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介紹自己發(fā)言材料

  •  國旗下講話:做的自己

    國旗下講話:做的自己

    親愛的同學(xué)們,當(dāng)你們走進(jìn)附中校門的那一刻,你們都對高中生活充滿了憧憬和期待,人人都有自己的夢想,人人都希望心想事成。如今高中生活不覺已度過了六分之一,你們正在經(jīng)歷著自己的努力,也收獲著自己的努力,也繼續(xù)奮斗著自己的努力。老師真誠的希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中一如既往的保持努力,做的自己。要做的自己,就要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,上學(xué)不遲到,自習(xí)不說話,上課專心聽;作業(yè)獨(dú)立做,課本仔細(xì)看,學(xué)案認(rèn)真寫,有問題及時(shí)請教老師;課間操迅速到位,跑步速度快,精神面貌好。要做的自己,就要珍惜你的分分秒秒,不虛度青春年華。一走進(jìn)校門,就不要再聽mp3,就不要再玩手機(jī),就不要看影響你學(xué)業(yè)進(jìn)步的雜書,更不要不經(jīng)老師允許上網(wǎng)看電影。你們需要活動(dòng)也應(yīng)該活動(dòng),但不能讓籃球、足球占領(lǐng)你的大腦。你們的時(shí)間太過寶貴,老師知道你真的浪費(fèi)不起、揮霍不起。

  • 《相信自己?我能行》說課稿

    《相信自己?我能行》說課稿

    師:原來是害怕失敗,害怕老師、家長批評(píng)。其實(shí),我們不可能每做一件事都成功,更不可能每次都是一次就成功。有句話說得好:“失敗乃成功之母?!比绻總€(gè)人都害怕失敗而不敢去嘗試的話,那么也就沒有愛迪生發(fā)明燈絲所經(jīng)歷的1200多次失敗和最后的成功了。所以,勇敢的去嘗試吧,失敗了不要緊,大不了從頭再來,相信自己,你能行!師:接下來請大家欣賞一首非常好聽的歌曲《相信自己》。(播放歌曲。)④培育自信小秘訣:師:聽完歌曲,老師再傳授大家?guī)讉€(gè)培育自信的小秘訣:一是睜大眼睛,正視別人;二是昂首挺胸,快步行走;三是學(xué)會(huì)微笑;四是練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。⑤總結(jié)提煉。通過以上的活動(dòng),讓學(xué)生說說對自信的理解,然后教師總結(jié)提煉小詩《我能行》:相信自己行,才會(huì)我能行。你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行。今天若不行,爭取明天行。不但自己行,幫助別人行。相互支持行,合作大家行。爭取全面行,創(chuàng)造才最行。相信自己,我能行!

  • 教職工會(huì)工作計(jì)劃材料

    教職工會(huì)工作計(jì)劃材料

    (二)加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè),深化學(xué)校民主管理工作  學(xué)校民主政治建設(shè)是實(shí)行校務(wù)公開維護(hù)教職工的切身利益保證。為此,我們在新這一學(xué)期中要配合學(xué)校行政繼續(xù)做好校務(wù)公開這方面的工作,從源頭上維護(hù)教職工合法權(quán)益。讓教職工知情,讓教職工參與是實(shí)現(xiàn)廣大教職工當(dāng)家作主的體現(xiàn)、參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督是民主權(quán)利,也是學(xué)校改革發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。推動(dòng)教職工對學(xué)校事務(wù)的關(guān)心,増強(qiáng)他們的主人翁的意識(shí),在工作上注重凝聚力工程,發(fā)揮我們工會(huì)橋梁紐帶作用,使工會(huì)組織真正成為教職工理想的“家”,建立和諧校園。

  • 材料銷售合同范本

    材料銷售合同范本

    乙方因產(chǎn)品包裝不符合合同規(guī)定,必須返修或重新包裝的,乙方應(yīng)負(fù)責(zé)返修或重新包裝,并承擔(dān)支付的費(fèi)用。甲方不要求返修或重新包裝而要求賠償損失的,乙方應(yīng)當(dāng)償付甲方該不合格包裝物低于合格包裝物的價(jià)值部分。因包裝不符合規(guī)定造成貨物損壞或丟失的,乙方應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)賠償。

