(fā)生?！ ?.將本機構(gòu)《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》正本懸掛于醒目位置，執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)范圍、負責人等登記項目發(fā)生變化，提前申請變更?！ ?.按照核準的診療項目執(zhí)業(yè)，完成衛(wèi)生行政部門指令性工作任務(wù)，主動參與突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治工作。
家長學校教案三篇
第二是“鼓勵” 美國有個大教育家說過一句非常偏激的話：“在教育孩子問題上，我不知道除了鼓勵還有什么別的方法!”我認為這句話當中80%的成份是真理。教育，鼓勵是需要每天做的事情。告訴你的孩子：“沒問題!爸爸相信你!”你要每天不斷地鞏固?？墒谴蠖鄶?shù)家長恰恰相反——“你就是不行，誰家孩子都比你強得多!”這些家長仿佛是專門來為孩子泄氣的。每位家長都應(yīng)牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的，而鼓勵是需要每天做的事情!“
小學音樂課《送別》教案三篇
一、導(dǎo)入今天我們首先來欣賞一首歌，請大家猜猜他的歌名?！ ?放《童年》)這是大家喜歡的《童年》,它是流行于現(xiàn)代校園的一首校園民謠，那么我們思考一下，如果我們追溯到“五四”時期，那時學堂里又在唱些什么?那時人們把在學堂里唱的歌叫樂歌，因此就把20世紀初流行于學校的歌曲，叫學堂樂歌。學堂樂歌除向?qū)W生進行思想和知識教育外，還有反映人們要求“富國強兵”、“抵御外辱”的，還有宣傳學習科學，反對封建迷信的。今天我們就來學習一首學堂樂歌《送別》
小學語文教案三篇
1、通過朗讀、圈劃和討論等方法，體味竊讀的滋味。 2、學習作者通過細致入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法,體會作者用詞的準確生動?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀： 抓住主要內(nèi)容,體會竊讀的復(fù)雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,受到感染?！ 〗虒W重點： 抓住主要內(nèi)容，體會作者的情感，領(lǐng)悟作者的表達方法。 教學難點： 體會作者是怎樣通過動作，心理描寫來表達思想感情的，體會讀書的意義。 評價設(shè)計： 在教學過程中著重體會作者感情及表達方法，可以通過生生評價，找出共鳴，在師生的評價中，找準前進的方向。
隊列隊形教案三篇
三、教材分析： 主教材“七彩陽光”廣播體操是一年級體育教學的一項重點教材，也是一年級必學內(nèi)容之一。廣播體操是一年級學生進入小學后體育課上首個重要任務(wù)，對于剛進入小學的那些孩子們來說，存在著很大的難度。第三套小學生廣播體操《七彩陽光》，是一套具有教強時代氣息的廣播操，它具有教育性、科學性、健身性、藝術(shù)性。這套操是根據(jù)學生的身心和生理特點來創(chuàng)編的， 通過廣播體操可以發(fā)展學生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，能增強內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學生勇敢頑強機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
