養(yǎng)成"反思"的良好習慣,做一名"反思型"的學生各位老師、各位同學:早上好!今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成“反思”的良好習慣,做一名“反思型”的學生》。雖然期中考試已逐漸遠去,但我要提醒同學們不能忘了反思。反思是一種智慧,是我們對自身的學習活動進行回顧、思考、總結、評價、調節(jié)的過程。 對我們而言,每一次學習只是一種經歷,只有通過不斷地反思,把經歷提升為經驗,學習才具備了真正的價值。孟子曾說:“反求諸己”,要求我們遇到挫折時切莫責怪他人,而應先反過來從自己身上尋找原因,并努力加以改正;曾子曰:“吾日三省吾身”;英國哲學家培根也說“疑而能思,已得知識過半”。他們倡導的就是要有反思的意識。我們也常說“失敗乃成功之母”,其實失敗要變?yōu)槌晒χ甘怯袟l件的,如果不給它一定條件,它永遠也不會變?yōu)槌晒χ?。這個條件就是反思。
我所理解的民族精神各位老師、同學大家早上好!今天由我代表250班在國旗下講話,我演講的主題是:我所理解的民族精神。民族精神是一種社會意識,是一個民族對其社會存在、社會生活的反映,是民族文化的深層內涵。對于一個民族來說,民族精神是其成員所認同的世界觀、人生觀和價值觀。我國是世界文明古國之一。從人文初祖------黃帝到堯舜禹的克已愛民、孝敬父母的精神等等,我們滔滔不絕地炫耀著祖先們的那些精神,但是,又有多少人能夠真正意義上的弘揚民族精神呢?當日本修改教科書的時候,當日本人公然侵占中國釣魚島的時候,當日本首相小泉純一郎參拜靖國神社的時候,中國國民拿出什么實際行動了嗎?沒有!有的只是中國的一個藝人穿著日本的軍旗走在美國大街上,難道這就是所謂流傳五千年的民族精神嗎?
學會做人同學們:聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱,即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人,學會做人是四大支柱的關鍵和核心,也是教育的目的和根本。學會做人,這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識,有多少財富,如果不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海,他們有知識、有財富、有地位,單他們不懂得做人的道理,最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際,西方人在評選20世紀最偉大的思想家時,把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是盒子,埋在哪里都不會失去價值;是糞土,再張揚也逃不掉被唾棄的下場。人,從本質上講,是社會的人。做人,在不同的國家,同一國家的不同歷史時期,都被賦予不同的內容和色彩。因此,學會做人,離不開現(xiàn)實社會。
認真復習,迎接期末考尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!今天我講話的題目是《認真復習,迎接期末考》。有人說讀書是一件很不容易的事,尤其是到了期末復習的時候,這是最辛苦、最累階段。但這也是最考驗我們的意志的階段。如果你在復習過程中能鞏固以前所學,融會貫通,能把書讀好,讀精,那么是否也證明了你是一個強者,一個勇于挑戰(zhàn)自我的人。因為對于很困難的、甚至是自己不喜歡的事情,你仍能以最大的努力去做好它,難道這不說明你是一個強者嗎?騏驥一躍,不能十步,駑馬十架,功在不舍。這里有這樣的一個故事:有一個高中生耐性不夠,做一件事只要稍稍有點困難,就很容易氣餒,不肯鍥而不舍地做下去。
如何將知識轉化為能力尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我是xxx,今天我演講的題目是《如何將知識轉化為能力》。古人云:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。如果沒有一定的知識儲備,就不可能擁有出色的能力。正如摩天大樓離不開地基一樣,各種能力的形成都離不開知識的積累。也正是知識鍛煉了能力。那么是不是有了知識,就一定擁有能力呢?答案當然是否定的。同學們,白天的我們,在知識的海洋中暢游,夜晚的我們,在習題的世界中奮戰(zhàn)??杀M管如此,在地理實驗中,面對熟悉又陌生的儀器,我們還是手足無措,因為我們缺乏動手能力;在英語競賽中,面對每天見面的英語單詞,我們卻還是啞口無言,因為我們缺少口語的操練;在各種競選活動中,面對臺下的聽眾,我們還是忐忑不安,因為我們缺乏演講才能。