  • 勞動(dòng)合同范文公文材料

    勞動(dòng)合同范文公文材料

    一、合同期限  自 年 月 日起 年 月 日止,期限為 年,其中試用期自 年 月 日起 年 月 日止,期限為 月。二、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)  乙方從事_______崗位(工種)工作,乙方的工作地點(diǎn)_____________________.  乙方同意甲方可以根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要及其身體健康情況,單方變更工作崗位(工種)和工作地點(diǎn),并同意薪隨崗位而變更。

  • 2023年植樹節(jié)活動(dòng)講話材料

    2023年植樹節(jié)活動(dòng)講話材料

    各位老師、同學(xué)們:三月,細(xì)雨如絲,小樹抽出了新的枝芽兒,花兒綻開了五彩的笑臉,小草兒也悄悄地探出了腦袋,同學(xué)們,你們是否聞到了春的氣息。俗話說,“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!你們知道,3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹,才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣。樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的工作呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。

  • 工程材料購銷合同

    工程材料購銷合同

    為了增強(qiáng)甲乙雙方的責(zé)任感,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算,提高經(jīng)濟(jì)效益,確保雙方實(shí)現(xiàn)各自的經(jīng)濟(jì)目的,經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,特訂立本合同,以便共同遵守。第一條 標(biāo)的名稱、規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格、交付時(shí)間:序號(hào) 材料名稱 規(guī)格型號(hào) 數(shù)量 單價(jià) 金額 交貨期 備注1 2 合計(jì)人民幣金額(大寫):(注:空格不夠可另附合同訂貨清單,表中價(jià)格均為含稅價(jià)格)第二條 材料的質(zhì)量:2.1乙方提供的產(chǎn)品必須符合 標(biāo)準(zhǔn)要求,如甲方有特殊要求的,則按甲乙雙方在合同附件中商定的技術(shù)條件、樣品或補(bǔ)充的技術(shù)要求執(zhí)行。2.2在材料交貨前的任何時(shí)間,甲方有權(quán)對材料進(jìn)行出廠前檢驗(yàn),但是甲方須保守乙方的商業(yè)及技術(shù)秘密,并自行承擔(dān)與出廠前檢驗(yàn)相關(guān)的費(fèi)用。甲方的任何出廠前檢驗(yàn)不免除或減輕乙方的質(zhì)量責(zé)任。2.3每批次材料交貨時(shí),乙方必須隨貨物向甲方提交材料質(zhì)量保證書一式 份,如因檢驗(yàn)周期等原因確實(shí)不能隨貨提交質(zhì)保資料的,乙方必須向甲方說明原因及延遲提交質(zhì)保書的時(shí)間并征得甲方的同意。2.4無論甲方是否要求,乙方有義務(wù)向甲方免費(fèi)提供書面的運(yùn)輸、包裝、倉儲(chǔ)和保管要求,以避免由于操作不當(dāng)導(dǎo)致的材料質(zhì)量下降或功能喪失。如果甲方需要,乙方應(yīng)免費(fèi)向甲方提供現(xiàn)場材料使用和/或安裝指導(dǎo)。

  • 裝飾材料購銷合同

    裝飾材料購銷合同

    1.所提供材料的品名、品牌、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量及單價(jià)等相關(guān)信息。二 質(zhì)量要求(乙方需提供的產(chǎn)品符合下列質(zhì)量要求):1. 乙方必須提供全新的材料(含零部件,配件等),表面無劃痕,無碰撞痕跡,且權(quán)屬清楚,付產(chǎn)品合格證書及檢測報(bào)告,不得侵害他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。2. 材料必須符合或優(yōu)于國家規(guī)定的“裝飾裝修材料有害物質(zhì)限量”的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)以及國家和行業(yè)規(guī)定的其他質(zhì)量要求,技術(shù)指標(biāo)與出廠標(biāo)準(zhǔn),做到外觀整潔,標(biāo)識(shí)清楚。3. 乙方對其產(chǎn)品包修,包修期為 年,在包修期內(nèi)出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題,乙方應(yīng)負(fù)責(zé)三包(包修、包換、包退),所產(chǎn)生的費(fèi)用由乙方自行承擔(dān).包修期滿后甲方享有終身成本價(jià)維修服務(wù)。產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題,甲方同時(shí)有權(quán)解除合同,并追究其經(jīng)濟(jì)責(zé)任、另選供貨商。其他質(zhì)量要求: 。三 交貨時(shí)間與地點(diǎn):1. 乙方負(fù)責(zé)將材料運(yùn)送至約定地點(diǎn),承擔(dān)相應(yīng)運(yùn)輸、保管、裝卸的費(fèi)用。并在材料交付給甲方前承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任,甲方在交貨地點(diǎn)對數(shù)量、外觀檢查后驗(yàn)收,對材料質(zhì)量不符合或規(guī)格不符的,有違合同原則的產(chǎn)品甲方有權(quán)拒收,并由乙方承擔(dān)因此而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用和一切損失。

