2、引導幼兒在游戲中能根據(jù)不同的職業(yè)和需要,選擇相應的帽子,提高他們的學習興趣。3、鼓勵幼兒發(fā)揮想象,用不同的材料、不同的方法裝飾和設計帽子,提高他們的動手能力和表演的能力。準備:各種帽子實物:建筑帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。 小動物卡片若干。蠟光紙、圖畫紙、蠟筆、手帕等過程:一、談話激發(fā)幼兒興趣。師:(用布將所有帽子都蓋?。┬∨笥?,你們想知道用布蓋著的是什么嗎? 二、通過觀察感知,讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處,并能知道各種帽子的名稱及用途。1、引導幼兒觀察帽子,能說出不同之處。①材料不同:棉、毛線、布、塑料……②顏色不同:紅、藍、黃……③摸起來感覺不同:硬的、軟的、光滑的、粗糙的……④形狀不同:圓的、方的……2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的名稱及用途。
2. 在剝剝、分分、數(shù)數(shù)的過程中鍛煉幼兒手指小肌肉的靈活度,以及提高幼兒的口數(shù)能力。 活動準備: 1. 雞蛋、一次性碗、記號筆人手一份,大繪畫紙若干,果凍、餅干、奶糖各一包, 2. 透明杯子一個,電炒鍋一只,黑板一塊,記錄紙一張,油畫棒,裝滿涼水的盆,小刀、小盆子。 活動過程: (一)說蛋 1. 今天王老師帶來了什么?——教師出示雞蛋 2. 你們都知道是雞蛋,那你們知道的雞蛋是怎么樣的?——根據(jù)幼兒的回答,教師在黑板上用簡單的圖畫記錄。 3. 那雞蛋里面是不是和小朋友說的一樣的呢,我們一起來看一下——教師拿出一個生雞蛋打破,放入透明杯中,引導幼兒說說蛋成份的名稱:蛋黃、蛋清等。 4. 為什么蛋清像水一樣?——生的。
[活動目標]1、引導幼兒學會處理一些突發(fā)事件,知道幾個常用的報急電話,并學會撥打報急電話。2、教育幼兒不玩火,增強幼兒的自我保護意識。[活動重點] 學會保護自己,知道幾個常用的報急電話。[活動難點] 會正確撥打報急電話。[活動準備] 課件(1)---(3);電話一部;圖畫 3 幅。[活動過程] 一、播放課件(1),引起幼兒的興趣。1、一天,亮亮一個人在家,忽然有人來敲門,透過門上的貓眼,他看到一個陌生人,亮亮沒開門,這時,陌生人開始撬亮亮家的門?! √釂枺骸斑@個時候,猜猜看亮亮會怎么做呢?”(個別幼兒回答)2、師:“下面我們來看亮亮是怎么做的?!保〒艽?10)
2、體驗同伴間交流的樂趣活動準備:照片設計思路:在“快樂的假期”活動中,我發(fā)現(xiàn)很多幼兒不能用清楚的語言來表達自己的內心,因此我設計了這樣一個語言活動,幫助幼兒發(fā)展語言表達能力,體驗同伴之間語言交流的樂趣?;顒恿鞒蹋汗适聦搿釂枴獨w納—幼兒介紹—總結——活動延伸 活動過程:1、 導入(故事“快樂的旅行”)“快樂的旅行”——小白兔和小松鼠是一對很要好的好朋友,小松鼠在暑假里進行了依次非常愉快的旅行,于是小白兔就問小松鼠:“小松鼠小松鼠,你今年暑假和誰一起出去玩了?去什么地方了呀?”小松鼠說:“我跟爸爸媽媽一起去了美麗的大森林旅行了。”“那你都看到了一些什么有趣的東西呀?”小白兔又問?!拔铱吹搅嗣利惖幕ú荩吒叩纳?,還有清清的小溪,真美麗呀”小松鼠回答道?!澳悄闶浅耸裁唇煌üぞ呷サ难??”小白兔又問。小松鼠開心地回答道:“我們是乘大象伯伯的汽車去的?!?/p>
2、幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。 3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。 三:活動重點:認識鳥的共同特征,擴大有關鳥的生活經驗。 活動難點:幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。 四、活動準備:1、收集有關鳥的圖片資料。 2、8K紙人手一張,記號筆人手一支。 五、活動過程: (一)收集有關鳥的資料,認識鳥的共同特征,擴大有關鳥的生活經驗。 1、游戲:非常1+1 “小朋友,今天有很多小鳥朋友來看我們,你們看看他們都是誰?” “它們今天要和我們大(三)班的小朋友作個游戲,游戲名字叫非常1+1。我們小朋友先提出有關鳥的問題,老師幫你們記錄下來,然后進行智力搶答,答對的小朋友得一顆星,最后看誰的星星多,誰就是我們班的鳥博士?!薄澳銈冊敢鈪⒓訂??”