- 一。教材分析： 首先說說教材的地位和作用。本節(jié)教材在整個自然(人文)地理知識體系中起承上啟下的作用，且貫穿本節(jié)很重要的一條線索是把所學的理論知識應(yīng)用于現(xiàn)實生活中來指導(dǎo)生產(chǎn)生活?！ ∑浯握f說教材內(nèi)容特點。本節(jié)課內(nèi)容具有以下特點： 1、 有部分教學內(nèi)容抽象難以理解，知識原理性比較強?！ ?、教材安排上增加地圖，減少文字敘述，主要是問了增強直觀性，以減輕難度。這符合"地圖是地理的語言""地理就是在地圖上說理"的地理學科特色?！ ?、 教材內(nèi)容有較強的比較性且知識前后聯(lián)系密切，可采用比較法教學。 4、 學生在以前的知識中有相關(guān)知識積累，在日常生活中也有相關(guān)認知。因此，教材內(nèi)容對學生既有知識性，又有趣味性。
音樂《美麗的家鄉(xiāng)》說課稿三篇
1.播放歌曲錄音，導(dǎo)入教學?？勺寣W生談?wù)勛约簩@首作品的感受?！ ?.教師介紹歌曲的出處。簡要介紹歌劇《傲蕾一蘭》的主要內(nèi)容，并播放歌劇片段，讓學生深刻感受歌曲的意境。 3.播放范唱錄音或教師范唱?！ ?.讓學生跟著錄音或在鋼琴伴奏下輕聲哼唱第一段歌譜，要注意唱準附點音符、十六分音符以及重音的位置。 5.唱熟第一段曲譜后，填詞演唱?！ ?.教師教唱第二段曲譜，依次學習兩個聲部，唱熟后，可用鋼琴彈一個聲部唱一個聲部。 7.教師可將全班分為兩個部分，分別演唱兩個聲部并互換聲部練習。練習時要注意音準以及聲音的和諧。
《咬文嚼字》說課稿三篇
二、作者介紹： 朱光潛(1897-1986)，現(xiàn)代美學家、文藝理論學，筆名孟實、孟石，安徽桐城人。主要從事美學研究工作，致力于翻譯西方美學名著，在批判繼承美學遺產(chǎn)方面，作出了卓有成效的努力，他的《西方美學史》是中國第一部系統(tǒng)論述西方美學歷史的著作。他的美學理論在中國當代美學流派中自成一派，影響甚大。主要代表作有：《文藝心理學》《談美書簡》《給青年的十二封信》等?！ ∪?、閱讀課文，將重點詞語劃出。 作者對“咬文嚼字”這一概念重新作了界定，它在文中的內(nèi)涵是什么?切層概括 現(xiàn)在大家在預(yù)習的基礎(chǔ)上再粗讀一遍文章，這一遍，先求得粗知大概。注意這樣幾個問題： 1、文章有幾段?標出標號?！ ?、文章觀點性的語段是第幾段?作者主要的觀點什么? 一句話概括出來?！ 煟汉?，粗讀一遍，回答剛才我提出的兩個問題?！ ∩何恼鹿卜?自然段。觀點性語段在最后一段，作者主要的觀點是：1、應(yīng)該有運用文字所應(yīng)有的謹嚴精神;2、文學是艱苦的事，只有刻苦自勵，推陳翻新，時時求思想情感和語言的精練與吻合，你才會逐漸達到藝術(shù)的完美?！ 「爬ㄒ幌戮褪牵?、應(yīng)該有謹嚴精神;2、只有咬文嚼字，不斷推陳翻新，追求思想感情和語言的精練與吻合，才可能達到藝術(shù)的完美?？匆豢粗旃鉂撓壬窃鯓右慕雷值?。
國旗下的講話稿范本三篇
導(dǎo)語：每到學校開學的時候，學校就會舉行會議，在國旗下宣布新的學期開始，下面是小編整理收集的過去下的講話稿三篇，歡迎閱讀！【篇一：國旗下的講話稿】 親愛的老師們、同學們：大家早晨好！今天我講話的題目是：走好青春每一步。當我聽到這個題目的時候，眼前浮現(xiàn)出一個動人的場景——新綠的草地、一片片盛開的野花，無邊無際，延綿著伸向遠方。微風拂面，明媚的春光下，一群放風箏的少年邁著自由奔放的腳步向我跑來，燦爛的笑容如鮮花綻放，清澈的眼睛反射著太陽的光芒。此時此刻，我的臉也如他們的臉、我的眼也如他們的眼、我的心也如他們的心，綻放著共同的生命色彩。這就是我們共同的青春。當我把自己和你們的青春看作我們共同的青春時，我就嘗試著用一個少年的心去祈求實現(xiàn)我青春的心愿。這時，第一步和第二步就出現(xiàn)了。第一步是學業(yè)的成功。有些同學來和我說：“從小到大我都在學習，老師和家長都說，我只要學習成績好，以后就會成功，過上很好的生活?？墒?，我所看到的并不是這樣。很多企業(yè)家只有很低的學歷，那些高學歷的反而在他們手下打工。所以，我在想，我們努力學習到底有什么意義呢？”那么，我再問一問，你看到了低學歷的企業(yè)家成功的一面，你有沒有看到，別人在創(chuàng)業(yè)時期帶著自卑的心日以繼夜地補習呢？如果他們當初有你們現(xiàn)在的學習條件，以他們身上所擁有的雄心和努力，會擁有什么樣的知識儲備呢？