  • 裝潢材料銷售合同

    裝潢材料銷售合同

    根據(jù)《中華人民共和國合同法》及其他有關(guān)法律法規(guī),遵循平等自愿、公正和誠實(shí)信用的原則,雙方就裝潢材料購買事項(xiàng)協(xié)商一致,訂立本合同。一、甲方向乙方購買裝潢材料共計(jì):144570元,人民幣(大寫):壹拾肆萬肆仟伍佰柒拾元整,(詳見材料清單)。裝潢材料按樣品收貨,在自然正常使用的情況下(備注:乙方需提供相關(guān)材料的使用說明資料,產(chǎn)品合格率需達(dá)到95%)若材料出現(xiàn)質(zhì)量問題的乙方負(fù)全責(zé)。二、乙方供應(yīng)材料必須滿足:1、達(dá)到國家有關(guān)規(guī)定的質(zhì)檢驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);2、按照甲方所需要的規(guī)格品牌商標(biāo)(產(chǎn)地)和數(shù)量及時(shí)供應(yīng);3、有產(chǎn)品合格證明書或相關(guān)文件。三、供貨時(shí)間、運(yùn)輸1、甲方應(yīng)提前三天將供貨計(jì)劃告知乙方,乙方得到計(jì)劃后應(yīng)在甲方計(jì)劃三天內(nèi)供貨。2、由乙方負(fù)責(zé)貨物的裝車運(yùn)輸,并運(yùn)至指定地點(diǎn):到工地由甲方負(fù)責(zé)卸貨。貨物到達(dá)指定地點(diǎn)后,甲方及時(shí)派現(xiàn)場收貨員對貨物的數(shù)量進(jìn)行驗(yàn)收,并在送貨單上簽字確認(rèn),作為雙方結(jié)算的最終依據(jù)。(結(jié)算以實(shí)際送貨數(shù)量為準(zhǔn)。)

  • 中班社會(huì)《我喜歡我自己》說課稿

    中班社會(huì)《我喜歡我自己》說課稿

    1.游戲活動(dòng)導(dǎo)入:小朋友,你們喜歡老師嗎?說說為什么?你們喜歡小青蛙嗎?今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?,它是一只小青蛙,這只青蛙本來以為自己最能干、最漂亮,可是今天,它突然對自己失去了信心。這到底是怎么回事?讓我們一起來聽一聽。師幼兒共同欣賞故事《我喜歡我自己》。2.游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)出示課件,欣賞故事青蛙聽了心里很難過。(2)教師:青蛙為什么會(huì)難受?教師:別人會(huì)的本領(lǐng)它不會(huì),所以它難過,那么它有沒有別人不會(huì)的本領(lǐng)呢?青蛙聽了心里很難過,它難過的哭了起來。(3)教師講述故事的結(jié)尾。教師:山羊公公對青蛙說什么?后來,青蛙還難過嗎?(4)青蛙聽了說:“是啊,我就是青蛙,會(huì)做青蛙做的事,朋友們都喜歡我,我也喜歡我自己?!鼻嗤芑氐匠靥晾铮吲d的唱起歌來!

  • 心理健康教案——讓自己高興

    心理健康教案——讓自己高興

    活動(dòng)目標(biāo):1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。2、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 活動(dòng)準(zhǔn)備:4個(gè)木偶、一個(gè)開心枕重、難點(diǎn)分析:學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。活動(dòng)過程:一:感受快樂拍手入場,進(jìn)行開心碰碰碰的游戲。

