1、心理健康活動課 本期心理健康活動課仍在五、六年級開設(shè)。從內(nèi)容形式上有生命教育課、積極心理品質(zhì)培養(yǎng)課、團體心理疏導(dǎo)課三類。其中,五年級生命教育課主要從生命的自我探索出發(fā),探討性別的形成、生命的美好與死亡教育;六年級生命教育課則側(cè)重生涯規(guī)劃,為未來生活做準備。積極心理品質(zhì)培養(yǎng)課方面,五年級注重堅持力培養(yǎng)及自我潛能的開發(fā),六年級側(cè)重抗挫與領(lǐng)導(dǎo)力等品格力量。團體心理疏導(dǎo)方面,五年級重在因?qū)W業(yè)負擔和人際交往導(dǎo)致的消極情緒疏導(dǎo),六年級則關(guān)注青春期健康心理問題。
一、部門制度建設(shè)、工作流程疏理、崗位責任落實?! ∵M一步細化、標準化、強化各類制度流程,根據(jù)部門運行特點及工作中存在的問題,有針對性地對不合理部分進行修改,形成系統(tǒng)的、完整的、可操作性強便于執(zhí)行簡單易懂的規(guī)章體系。并應(yīng)用五常法,加強對部門公用工具、維修材料、設(shè)備檔案及設(shè)備設(shè)施的精細化管理,深入員工思想意識,培養(yǎng)員工良好工作習慣,在班組形成一種整潔有序的、相互尊重的氛圍。
1、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況,進行業(yè)務(wù)核算,做好財務(wù)工作?! ?、做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系?! ?、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開源結(jié)流,使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用,為學校提供財力上的保證?! ?、加強各種費用開支的核算。及時進行記帳,編制出納日報明細表,匯總表,嚴格支票領(lǐng)用手續(xù),按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票。
1.醫(yī)療質(zhì)量 要在鞏固前兩年急診管理年活動成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合等級醫(yī)院復(fù)審整改工作,圍繞“質(zhì)量、安全、服務(wù)、價格”,狠抓內(nèi)涵建設(shè)。要進一步加強急診急救專業(yè)隊伍的設(shè)置,進行急診醫(yī)學知識的學習,了解急診急救在當前社會的重要性,穩(wěn)進急診急救隊伍。完善急診、入院、手術(shù)“綠色通道”使急診服務(wù)及時、安全、便捷、有效。完善24小時急診服務(wù)目錄、急診工作流程、管理文件資料、對各支持系統(tǒng)服務(wù)的規(guī)范。協(xié)調(diào)臨床各科對急診工作的配合。對大批量病員有分類管理的程序。立足使急診留觀病人于24小時內(nèi)診斷明確、病情穩(wěn)定后安全入院。加強上級醫(yī)師急救指導(dǎo),加強三級會診,加強與其他??频膮f(xié)作配合,使急診危重患者的搶救成功率提高到98%以上。
1.建立直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系市場部是負責公司信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護、信息收集處理工作的職能部門,接受營銷副總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)。市場部信息管理員與各區(qū)域市場開發(fā)助理之間是一種直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,即在信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護、信息處理、考核方面對市場開發(fā)助理直接進行指導(dǎo)和指揮,并承擔信息網(wǎng)絡(luò)工作的領(lǐng)導(dǎo)責任。
1、根據(jù)學校教育事業(yè)的發(fā)展,研究制定并組織實施全校后勤的發(fā)展及服務(wù)需求規(guī)劃、有關(guān)政策措施及規(guī)章制度?! ?、負責制定學校各類維修計劃,受理校內(nèi)各種維修項目的申請經(jīng)費預(yù)算和任務(wù)?! ?、根據(jù)學校下達的年度預(yù)算,及時采購各類辦公用品和其他所需物品,保管、配發(fā),努力做到勤儉節(jié)約。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),明確職責 切實加強對學校食品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學校成立食品領(lǐng)導(dǎo)小組,明確監(jiān)督員職責,責任細化,層層抓落實,有關(guān)部門參與,聚為合力,形成上下聯(lián)動的工作格局,有效預(yù)防、控制和消除食品安全事故的危害,組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)應(yīng)急處置工作,把危害后果控制在最小范圍,并降到最低程度。
1、繼續(xù)貫徹醫(yī)院管理年和醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動,按照醫(yī)院管理年活動方案抓好督導(dǎo);三級醫(yī)院試行ISO9000認證;開展醫(yī)院評價的試點工作;按照《市醫(yī)院管理年和醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動考核細則》和《關(guān)于在醫(yī)院管理年暨醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動中建立院長考核評價制度的通知》開展相應(yīng)工作;對全市各醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)、社會反映的熱點問題進行督導(dǎo)檢查,制定有針對性的措施,促使各醫(yī)療機構(gòu)自覺的抓好醫(yī)療質(zhì)量的環(huán)節(jié)控制,提高整體醫(yī)療質(zhì)量,減少醫(yī)療事故的發(fā)生?! ?、抓好《關(guān)于開展創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)規(guī)范護理服務(wù)病房”活動的通知》的貫徹落實工作,對開展較好、取得一定創(chuàng)新經(jīng)驗的單位進行表彰,對取得的經(jīng)驗進行整理,形成規(guī)范,全市推廣。
1.抓好財政收支,確保預(yù)算執(zhí)行平穩(wěn)有序。一是狠抓組織收入工作。緊扣今年財政收入增長的預(yù)期目標,各縣(市、區(qū))要認真落實好財政收入目標責任制,及時將任務(wù)分解落實到各征收單位,加強與國地稅部門的溝通協(xié)調(diào),強化收入預(yù)算執(zhí)行分析和研判,做到早謀劃、早落實,增強工作的主動性。xxxx年要改變以前年度財政收入指標“低開高走”的局面,努力實現(xiàn)“高開穩(wěn)走”的新要求,確保全年財政收入任務(wù)按計劃完成。二是積極爭取上級補助。著力在均衡性轉(zhuǎn)移支付、地方政府新增債務(wù)限額、脫貧攻堅、生態(tài)環(huán)保、科技創(chuàng)新、工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、重大項目建設(shè)等方面加大爭取力度,落實部門爭取中央、自治區(qū)專項資金任務(wù),夯實項目庫儲備,做實做細項目,加強協(xié)調(diào)配合,確保財力總量穩(wěn)定增長。
(三)統(tǒng)籌推進立法、執(zhí)法、司法、守法普法工作 1.立良法促善治??茖W擬定年度立法計劃,創(chuàng)新立法聯(lián)系群眾新模式,確立一批立法聯(lián)系點,推動立法項目提質(zhì)加速?! ?.切實嚴格執(zhí)法。持續(xù)深化“放管服”改革和行政執(zhí)法體制改革,扎實推進綜合行政執(zhí)法改革,提升行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)?! ?.深化司法行政體制改革。深化行政復(fù)議體制改革,行政復(fù)議規(guī)范化建設(shè),推動出臺《x市法律援助案件補貼標準》,提高為民服務(wù)質(zhì)效,不斷提升執(zhí)法司法公信力。
1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學內(nèi)容和其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學戰(zhàn)略分析;教學過程的設(shè)計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。??2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。
一、管理工作: 保安公司下屬各駐勤點分隊長負責各自轄區(qū)內(nèi)的所有管理工作,各分隊長必須認真貫徹執(zhí)行駐勤點物業(yè)與公司交付的各項工作任務(wù),依照公司的各項規(guī)章制度進行全面管理工作,要求隊員以公司配發(fā)的《保安服務(wù)標準工作手冊》為工作標準,盡全力的服務(wù)駐勤點物業(yè)和業(yè)主?! 《?、形象工作: 公司下屬各駐勤點所有隊員,班、隊長必須著裝統(tǒng)一,衣帽干凈整潔,除請假外出外,嚴禁著便裝,隊員不準留長發(fā),染發(fā),佩帶奇異裝飾,班、隊長嚴格要求隊員:服務(wù)熱情、工作認真、文明禮貌用語,日常培訓隊員崗容崗姿、標準敬禮、禮貌、熱情、周到的服務(wù)態(tài)度,以最好的形象去服務(wù)于物業(yè)和業(yè)主。
4.病情評估 為重性精神病患者建檔,重性精神病患者在納入管理的時候,由上級專管部門及專業(yè)機構(gòu)進行一次全面評估,檢查患者的精神癥狀和軀體疾病,為符合診斷的患者建立健康檔案。建檔登記的內(nèi)容包括患者及監(jiān)護人姓名和聯(lián)系方式等基本情況,既往主要癥狀、生活和勞動能力,目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會功能情況、康復(fù)措施、總體評價及后續(xù)治療康復(fù)意見等。 5.定期隨訪 對納入管理的患者,每年至少隨訪4次,每次隨訪的主要目的是提供精神衛(wèi)生、用藥和家庭護理理念等方面的信息,督導(dǎo)患者服藥,防止復(fù)發(fā),及時發(fā)現(xiàn)疾病復(fù)發(fā)和加重的征兆,給予相應(yīng)處臵或轉(zhuǎn)診,并進行危機干預(yù)。對病情不穩(wěn)定的患者,在現(xiàn)用藥的基礎(chǔ)上按規(guī)定劑量范圍內(nèi)進行調(diào)整,必要時與原主管醫(yī)生聯(lián)系或轉(zhuǎn)診至上級專業(yè)機構(gòu)進行診治,對伴有軀體癥狀惡化或藥物不良反應(yīng),應(yīng)將患者轉(zhuǎn)至上級專業(yè)機構(gòu)處治。
二、抓節(jié)約、保指標 在明年的工作中,行政部必須與各部門充分溝通,出臺詳細制度,大力抓節(jié)約,天天抓,時時抓,日常工作中多進行監(jiān)督、檢查、改進,從“節(jié)流”的層面確保公司利潤指標的達成。 三、狠抓安全生產(chǎn) 以現(xiàn)有的安全標準化管理平臺為基礎(chǔ),多進行安全檢查、多進行安全生產(chǎn)管理知識培訓,注意隱患排查,提高員工安全生產(chǎn)意識,保證安全生產(chǎn)零事故率。
一、工作職責 1、負責體育部干事對各項工作的培訓,以及適時正向引導(dǎo)干事,調(diào)整他們對學生會工作,對學習,對生活的積極性?! ?、引導(dǎo)廣大同學積極參加體育鍛煉,開展各種體育活動、體育競賽,活躍同學們的體育生活?! ?、各項比賽裁判及工作人員的培訓工作。
1、先是要完善公司內(nèi)審制度,20**年已對現(xiàn)行的內(nèi)審制度進行了修改,20**年為使審計工作有標準可依,根據(jù)現(xiàn)有審計業(yè)務(wù)的類型,準備建立《公司內(nèi)部控制制度審計辦法》、《公司合同管理審計辦法》、《內(nèi)部審計檔案管理辦法》、《委托社會審計管理辦法》四項內(nèi)審制度?! ?、內(nèi)部控制制度是指公司為實現(xiàn)經(jīng)營目標,保障資產(chǎn)完整,保證會計信息真實、促進經(jīng)濟活動健康有序進行而制定的一種內(nèi)部協(xié)調(diào)、組織、制約、檢查的控制系統(tǒng),包括對與會計記錄、會計業(yè)務(wù)處理直接有關(guān)的會計控制系統(tǒng)和間接有關(guān)的管理控制系統(tǒng)。
(1)繼續(xù)加強江河治理項目建設(shè)。加快實施滸灣堤的除險加固工程、瑯琚河與撫河連通工程建設(shè)。積極實施青田港、雙陳河兩條中小河流整治項目、農(nóng)村水系綜合整治工程及鄉(xiāng)鎮(zhèn)防洪工程,提高縣城和主要集鎮(zhèn)的防洪能力?! 。?)大力推進治澇工程建設(shè)。積極開展xx村鎮(zhèn)綜合治理及易澇區(qū)排澇工程建設(shè),加強對xx村、xx村、xx村等一些易澇村莊的排澇能力建設(shè),逐步提高除澇能力和排澇標準?! 。?)加強病險山塘水庫加工工程建設(shè)。進一步完善水庫的設(shè)施建設(shè),啟動對安下等xx座未完全加固病險水庫進行除險加固,xxx余座山塘進行整治,切實提高山塘水庫的抗洪能力。
二、學情分析 在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本學期我校生源比去年有了重大的變化.高一年級招收了400多名新生,學校帶來了新的希望.然而,我清醒地認識到任重而道遠的現(xiàn)實是,我校實驗班分數(shù)線僅為140分,普通班入學成績?nèi)跃痈浇髦袑W之末.要實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的根本性進步,非一朝一夕之功.實驗班的教學當然是重中之重,而普通班又絕不能一棄了之.現(xiàn)在的學情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲.但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我,沒有付出一定是沒有收獲的.作為新時代的教師,只有付出百倍的努力,苦干加巧干,才能對得起良心,對得起人民群眾的期望.
1.認真做好本期開學工作。本期共有7個班的應(yīng)用數(shù)學教學工作,全部為資源系的課,為確保全期教學工作科學合理,期初將集中精力備課,制定好各個班的教學計劃及教學進度,保證順利完成教學任務(wù)?! ?.認真配合系部、教務(wù)處做好開學后補考工作?! ?.研究學情,因材施教,確保教學質(zhì)量。因為絕大多數(shù)學生數(shù)學基礎(chǔ)薄弱,學習習慣及學習自覺性欠佳。因此,教學過程中,應(yīng)著重加強學生學法指導(dǎo)及學習能力的培養(yǎng),在新知識傳授過程中根據(jù)學生知識基礎(chǔ)有針對性地補充舊知識的復(fù)習準備,做到因材施教。認真做好備課、課堂、作業(yè)三個重點環(huán)節(jié)的工作,確保教學效果。
1、能聽讀辨認語音,培養(yǎng)學生聽說能力?! ?、能按四會要求掌握所學的詞匯,句型,掌握語言材料。 3、能按要求會讀,會說,聽懂,會寫日常交際用語,提高學生語言運用能力?! ?、能進一步感知理解語法,掌握初步的語法知識。