緬懷過去,展望未來老師們、同學們:大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:緬懷過去,展望未來。再過三天是“一二·九”運動75周年紀念日。今天,讓我們懷著景仰的心情,一起來回顧75年前那個不平凡的日子,一起緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。一二·九運動是由北平的青年學生在1935年12月9日發(fā)起的一場反帝愛國運動。九一八事變以后,華北局勢岌岌可危,北平淪陷一觸即發(fā)。為了挽救國家和民族,北平數(shù)千名學生在1935年12月9日舉行了大規(guī)模的游行示威,發(fā)出了“停止內戰(zhàn),一致對外”的吶喊。第二天,北平學生舉行了總罷課,繼續(xù)斗爭。學生們不屈不撓,英勇斗爭的精神得到了全國人民的支持和響應,由此掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運動。一二·九運動雖然已經過去七十五年,但這場運動中所折射出來的那種偉大的愛國主義精神,將永遠激勵著后人為祖國的發(fā)展,民族的興亡奮勇前進。
老師們、同學們,早上好!校園安全與每位師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長,能否順利完成學業(yè);關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。然而,近年來頻發(fā)的校園傷害事件卻令學校與家長雙方都感覺尷尬。調查顯示,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生消失!高考剛剛結束,又面臨期未的到來,且正值春夏季節(jié)變化雨水較多時期,為了進一步做好防汛工作、做好學校安全教育工作,確保全校師生期未及暑假的各項安全,現(xiàn)提出以下幾點要求,希望全校師生都能認真做好。第一、全校師生都要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。遵守龍巖一中校園的各項規(guī)章制度及《假期安全須知》。
德是人的第一智慧—第三周國旗下講話各位老師、同學們:大家早晨好!我今天講話的題目是《品德是人的第一智慧》,側重闡述品德和智慧的關系,強調我校學生在校期間的品德要求。我們今天培養(yǎng)和選拔人才的標準是德才兼?zhèn)洌苌儆腥怂伎肌暗隆焙汀安拧钡年P系。可以這樣講,一個人有怎樣的品德,就會有怎樣的人生理解和目標,而智慧決定的是追求目標的途徑和方法。目標決定方法,方法服務于目標。從這個意義上講,品德是成功人生的前提,是第一位的;智慧是成功人生的必須,從屬于品德。翻開一部人類的歷史,凡被人們敬仰的偉人,哪一位不是品德高尚的人?毛澤東、孫中山、錢學森、華羅庚、羅斯福、華盛頓、愛因斯坦、哥白尼等等。同學們試想想,如果你走向社會后事業(yè)有成,你會選擇一位當年缺乏公德的同學合作嗎?沒有與人良好的合作關系,才高八斗又有何用?高尚的品德不是與生俱來的,他需要我們一點一滴的做好自律,并自覺接受它律。自律的最高境界就是中國儒家文化強調的“慎獨”,即一個人獨處時也能保持同樣的高尚品德境界,而不是沒人看見就隨手扔垃圾,隨性破壞公物或干點什么見不得人的壞事。
同學們:大家好!“人道、博愛、奉獻”這是世界紅十字精神。以“弘揚人道主義精神,普及衛(wèi)生急救知識,促進校園文明建設”為宗旨的學校紅十字會,伴隨著社會的改革,學校的發(fā)展,在更多的場合發(fā)揮了它應有的積極作用。雖然我們學校的“紅十字會”在去年剛剛成立。但我們堅信,愛是人間的真情,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天?!苯裉靽煜轮v話,我想跟同學們講講關于人道、博愛與奉獻的小故事。戰(zhàn)國時期,楚國有個有思想的人叫莊周,后人也叫他莊子。他的思想博大精深,尤其文章寫的非常出色。但是,莊子家里很窮,靠織草鞋為生。有一天,他到監(jiān)河侯家里去借糧食。監(jiān)河侯說:“好的,不過,且等我收得租稅以后,我再借你300兩銀子,好嗎?”莊子聽了他的話很氣憤,就對監(jiān)河侯說了下面的一段話:“昨天,我在路上走,看見一條鯽魚,躺在路上的干車溝里。鯽魚看見我了,就吆喝:”老公公,我本來是從東海來的,今天不幸落在這個干車溝里,很快就要干死了,給我一桶水就行!求求您了,快救救我吧!”
人格是最高的學位中華民族自古以來都推崇高尚的人格,孔子之仁,孟子獨善其身,陶潛不為五斗米而折腰,文天祥留取丹心照汗清------大凡古之圣人,皆有高尚的人格。人格伴隨我們一生,一路前行,我們可曾思考做人!曾聽說這樣一個故事,一位年輕人去請教上世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯成功之道,面對滿腹激情的年輕人,他只言簡意賅地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀而大寫的音樂人,而后就會成為一名優(yōu)秀大提琴家!對學做人是人生觀的基礎,無論從事音樂、文學、科技、藝術,乃至做一個平凡極致的人。那些驚世駭俗的大師們,有誰不擁有崇高的人格呢?世紀老人冰心,已臨近人生的終點,心中依然牽掛著年老病人的狀況;國學大師季羨林身為副校長,為新生看行李,盡職盡責,直至學生歸來,已近一個小時,大作家沈從文,一生醉心于人性美------,我們喜歡大師們的作品,卻有誰能透過字里行間,窺探大師們的人格?