活動過程:一、 播放輕柔的音樂,提出問題,引發(fā)幼兒的感情馬上我們就要上小學了,離開可愛的幼兒園。你想用什么方式來表達你的情感?二、 引導幼兒運用愛的密碼,表達自己的感受并進行記錄1、今天老師要用一種特殊的方式來表達我心里的話,你們想知道我用什么樣的方式嗎?(請個別幼兒到前面來,教師拖著幼兒的手背,并用食指在其手心按壓數(shù)下)提問:老師剛才按了幾下。你知道它代表什么意思嗎?
2、各種廢舊材料:如一次性杯子、盤子、廢紙、瓶子、盒子、蟹殼等。 3、自制捕撈工具若干。 4、錄音機、磁帶。 活動過程: 1、創(chuàng)設情景:引起興趣。 (1) 進場:今天老師要帶你們去參觀小池塘。(老師帶幼兒繞池塘走一圈并圍池塘坐下來。) 師:哎呀,這是怎么回事啊,小池塘怎么了呀? 你喜歡這樣的池塘嗎?這是誰的池塘呀? 閉上眼睛聽,是誰來了? (2) 情景表演:老爺爺:唉,別人的池塘里有好多的東西,可是我的池塘里什么都沒有?急死我了,我該怎么辦呢? (3) 討論:如何幫助老爺爺? 師:原來這是老爺爺?shù)男〕靥涟?,那我們幫老爺爺想一想,小池塘里應該有些什么呢? 那我們怎樣來幫助老爺爺呢?
活動目標:1、在撕撕玩玩的過程中,感受皺紙的特性。2、在游戲中,體會快樂的情緒?;顒訙蕚洌?、大張的皺紙1張、彩色的皺紙若干、托盤和水瓶子人手1份2、歡快的音樂CD1張3、干毛巾若干 活動過程:一、以音樂游戲《許多小魚》的方式引出課題。幼兒扮小魚,跟著教師邊玩音樂游戲《許多小魚》邊進入活動室。師:小魚兒們,前面有個大魚網(wǎng),跟著媽媽要小心不要被網(wǎng)住了哦! 二、認識皺紙,大家一起來撕一撕、揉一揉。1、師 ;剛才我們游戲中的魚網(wǎng)是用什么做的?(皺紙)2、教師舞動用皺紙做的彩帶,幼兒想象。師:孩子們看,我這里還有許多五顏六色的皺紙。瞧,像什么?(幼兒自由想象并大膽回答)3、幼兒嘗試著撕皺紙。A、師: 誰知道這細細長長的皺紙是怎么來的?(用小手撕出來的)B、請個別幼兒上來試試。C、教師提示:按照皺紙紋路撕出長條。4、幼兒操作
2、學會按要求向指定方向跑和跳,并能有序地擺放小椅子。 3、在音樂游戲中,注意傾聽音樂,并遵守游戲規(guī)則?! ?活動準備: 1、音樂磁帶、 2、相距 40厘米 的平行線2條,兩個大圓圈。 3、幼兒人手一張小椅子?! ?活動過程: 一、音樂游戲:數(shù)高樓 教師帶領幼兒站成大圓圈,請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外,引導幼兒隨著音樂開展游戲活動。
【活動目標】1、認識長方體和圓柱體,簡單了解它們和長方形、圓形之間的關系。2、搜集生活中的多種長方體和圓柱體的物品,并進行組合造型。3、發(fā)展形象思維能力和剪、粘貼的技能?!净顒又攸c、難點】 1、重點認識長方體和正方體。2、難點簡單了解它們和長方形、圓形的關系及它們的特征。 【活動準備】1、搜集長方體和正方體的玩具及物品。2、同等大的長方形、圓形雪花片積木。2、剪刀、膠水、彩紙、調查表。 【活動流程】 ?、逵變涸谕嬷刑剿靼l(fā)現(xiàn)玩具的特征,并進行分類?! 煟骸靶∨笥牙蠋煄砹嗽S多好玩的玩具,我們一起來玩一玩?!薄 ∮變喝我馓敉婢?,自由玩。師:“剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么?他們能滾動嗎?(幼兒自由回答) 師:“請小朋友把能滾動的玩具放好紅色的籃子里,把不能滾動的玩具放到綠色的籃子里?! 、孀層變簩φ襟w和圓柱體進行測量,在測量中驗證它們的特征。1、小朋友放的真好,我們一起來看一看能滾動的物體是什么樣子的?(幼兒自由回答)我們來看一看不能滾動的玩具是什么樣子的?(幼兒回答) 師:小朋友觀察的真詳細,那這個圓圓的玩具,它兩邊的圓一樣大嗎?這個長方形的玩具每個面一樣大嗎?幼:一樣大,不一樣大。(幼兒爭執(zhí)不下)2、老師出示紙條,幼兒親自動手測量,不斷驗證自己的想法,最好得出結論。3、教師小結:這種身體像柱子一樣,而且上下中間一樣粗,兩頭都是一樣大的圓形的物體,我們稱它為圓柱體,圓柱體放倒了只能朝一個方向滾動。這種身體像盒子一樣,有六個面,十二條邊,一種每個面都是長方形,一種四個面是長方形的,另外兩個面是正方形的物體,我們稱它為長方體。
