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學(xué)校各種規(guī)章制度

  • 大班音樂教案:各種節(jié)大奏聚會(huì)

    大班音樂教案:各種節(jié)大奏聚會(huì)

    活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):幼兒對(duì)節(jié)奏感興趣。 2、材料準(zhǔn)備:塑料袋、易拉罐、娃哈哈瓶(內(nèi)放豆子或沙子)、飲料瓶,筷子、杯子,碟,鐵盒子若干、臉盆、碗、、算盤、小板凳,木頭積木等生活中的物品;歌曲磁帶、錄音機(jī) 活動(dòng)過程: 一、讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中有節(jié)奏的聲音,初步感受節(jié)奏 1、教師示范用發(fā)出一些生活中有節(jié)奏的聲音,讓幼兒拍手表現(xiàn)節(jié)奏。 ● 牛叫,哞--哞---哞---哞---!”你聽到了什么聲音?里面藏著什么節(jié)奏?我們一起來學(xué)學(xué)看,“哞---哞---哞---哞---”,你能拍手告訴大家嗎?除了拍手你還有什么方法可以表現(xiàn)這種節(jié)奏? ● 你們真能干,我這里還有不一樣的節(jié)奏,你能聽出來嗎?。(青蛙叫)真有趣,青蛙的叫聲也是有節(jié)奏的。我們一起學(xué)學(xué)看,你還可以用什么方法表示“呱 呱 呱呱 呱!”這種節(jié)奏呢? ● 同上方法,老師分別發(fā)出:小雞:嘰嘰嘰嘰嘰嘰,母雞:咯咯咯咯嗒,火車:?jiǎn)?---轟隆隆隆,等聲音。你聽出了什么節(jié)奏?除了用嘴巴說,我們也可以用其他的方法來表現(xiàn)這種節(jié)奏。那我們跟著他一起試試! ● 小結(jié):真有趣,我們生活中的許多聲音都是有節(jié)奏的。有的長(zhǎng),“噠——噠——噠——”,有的短“噠噠噠”,還有的長(zhǎng)長(zhǎng)短短連在一起,“噠——噠——噠噠噠”,都是不一樣的,真有趣。

  • 學(xué)生會(huì)會(huì)議制度

    學(xué)生會(huì)會(huì)議制度

    1、學(xué)生會(huì)全體成員會(huì)議每月召開一次, 時(shí)間為每月最后一個(gè)周。各部需及時(shí)對(duì)上一月工作總結(jié)及下月工作計(jì)劃及取得的成績(jī)進(jìn)行匯報(bào),并在計(jì)劃提出的5天內(nèi)、活動(dòng)結(jié)束的7天內(nèi)把書面計(jì)劃和總結(jié)上交秘書處。每月月初,各部需向秘書處提交本月工作計(jì)劃,每月月末各部需向秘書處提交本月工作總結(jié)。年終各部需提交本年度工作總結(jié),此總結(jié)記入部門年終考核。當(dāng)月有活動(dòng)的部門須在當(dāng)月委員會(huì)會(huì)議中提交活動(dòng)策劃由委員會(huì)會(huì)議審議,并在活動(dòng)結(jié)束后于當(dāng)月委員會(huì)會(huì)議上進(jìn)行工作總結(jié)。

  • 學(xué)生會(huì)工作制度

    學(xué)生會(huì)工作制度

    2  工作時(shí)無特殊理由不得請(qǐng)假,確有原因需要請(qǐng)假者,須事先向部長(zhǎng)請(qǐng)假,并交書面假條,否則以缺曠論處。  3  所有請(qǐng)假必須事先請(qǐng)假,并寫書面假條。除特殊原因,事后請(qǐng)假一律無效。長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假需主席批準(zhǔn)  4  學(xué)生會(huì)成員工作時(shí)必須佩戴工作證,否則按缺曠論處。