請記住:沖動是魔鬼打架斗毆講得輕一點是一種是破壞學校的正常秩序,嚴重違反學校紀律的行為,講得重一點就是一種擾亂社會治安的違法行為。請認識打架斗毆的危害:1.觸犯法律《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定,毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的,處十日以上十五日以下拘留,并處五百元以上一千元以下罰款:(一)結伙毆打、傷害他人的;(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。除承擔上述行政責任外,還應當賠償受害人的損失。造成輕傷以上損害后果的還應當承擔刑事責任。《中華人民共和國刑法》第二百三十二條規(guī)定“故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或管制……致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑?!?/p>
鎖定目標,繼續(xù)前行尊敬各位領導、老師,親愛的同學們:大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《鎖定目標,繼續(xù)前行》。時光飛逝,開學仿佛還是昨日,今天已經是XX年6月xx日,再過xx天,我們將迎來期末考試。所以,同學們,從今天起我們就要以十足的信心、百倍的努力投入到期末復習備考中去,來奏響每個同學人生的交響曲。此時此刻,作為學生代表,我想從五個方面談談復習與同學們共勉:1.端正態(tài)度態(tài)度決定一切,沒有好的態(tài)度,就沒有好的結果。假如你是被學習的,那么時間將從你空空的兩手中溜走;假如你是來學校打醬油的,那么時間將從你交頭接耳的嘴邊溜走;假如你是做一天和尚撞一天鐘的,那么時間將從你渾渾噩噩的白日夢中溜走,而且不留一絲痕跡,不帶走一片云彩。同學們,學習有壓力是正常的,但是,不經歷風雨怎么見彩虹。年輕的朋友,你應該感恩給你學習機會的父母,感恩傳授知識的老師,感恩給你友愛的同學,同時要學會排除各種干擾,消除各種雜念。一心一意想學習,全心全意謀進步。
青春,應該閃光青春,是一個美好的而富有詩意的字眼!有人把它比作初升的太陽,有人把它比喻為早上盛開的鮮花,有人則把它看作世界上最有魅力的東西----黃金。因此,人們常常說:“青春年少是人生的黃金時代?!币粋€人應該怎樣看待青春,看待人生的黃金時代呢?有人認為,趁青春年少,去吃喝玩?zhèn)€夠。在這這種人眼里,時髦的穿戴,美味的珍肴,舒適的生活,盡情的享受,這才是青春最大的價值。在我們現(xiàn)實生活中,有的年輕人不是為了滿足個人的物質欲望,不惜貪贓枉法,損人利己,甚至明搶暗偷,謀財害命嗎?在他們的心目中,不用說祖國的前途,民族的興旺,人生的價值,遠大的理想,就是連起碼的道德、為人的恥辱他們也不講了。這種人的青春期,價值幾何?賤如糞土!這種青春少年,何足以貴?只不過是一堆廢銅爛鐵罷了。也有人認為,青春如初升的太陽,到了黃昏不就下山了嗎?是帶露的鮮花,清晨一過不就枯萎了嗎?因此,他們悲嘆青春易逝,人生幾何。
以優(yōu)異的成績向老師和父母匯報尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!今天,我演講的題目是:《以優(yōu)異的成績向老師和父母匯報》。時光荏苒,歲月如梭,轉眼之間,期末已至。從開學時的懵懵懂懂,到期中考試的一知半解;從期中考試的一知半解到現(xiàn)如今的知己知彼。我們歷經了不計其數(shù)的考試,而此刻,我們即將迎來本學期最重要的大考:期末考試。親愛的同學們,你是否在嗟噓感嘆,不知所措?還是早已萬事俱備,只欠東風了?在此,我真誠地向大家提幾點建議。第一:爭分奪秒,搶占高點。在歷史的長河中,時間是最公正卻又最短暫的,爭分奪秒去努力,人生才會有更多成功的機會。珍惜時間就是珍惜機會,珍惜機會就能勇攀高峰。老師像辛勤的園丁一樣,在學習中悉心照料我們;父母像勤懇的蜜蜂一樣,在生活上用心照顧我們。我們是時候報答他們了!想以優(yōu)異的成績向他們匯報嗎?那就珍惜時間吧!從現(xiàn)在起,基礎知識要落實,重點知識要扎實,難點知識要夯實。同學們,行動起來吧。
別讓生命去等候各位老師、同學:早上好!很榮幸能代表254班作國旗下講話,我演講的題目是《別讓生命去等候》。現(xiàn)在有句很時髦的話叫做“讓生命去等候”,據(jù)說這句話出于一首時髦的歌曲中,所以愛趕時髦的現(xiàn)代人都認為這句話是時代的哲理,“讓生命去等候”等什么呢?等財富?等金錢?等好運?抑或等候別人的幫助、命運的恩賜?還是異想天開的收獲?“讓生命去等候”是守株待兔?抑或孤注一擲?有什么理由去等候,要知道生命對于我們每個人只有一次,彈指一揮間,無比的短暫,有誰敢拿自己的生命來做游戲,“讓生命去等候”不就如同一場游戲嗎?強壯的生命力被壓抑,投入的只是一場毫無活力的沉默,生命之樹就不會常青,而等候所耗費的時日,使生命離死亡更近了。