1、欣賞云的變化。2、發(fā)揮想象力。3、享受說兒歌的樂趣。4、鍛煉大小肌肉的活動能力。活動準備:課件、魔術棒、紙筆、錄音機、藍卡紙、雙面膠1、 提問引起幼兒的興趣:(1)出去玩時,下面是什么?上面是什么?(2)天空中有什么?
一:活動背景: 隨著天氣的變冷及幼兒外出活動發(fā)現(xiàn)的落葉,使幼兒對冬天的到來有了初步的感知,對他們來說寒冷的冬天太奇妙、太神奇了,他們想揭開冬天的面紗,他們對冬天渴望探索更多的知識。如:他們會問:為什么樹葉會在冬天落下來、冬天為什么會很冷、冬天為什么會下雪、門窗上為什么有冰花,還有的幼兒說:冬天冷水會結冰,我們可以滑冰玩、冬天下雪我們可以堆雪人、冬天冷就不會有蚊子不會被蚊子咬了等等。結合幼兒對冬天所產生的神秘感和已了解的知識內容,我們開展了主題活動——冬天的秘密,借此,讓幼兒對冬天有更全面的認識,揭開冬天的秘密。 首先,我們在幼兒中開展調查,發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對冬天的冷都感到可怕,這對他們來說可能對四季交替不夠了解,這需要我們的引導講解,通過調查我們還發(fā)現(xiàn)幼兒對冬天的萬物變化非常感興趣,特別是:下雪、動物的冬眠,從幼兒的好奇心出發(fā),我們決定以冬天的變化為著眼點,進行主題活動的開展?! 《夯顒拥哪康模骸 ?. 活動中,讓幼兒了解冬天的各種變化、動植物的過冬方式及不同地方的不同過冬方式。 2. 冬天的活動及冬天的節(jié)日,使幼兒對冬天由更進一步的了解,從而對冬天有更深的認識。 三;主題活動網(wǎng)絡圖: 晝長夜短 寒冷 雪花、冰雹 變化 的冬季 冬眠、南遷、躲 天氣 現(xiàn)象 不同地方 儲備食物、冬眠、 圣誕節(jié)、元旦、春節(jié) 冬天的景色 過冬方式 冬天的節(jié)日 冬天的秘密 動物 動物趣聞 冬天的活動 植物人類的變化 衣服的變化 蔬菜、莊稼 跳繩、堆雪人 制作漂亮 樹、花 食物 疾病 取暖 天冷我不怕 踢毽子 的冬裝 常綠樹、落葉樹 預防感冒 樹葉找家 注: 為教師預設內容、 師生共同生成、 為幼兒生成
【活動目標】1、發(fā)現(xiàn)物體在空中會自由下落,不同物體下落速度不同。2、了解“自由落體”的科學現(xiàn)象。3、加強幼兒探索科學現(xiàn)象的興趣?!净顒与y重點】1、重點:了解“自由落體”的科學現(xiàn)象2、難點:不同物體下落的速度不同?!净顒訙蕚洹?、可操作材料:羽毛、石子、繩子、鐵制品、紙、小玩具、沙包、小紙盒等物品。2、記錄卡?!净顒舆^程】1、開始部分: 談話:小朋友們都問我一個問題:飛機為什么會落下來?今天老師就和小朋友們來研究一下這是為什么?2、基礎部分:1)、游戲:“看誰扔的高”。為幼兒提供材料“猜一猜,試一試看看什么東西能扔的高?”幼兒操作?! 。ㄒ鲇變簩ξ矬w下落現(xiàn)象的經驗回憶,直到不管什么東西都會落到地上。)2)討論:什么物體先落下來?比較物體下落的速度。a、你剛才扔了什么?它落下來的速度怎樣?b、再試一次,比較一下什么東西落地最快?c、將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來,和幼兒一起統(tǒng)計物體下落的情況。3)、幼兒第二次探索,然后討論:物體下落的速度與什么有關呢?a、出示兩個不同的物體(羽毛、石子),并把兩個物體放在同一高度,讓物體自由落下?! √釂枺耗阌^察到了什么? 幼兒討論,教師小結:物體的形狀會改變下落的速度
2、會用簡單的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。3、探索石頭的作用。[活動準備]1、提前讓幼兒感受、觀察石頭2、各種各樣的石頭3、圖片4、成品石頭比如:石臼、假山、磨輪。 [活動過程]1、出示各種成品石頭?! 〗裉欤蠋熃o小朋友帶來了一些好東西,我們一塊數(shù)三下,吹起神秘的絲綢打開看看吧!2、欣賞各種成品石頭