  • 小學(xué)聽評(píng)課制度

    小學(xué)聽評(píng)課制度

    一、聽課要求  (一)聽課節(jié)數(shù):  校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任:每學(xué)期聽課不少于20聽課要覆蓋所有學(xué)科和所有年級(jí)?! 〗處煟郝犝n不少于10節(jié),參加教育工作五年以內(nèi)(含五年)的教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)?! 。ǘ┞犝n形式:  1.獨(dú)立聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可隨時(shí)到班聽“推門課”。教師之間獨(dú)立聽課可以協(xié)商進(jìn)行。  2.集體聽課。校級(jí)或教研組組織的公開課、觀摩課、匯報(bào)課等?! ?.外出學(xué)習(xí)聽課。 ?。ㄈ┞犝n要求:  1.聽課前,原則上應(yīng)該先自行調(diào)好自己的課程,如有自己解決不了的問題請(qǐng)教導(dǎo)處協(xié)調(diào),千萬不能因教師聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。  2.教研組以上的集體聽課,教研組長(zhǎng)及所在班的班主任應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作,如時(shí)間的安排、地點(diǎn)的安排、電教設(shè)備、學(xué)生的準(zhǔn)備等?! ?.聽課時(shí),教師要提前5分鐘進(jìn)入教室,不講話、不走動(dòng)、關(guān)閉通信工具。如無特殊情況不中途離場(chǎng),以示對(duì)執(zhí)教者的尊重?! ?.要認(rèn)真做好聽課記錄。教師要做好詳細(xì)記錄,所有聽課者都應(yīng)寫聽課簡(jiǎn)評(píng)。

  • 學(xué)生會(huì)請(qǐng)假制度

    學(xué)生會(huì)請(qǐng)假制度

    二、病假條必須由相應(yīng)醫(yī)療證明認(rèn)可。由于上課、課外實(shí)習(xí)、病假等原因請(qǐng)假,應(yīng)與認(rèn)可,但核對(duì)如發(fā)現(xiàn)虛報(bào)者作缺席并加重處理?! ∪⑹录僭瓌t上每月請(qǐng)假不得超過兩次,否則取消當(dāng)月評(píng)優(yōu)資格。累計(jì)請(qǐng)假不得超過五次,否則取消學(xué)期評(píng)優(yōu)資格?! ∷?、請(qǐng)假條必須親自書寫,不得由他人代寫,請(qǐng)假時(shí)間以不影響工作為原則,并做好善后工作。

  • 小學(xué)生接送制度

    小學(xué)生接送制度

    一、家長(zhǎng)必須按照學(xué)校規(guī)定的到校時(shí)間,將學(xué)生送到學(xué)校門口。如果提前送孩子,必須等校門開了以后,學(xué)生進(jìn)入校門,家長(zhǎng)方可離去?! 《?、學(xué)生在校期間,不準(zhǔn)私自離開學(xué)校。如有特殊情況,須經(jīng)班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系得知情況后,由家長(zhǎng)或家長(zhǎng)指定的親屬來接?! ∪?、學(xué)生在校期間,任課教師不得以任何理由讓學(xué)生獨(dú)自離開課堂或離開學(xué)校為自己辦事。

  • 班級(jí)學(xué)習(xí)制度

    班級(jí)學(xué)習(xí)制度

    2、作業(yè)認(rèn)真,書寫工整規(guī)范,正確率高,由任課老師給以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);  3、早自習(xí)讀書聲音洪亮,朗朗上口,小組受到任課老師表揚(yáng)的,獎(jiǎng)小組1分;  4、背書、聽寫以篇數(shù)為單位,論難易度,給以2-5的獎(jiǎng)勵(lì);  5、單元考試成績(jī),由各任課老師定標(biāo)準(zhǔn),給以獎(jiǎng)勵(lì);  6、月考成績(jī),總成績(jī)進(jìn)線的,每人獎(jiǎng)3分,年級(jí)前三名,每人獎(jiǎng)20分,年級(jí)前10名,每人獎(jiǎng)18分,年級(jí)前20名,每人獎(jiǎng)16分,年級(jí)前30名,每人獎(jiǎng)14分,年級(jí)前40名,每人獎(jiǎng)12分,年級(jí)前50名,每人獎(jiǎng)10分,年級(jí)前60名,每人獎(jiǎng)8分,年級(jí)前70名,每人獎(jiǎng)6分,年級(jí)前80名,每人獎(jiǎng)4分,年級(jí)前90名,每人獎(jiǎng)2分;年級(jí)前180名,每人獎(jiǎng)1分;進(jìn)步幅度超過5個(gè)或5個(gè)以上名次的,每周獎(jiǎng)3分(以上獎(jiǎng)勵(lì)不累計(jì)算,每周都獎(jiǎng))。

  • 學(xué)生會(huì)例會(huì)制度

    學(xué)生會(huì)例會(huì)制度

    第二條原則上學(xué)生會(huì)例會(huì)參加的人員范圍是學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)以上成員,特殊情況除外,部門會(huì)議由部長(zhǎng)組織召開每周至少一次。  第三條參加會(huì)議人員應(yīng)做好會(huì)議記錄,以便結(jié)合本部門的實(shí)際情況作好工作安排(期末上交存檔及作為考評(píng)依據(jù))。  第四條聽取各部門的工作匯報(bào)。匯報(bào)的內(nèi)容主要包括:

  • 縣發(fā)展和改革局推動(dòng)審批改革制度工作規(guī)劃

    縣發(fā)展和改革局推動(dòng)審批改革制度工作規(guī)劃

    一是爭(zhēng)重大交通項(xiàng)目進(jìn)省規(guī)劃。在兩位主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視、悉心關(guān)心下,x(三門經(jīng)天臺(tái))至x(x)城際鐵路、xx鐵路支線列入了《x省中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃修編》,這兩個(gè)項(xiàng)目及通用機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目列入《x綜合交通運(yùn)輸“十三五”規(guī)劃》,我局已完成五年工作計(jì)劃編制,為明年列入《x省通用機(jī)場(chǎng)“十三五”規(guī)劃》打下基礎(chǔ)?! 《菭?zhēng)重大項(xiàng)目進(jìn)省重點(diǎn)。新增東屏水庫、下灣生活垃圾填埋場(chǎng)、海游港北岸綜合治理工程、xx城中村改造、石巖棚戶區(qū)改造等項(xiàng)目進(jìn)入今明兩年省重點(diǎn)。

  • 中班主題課件教案:筷子主題之各種各樣的筷子

    中班主題課件教案:筷子主題之各種各樣的筷子

    活動(dòng)目標(biāo):1、通過看看、摸摸、玩玩使幼兒辨認(rèn)各種筷子,了解筷子的特點(diǎn)與用途,并學(xué)習(xí)歸類。2、讓幼兒練習(xí)使用筷子,初步學(xué)會(huì)撥、夾物品,做到持筷姿勢(shì)正確?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒自帶的不同材料制成的筷子、每組上面一樣夾的物品(如:一組蠶豆、一組泡漠、一組花生、一組玻璃球、一組紙條等?;顒?dòng)過程:㈠、觀察各種各樣的筷子,將幼兒所帶筷子布置成展覽會(huì)。1、看看桌子上有什么?我們來把它布置成展覽會(huì)。2、交流:你帶的筷子是什么樣的?叫什么名字?有什么用處?

  • 校本研培,促進(jìn)中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作制度

    校本研培,促進(jìn)中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作制度

    根據(jù)發(fā)展需要,學(xué)校制定校本研培,促進(jìn)中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,有計(jì)劃地開展對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高工作?! ?、45歲以下的中青年教師必須及時(shí)對(duì)個(gè)人發(fā)展做好全面規(guī)劃,并寫好書面計(jì)劃統(tǒng)一上交學(xué)校。以學(xué)年度為單位,凡是未及時(shí)上交者,每份扣款10元?! ?、學(xué)校校長(zhǎng),教科處,教導(dǎo)處隨時(shí)對(duì)中青年教師,特別是新參加工作的教師的教學(xué)“六認(rèn)真”情況,進(jìn)行檢查、總結(jié),對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)和提出改進(jìn)意見。督促其快速成長(zhǎng)?! ?、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高,要求45歲以下的教師,小學(xué)達(dá)專科,中學(xué)必須達(dá)本科,未達(dá)標(biāo)者,須在三年內(nèi),最遲不超過四年達(dá)標(biāo),否則,將對(duì)其所擔(dān)任的工作進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)換?! ?、在職參加學(xué)歷學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)者,學(xué)校給予200元的補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)。

  • 各部門工作計(jì)劃制定四篇

    各部門工作計(jì)劃制定四篇

    一、工作態(tài)度方面  針對(duì)我去年的下半年的工作態(tài)度,我想我在新年的工作中,得首先把工作態(tài)度提一提!工作態(tài)度和業(yè)務(wù)能力比起來,我以為工作態(tài)度要更重要一些。一個(gè)人業(yè)務(wù)能力再好,或者說一個(gè)人再有天賦,他沒有勤奮努力的態(tài)度,空有天賦,那他的天賦也有朝一日會(huì)被掏空,剩下一個(gè)軀殼讓整個(gè)生活都無以為繼。去年下半年里,我因?yàn)樗饺松畹脑颍ぷ鲬B(tài)度變得有些懈怠,這極大的阻礙了我的工作,讓我的業(yè)務(wù)能力就像是空有的才華一樣,放在那里生了銹。今年我會(huì)依照我自己具體要求的工作態(tài)度來改變自己,讓自己新年一整年都能夠有充沛的熱情積極應(yīng)對(duì)工作,用努力和付出換來一個(gè)好的結(jié)果。

  • 中學(xué)教學(xué)安全制度

    中學(xué)教學(xué)安全制度

    2、各任課教師要認(rèn)真組織每一堂課的教學(xué),做到上課前先清點(diǎn)、記載學(xué)生人數(shù),課后向班主任反饋;發(fā)現(xiàn)其它問題先及時(shí)做好處理工作,然后再向有關(guān)部門反應(yīng)?!   ?、在教學(xué)過程中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;密切觀察、掌握學(xué)生在課堂上的動(dòng)向;制止學(xué)生之間發(fā)生口角,杜絕學(xué)生由于打架、斗毆而產(chǎn)生的不安全事故;使用圓規(guī)、刀具等要注意安全?!   ?、教學(xué)過程中要關(guān)心學(xué)生,以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,尊重學(xué)生人格,避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生;杜絕由于教育不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問題。

  • 中學(xué)教學(xué)儀器管理制度

    中學(xué)教學(xué)儀器管理制度

    二、學(xué)校對(duì)上級(jí)調(diào)撥或?qū)W校自購(gòu)的教學(xué)儀器必須及時(shí)驗(yàn)收入庫、做帳,做到實(shí)驗(yàn)室有明細(xì)帳。明細(xì)帳應(yīng)包括儀器的名稱、編號(hào)、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、單位、單價(jià)和金額,還要隨時(shí)登記每件儀器的進(jìn)出時(shí)間、、去向、憑證號(hào)碼、順序編號(hào)和存放位置??値ひ鬁?zhǔn)確記載全校每種儀器的數(shù)量、金額,每大類儀器的金額和全校儀器總金額,還要反映出每年的變化情況。做到“帳帳相符,帳物相符”?! ∪?、儀器應(yīng)有專室存放,并科學(xué)地?cái)[放在儀器櫥中,做到陳列整齊、取用方便、科學(xué)合理。櫥外應(yīng)標(biāo)明儀器類別、編號(hào)、名稱和數(shù)量。組合儀器要單箱保管,以防配件散失。

  • 中學(xué)日常教學(xué)安全制度

    中學(xué)日常教學(xué)安全制度

    2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不準(zhǔn)私自調(diào)整課表。個(gè)人之間臨時(shí)調(diào)課時(shí),要明確落實(shí)課時(shí)及安排,并報(bào)予教導(dǎo)處登記,否則出現(xiàn)教學(xué)事故時(shí)按課表歸咎責(zé)任人?! ?、循循善誘,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生人格。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良思想傾向和不良心理情緒要及時(shí)教育并告知班主任與家長(zhǎng)。  4、到專用教室上課,要求學(xué)生排隊(duì)前往。所有室內(nèi)教學(xué)一定要前后門暢通,確保學(xué)生緊急疏散便利。如遇突發(fā)災(zāi)害或侵害,上課老師是學(xué)生的第一保護(hù)人。要敢于為保護(hù)學(xué)生的安全獻(xiàn)出一切。