創(chuàng)文明班級、做文明學生尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我今天講話的主題是《創(chuàng)文明班級、做文明學生》。中華民族具有五千年的文明史,素有“禮儀之邦”的美譽,中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世界。本學期開學以來,在學校全體師生的共同努力下,我校的教育教學工作得以正常有序的進行,全校各個年段各個班級在各項評比活動中也展示出了良好的文明素養(yǎng)和積極向上的精神風貌。但與此同時,我們也不難看到,少數(shù)班級、少數(shù)同學對自身存在的不文明行為視而不見,因而校園里不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生,突出表現(xiàn)在:1、 衛(wèi)生習慣較差:班級、宿舍的垃圾桶經常滿滿的沒有及時處理,墻壁上的腳印時有出現(xiàn);2、 言行不雅:個別同學在教學樓道甚至在教室內大聲喧嘩,說臟話,破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧;3、 晨會和廣播操集中時行進緩慢,部分同學做廣播操不認真、動作不到位
親愛的老師,同學們:大家早上好!時光如梭,我們的一個學期即將結束了!今天是6月27日,再過幾天,我們就要迎來本學期的期末考試。針對目前緊張而有序的復習,我想和同學們談幾點復習建議。首先,我們要珍惜時間。請同學們抓緊點滴時間,暫時少玩一玩,回家后少看一會兒電視,把其他與學習無關的事情放一放,全力以赴的投入到總復習中去。今日事,今日畢,千萬不要抱有任何僥幸心理,不要等到拿到成績報告單才追悔莫及。其次,我們要全面復習。一個學期中,我們學習的知識很多,同學們要在老師的指導下,靜下心來,找準自己的薄弱點,抓住每門功課的關鍵點,每個單元、章節(jié)的重點和難點,有目的地進行歸納、整理、訓練。另外,我想對六年級的同學說說,這次考試將是你們小學生涯中的最后一次考試。六年前,你們還一無所知,帶著純真的笑臉和渴望,投入到我們金州小學的懷抱!今天,真心希望這一次考試,能為你的小學生活再添上濃墨重彩的一筆!
以下是《關于國旗下精彩講話:珍惜每一分鐘》的文章,供大家參考關于國旗下精彩講話:珍惜每一分鐘敬愛的老師們,親愛的同學們:大家好!今天我國旗下講話的題目是:《珍惜每一分鐘》!首先,我想跟大家分享一個故事,一個關于一分鐘時間的故事。有一次,一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功,他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天,青年如約而至,可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已,原來他的房間里亂七八糟,一片狼藉??粗嗄牦@訝的表情,班杰明馬上說到:“你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進來吧?!闭f完,不等青年開口,他就關上門,一分鐘之后,他再次打開門,并熱情的招呼青年進入了房間,此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒等青年人把問題講出來,班杰明就非常客氣地說:“好吧,你可以走了?!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?,既尷尬又非常遺憾地說:“可是,我,我還沒向您請教呢。”“這些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說,“你進來已經有一分鐘了?!?/p>
高考成功的保證老師、同學們:大家早上好!今天很榮幸由我作國旗下的講話。漫漫的高考備考已經進入尾聲,再過幾天,我們的高三同學就要迎來高考這場既滿懷期待又牽動人心的時刻,此時此刻,你的心情如何呢?是期待、緊張、興奮、還是百感交集。高三一年的奮斗,特別是高考前的點點滴滴,正是這所有的一切努力,將輕輕的把你推向了人生的又一個彼岸。記得有位專家曾說過這么一句話:“高考,四分考實力,六分考心理。”就是說一個心理調節(jié)成功與否,將會極大地影響到他的高考成績。一考定終身,分數(shù)就是硬道理!在剩下的幾天時間里,我認為重要的不再是知識掌握的多少,因為要彌補也是有限的。更重要的是大家的心態(tài)調節(jié),能否把掌握的水平充分地在臨場發(fā)揮出來。同學們都明白,競賽的勝負不僅是技術水平的較量,而且是心理素質的較量??荚囈彩侨绱?,要在考試中保持最佳的心理狀態(tài),我認為要具備“四心”,即:信心、專心、細心、恒心,這是高考成功的保證。
堅定信念,超越自我老師們、同學們:早上好!今天我講話的題目是《堅定信念,超越自我》。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。從某種意義上說,人不是活在物質世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了,但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實。