  • 大班健康活動(dòng):我會(huì)自己睡覺教案

    大班健康活動(dòng):我會(huì)自己睡覺教案

    動(dòng)準(zhǔn)備:1. 幼兒用書人手一冊。 2. 紅色筆人手一支。 3.紅花若干。活動(dòng)過程: 1. 教師講述故事《乖乖睡覺》。 乖乖是個(gè)小女孩,她很聰明也很能干,就是膽小,每次睡覺都要媽媽陪。一天,媽媽出門去了,乖乖一個(gè)人躺在床上,她哭起來:“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那邊的熊媽媽聽到了,趕過來一看,原來是乖乖不愿一個(gè)人睡覺。熊媽媽說:“乖乖,我來拍你睡覺吧。”熊媽媽就伸出大手,“啪啪,啪啪”地拍了起來,可是只聽到“嘶啦----”一聲,被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說:“唉,我的小熊寶寶從來不要我拍,都是自己睡覺的?!惫怨月犃?,很不好意思地紅了臉。她對熊媽媽說:“我也長大了,我也會(huì)自己睡覺,我不要媽媽拍了?!?/p>

  • 國旗下講話:把信心留給自己

    國旗下講話:把信心留給自己

    同學(xué)們,你是否為了偶然的失敗而懊意苦惱,難有東山再起的雄心壯志?你是否曾經(jīng)為了前途渺茫而黯然傷神?如果有過,那么你又是否思考過,把信心留給自己,重新讓自己昂首挺胸地奔向自己的錦繡前程呢?人生如海上行舟,不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來到人間,就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕,站在陽光下怕曬黑,如此命運(yùn)只能讓他們在山腳下徘徊。恰恰相反,勇敢的水手從來不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn),因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚蝦,涉深水者得蛟龍,年輕人不要畏首畏尾。請?jiān)谧约盒闹袠淞⒁粋€(gè)永恒的信念——沒有比腳更長的路,沒有比心更高的山。是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論有多么遠(yuǎn),經(jīng)過雙足跋涉,終會(huì)抵達(dá),人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前的行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。

  • 國旗下講話:保護(hù)環(huán)境從自己做起

    國旗下講話:保護(hù)環(huán)境從自己做起

    老師,同學(xué)們:六月,不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié),還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。一直以來,我們賴以生存的環(huán)境,引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,在人類環(huán)境會(huì)議上,通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。我們都知道美麗的自然環(huán)境,能帶給我們愉快的心情,帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是,人們在享受大自然的恩惠時(shí),卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色,以至于如今,生態(tài)環(huán)境不斷惡化:森林退化,塵土飛揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,南極空洞……各種環(huán)境問題接踵而至。聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果:地球上有億人口生活在混濁的空氣中,12億人口生活缺水,12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕,每年地表土壤流失四百億噸,森林以每年450萬公頃的速度消失……這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘:保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!

  • 關(guān)于做好自己的國旗下的講話

    關(guān)于做好自己的國旗下的講話

    做好自己泰戈?duì)栒f過:“要進(jìn)行嚴(yán)厲的自我克制,因?yàn)檫@種克制本身就可以作為人的一種精神的寄托?!彼?,我們作為中學(xué)生不僅學(xué)會(huì)自我克制更要學(xué)會(huì)做好自己。沒有規(guī)矩,不成方圓。做好自己要從遵守法律法規(guī)做起。法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威,人們需要參照它來生活,法律是一扇屏障,是那些弱小的人溫暖的家,他們的利益在這里得到了保障,他們的權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,它緊緊地綁住犯罪分子,讓他們無法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。法律離我們并不遙遠(yuǎn),無論是在家庭生活,社會(huì)生活中,法律都與我們息息相關(guān)。在校園中,有的同學(xué)觸及了法律的底線卻全然不知。比如說,有的同學(xué)在宿舍里賭博,吸食毒品等,這不僅不利于我們的身心的健康成長,而且對學(xué)校和班級(jí)造成了不良的影響,甚至是違法的。所以,我們需要學(xué)法,懂法,用法,不犯法。做一個(gè)遵守法律法規(guī)的好公民好學(xué)生。

  • 關(guān)于如何珍惜自己的國旗下講話

    關(guān)于如何珍惜自己的國旗下講話

    珍惜自己尊敬的老師,同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是《珍惜自己》。一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣的沒人要的孩子,活著究竟有什么意思?”院長總是笑而不答。一天,院長交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,但不是‘真實(shí)’,無論別人出多少錢,絕對不能賣。第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人好奇地對他的石頭感興趣,且價(jià)錢越出越高。第三天,在黃金市場上,石頭的價(jià)錢高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時(shí),石頭的身價(jià)又漲了10倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。后來,院長是這樣說的:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值”。

  • 《珍愛生命,從珍愛自己開始》說課稿

    《珍愛生命,從珍愛自己開始》說課稿

    (四)第四板塊——感動(dòng)生命的堅(jiān)強(qiáng)我們對學(xué)生的教育,不能只限于理論的說教,空洞的說教既沒有效果,也不易被學(xué)生接受。于是我設(shè)計(jì)由王茂川配著和協(xié)的音樂講故事。故事一: 瓦礫下傳來那熟悉的歌地震后將近兩天,救援隊(duì)在北川縣一處幼兒園的廢墟中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困的小女孩。孩子雙腳被卡住,下半身沾滿鮮血,生命危在旦夕。就在此時(shí),救援隊(duì)突然聽到小女孩的聲音,“叔叔,我不怕,你們不要擔(dān)心。 ”小女孩反倒安慰起救援隊(duì)員。救援隊(duì)因工具簡陋,救援速度很慢,就在大家著急時(shí),卻聽到孩子唱起歌來。獲救后,小女孩說:“我唱歌就不會(huì)覺得痛。一個(gè)柔弱的小女孩,在生命受到威脅的緊急關(guān)頭,懷著對生存的渴望,用稚嫩的小手,演繹了一場生命在尊嚴(yán)面前的不屈壯歌!這個(gè)小女孩名叫思雨,她在瓦礫中哼唱著《兩只老虎》這首童謠。當(dāng)瓦礫下傳來這首中國兒童都熟悉的旋律時(shí),小思雨她感動(dòng)了整個(gè)中國。

  • 禁毒工作總結(jié)材料匯編(8篇)

    禁毒工作總結(jié)材料匯編(8篇)

    二、當(dāng)前禁毒工作中存在的問題(一)對禁毒工作的思想認(rèn)識(shí)有待于提高部分村干部禁毒工作意識(shí)薄弱,對禁毒工作不重視,淡化了禁毒工作是一場長期持久的人民戰(zhàn)爭的意識(shí),影響了禁毒工作總體推進(jìn)。(二)禁毒宣傳工作方式較為單一內(nèi)容不夠豐富,宣傳覆蓋面不夠,沒用依靠新的媒介、新的手段提升全民禁毒知識(shí)知曉率和公眾參與意愿。(三)新型合成毒品預(yù)防教育不到位大部分人還不知道新型合成毒品的危害,且有的青年認(rèn)為其是軟性毒品所以不會(huì)成癮,濫用新型合成毒品人員身體上也沒有戒斷依賴癥狀,很難發(fā)現(xiàn)與懲處。三、下一步禁毒工作計(jì)劃(一)要發(fā)揮頭雁作用,以點(diǎn)帶面。加強(qiáng)村級(jí)禁毒工作,強(qiáng)化村干部的禁毒意識(shí),對村級(jí)進(jìn)行禁毒工作評(píng)定,規(guī)范村級(jí)禁毒臺(tái)賬資料。(二)要豐富禁毒宣傳手段。充分利用禁毒宣傳進(jìn)校園、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)場所等“六進(jìn)”工作。

  • 批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言

    批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言

    在教學(xué)中,我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中,我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦,但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無比的歡樂。如果教學(xué)工作干不好,不是自我可干可不干的問題,是必須干好的問題。因?yàn)槟阏贾恢?,別人想干也不能干,你如果不干,影響的不是你的事,而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以,我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí),圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  • 教師廉潔自律發(fā)言

    教師廉潔自律發(fā)言

    “廉潔是一把琴,可以彈奏一生的幸福;自律是一杯茶,可以品味一世的清香;正氣是一支筆,可以書寫終身的輝煌;清風(fēng)是一首歌,可以吟唱永恒的歡樂!”清正廉潔是青少年立身之本,是中華民族興邦之源,校園作為傳播真善美的起源地,教師更是百年樹人的園丁。吹拂在校園中的廉潔清風(fēng),是對知識(shí)文化的熏陶,是道德大愛的風(fēng)向標(biāo),是鑄造師魂的鑰匙,是滋潤心靈的甘露。如果說教師淵博的知識(shí)讓學(xué)生熱愛,那么教師的清正之氣更是學(xué)生敬佩的源泉。

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