  • 小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)制度

    小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)制度

    一、實(shí)施過程中體現(xiàn)學(xué)生的主體發(fā)展性  對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)、個(gè)體內(nèi)差異縱橫比較評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用。絕對(duì)評(píng)價(jià)和相對(duì)評(píng)價(jià),可以確定學(xué)生與客觀標(biāo)準(zhǔn)的差距或他在集體中的位置,而個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是將學(xué)生的現(xiàn)在與過去進(jìn)行比較,或者對(duì)學(xué)生若干側(cè)面進(jìn)行比較,對(duì)表現(xiàn)較差學(xué)生的進(jìn)步行為的肯定或表現(xiàn)相對(duì)較好方面的認(rèn)同,從而激發(fā)較差學(xué)生的上進(jìn)心,也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)較好學(xué)生相對(duì)弱的方面或退步的表現(xiàn),從而促使較好學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,更好地獲得發(fā)展。

  • 中學(xué)德育基地活動(dòng)制度

    中學(xué)德育基地活動(dòng)制度

    二、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容  1、每年清明節(jié)前后,組織部分學(xué)生到革命烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)?! ?、每?jī)蓚€(gè)月·學(xué)生到居委會(huì)參加社區(qū)環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。  3、每學(xué)年組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀有關(guān)展覽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)教育?! ?、每學(xué)期組織學(xué)生觀看有教育意義的影片1-2部。

  • 中小學(xué)網(wǎng)管中心管理制度

    中小學(xué)網(wǎng)管中心管理制度

    2、要保持良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行環(huán)境,不準(zhǔn)在網(wǎng)管中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴(yán)禁在網(wǎng)管室內(nèi)存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強(qiáng)磁場(chǎng)物品、放射性物品?! ?、要定期做好軟件備份和計(jì)算機(jī)病毒檢查處理,任何外來軟件必須進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒檢查,確認(rèn)無病毒后方可使用?! ?、網(wǎng)管中心要裝置調(diào)溫、調(diào)濕、穩(wěn)壓、防火、防盜等設(shè)備,保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全運(yùn)行?! ?、網(wǎng)管中心要建立完整、規(guī)范的校園網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行情況檔案及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備帳目,認(rèn)真做好各項(xiàng)資料(軟件)的記錄、分類和妥善保存工作。

  • 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度

    學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度

    第一條:頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,運(yùn)用到實(shí)際工作中,鍛煉提高工作能力。通過頂崗實(shí)習(xí),全方位了解專業(yè)和職業(yè),達(dá)到從業(yè)基本要求,實(shí)現(xiàn)就業(yè)零適應(yīng)期?! 〉诙l:頂崗實(shí)習(xí)原則上安排在最后一學(xué)年進(jìn)行,實(shí)習(xí)時(shí)間一般不得少于半年。根據(jù)畢業(yè)頂崗單位(或用人單位)的實(shí)際,對(duì)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,但一般應(yīng)在最后一學(xué)年進(jìn)行?! 〉诙隆 〗M織與領(lǐng)導(dǎo)  第三條:頂崗實(shí)習(xí)工作由系分級(jí)管理,分別成立相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)工作管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)、管理和實(shí)施,保障頂崗實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。

  • 學(xué)生管理制度3篇

    學(xué)生管理制度3篇

    1、請(qǐng)自覺遵守計(jì)算機(jī)法規(guī)和計(jì)算機(jī)使用道德規(guī)范,不發(fā)布有損國(guó)家、學(xué)校或他人形象的言論(信息);不得訪問不健康的網(wǎng)站?! ?、愛護(hù)室內(nèi)的所有設(shè)備,發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有異常時(shí),要及時(shí)向教師報(bào)告,軟、硬件系統(tǒng)均由管理員進(jìn)行維護(hù)和管理,嚴(yán)禁無關(guān)人員拆卸機(jī)器、修改系統(tǒng)設(shè)置?! ?、嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)操作規(guī)程,愛護(hù)多媒體設(shè)備,人為損壞,要照價(jià)賠償并追究責(zé)任。

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