【活動目標】1、讓幼兒在飲料瓶的多種玩法中體驗到快樂和成就感。2、培養(yǎng)幼兒的合作意識、健康意識。3、激發(fā)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力。 【活動準備】1、干凈的各種飲料瓶若干、水桶四個(里面盛有不同顏色的水)。2、水果盤四個(分別盛有黃豆、花生、玉米)。3、兩盆沙子 【活動過程】一、引導觀察,激發(fā)興趣 讓幼兒觀察飲料瓶,說說對飲料瓶的認識及了解。 師:“這些瓶子上面都印有什么?它是盛什么的?”(根據(jù)已有的經驗,讓幼兒自由說說這些都是什么飲料瓶,幼兒爭相回答,發(fā)表自己的看法。) 師:“飲料被大家喝完了,這些空瓶子有什么用?”(可以賣錢)(我媽媽用飲料瓶做了一個花瓶)“這些瓶子今天來到我們活動室,想和咱們小朋友一起做游戲,你們高興嗎?”(高興) ?。ㄓ螒蚴怯變鹤钕矚g的活動形式,教師讓幼兒利用平時不用的這些瓶子做游戲,引起了幼兒的興趣)
2、發(fā)展幼兒思維的準確性、靈活性,激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的興趣。 活動準備 1、連線紙、水彩筆人手一份 2、雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋圖片若干 3、擺放成封閉式的平面雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋若干張 4、數(shù)字卡片 活動過程 一、引起幼兒興趣、交代主題,活動導入?! ?1、游戲《連線找客人》 “今天我們這里來了四位神秘的客人,把卡片上的點子按數(shù)字從小到大的連起來,你就可以知道了?!?2、幼兒連線,教師將幼兒作品貼在黑板上?! ?今天來的客人是誰?(一起說一說) 小動物們說:小朋友,你們知道誰是我的媽媽嗎?請你們幫幫忙,把我們的媽媽找出來吧! 出示相應的動物媽媽圖片。
活動準備: 1、經驗準備:幼兒學過7以內各數(shù)加減法及8的組成。 2、物質準備: ——教具:符號底板(底板分成四格,兩格上寫有加號和等號,另外兩格寫有減號和等號,符號中間有空間便于寫數(shù)字),8、3、5三個數(shù)字各一張,筆一支?! ?——學具:《幼兒用書》(P14、15、16),幼人手一支筆?;顒舆^程: 1、奇怪的門卡。 ——教師:爸爸帶花花到其他城市去游玩,他們住飯店時,服務員給他們出了一道題,我們一起去看一看。 ——教師(出示符號底板和8、3、5三個數(shù)字):服務員說,當他們用這三個數(shù)字在門卡上擺出四道力口減算式,才能順利地拿到門卡進房間。你們愿意來試試嗎? ——幼兒思考。請個別幼兒來演示,說一說自己擺的是什么算式,集體檢查。鼓勵幼兒用三個數(shù)擺出四道不同的加減算式。
活動目標: 1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內消化吸收過程2、學習簡單的自我保護方法3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習慣活動準備: (1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)(2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋活動過程:
1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內消化吸收過程2、學習簡單的自我保護方法3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習慣活動準備: (1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)(2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋活動過程: