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幼兒園中班健康教案:午餐時(shí)間

  • 健康:食品袋上的秘密

    健康:食品袋上的秘密

    活動目標(biāo):知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,要食用新鮮的食品。了解幾種常見的保存食物的方法,如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。樂意參加調(diào)查實(shí)踐活動,能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容?;顒舆^程:1 教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。引導(dǎo)幼兒討論:你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師小結(jié):在購買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

  • 關(guān)注健康國旗下講話稿

    關(guān)注健康國旗下講話稿

    老師們,同學(xué)們:早上好!今天國旗下講話的題目是《關(guān)注健康》健康,應(yīng)該是我們每個(gè)人一生都在關(guān)注的主題,健康的心理和健壯的體魄是我們搞好學(xué)習(xí)和工作的重要前提和保證.擁有健康的身體,對于我們的學(xué)習(xí)和工作是至關(guān)重要的.《財(cái)富》雜志將有一個(gè)好的身體列為世界中最幸福的事之一,無病無災(zāi)即為幸事.現(xiàn)在我們有些同學(xué)一味地將自己所有的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中,而忽視了鍛煉身體,搞疲勞戰(zhàn).學(xué)習(xí)是需要付出艱苦的努力,但也需要講究科學(xué)的方法,注意勞逸結(jié)合.為了學(xué)習(xí)而將所有鍛煉身體的時(shí)間全部占用顯然是不明智的,適當(dāng)?shù)腻憻捝眢w不是在浪費(fèi)時(shí)間,而是在提高效率.所以,在課間也要給自己留一些鍛煉身體的時(shí)間.人們常說"身體是革命的本錢",沒有良好的身體素質(zhì),求知學(xué)藝沒有依托,即使有知識有才干也難以施展,心有余力不足,甚至成為"廢物".

  • 區(qū)衛(wèi)生健康委2023年工作總結(jié)

    區(qū)衛(wèi)生健康委2023年工作總結(jié)

    (五)統(tǒng)籌做好其他重點(diǎn)工作。一是做好醫(yī)藥領(lǐng)域腐敗問題集中整治工作。及時(shí)動員部署,做好政策宣傳,建立工作專班,明確負(fù)面清單,設(shè)置廉政賬戶,全面開展自查自糾,認(rèn)真查辦問題線索。二是持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作。巢湖市縣域結(jié)對幫扶資金撥付我委80萬元,用于村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升、配備中醫(yī)藥設(shè)備和制氧機(jī)設(shè)備。同期開展3次講座、4次義診、6次培訓(xùn)。三是做好信訪維穩(wěn)和行業(yè)法治建設(shè)。受理信訪件56件,已辦結(jié)49件,7件辦理中。開展“法潤?quán)l(xiāng)村社區(qū)”“江淮普法行”“美好生活·民法典相伴”進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)醫(yī)院和平安建設(shè)、掃黑除惡、禁毒、反恐等宣傳義診活動20余場次,發(fā)放各類宣傳資料15000多份,惠及群眾XX多人次。四是加大監(jiān)督執(zhí)法力度。今年以來,共立案查處各類違法案件125件,罰沒款金額XX萬元。打擊非法行醫(yī)21起,沒收零散藥品器械40箱,暫停1名醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)活動一年,不良執(zhí)業(yè)記分181份。在2022年3月-6月市依法行政辦開展的年度行政執(zhí)法評議考核工作中,區(qū)衛(wèi)生健康委在考核中獲得優(yōu)秀等次。

  • 市衛(wèi)生健康委2023年工作總結(jié)

    市衛(wèi)生健康委2023年工作總結(jié)

    一、高點(diǎn)定位,筑牢公共衛(wèi)生屏障1.完善體系建設(shè),強(qiáng)化應(yīng)急指揮能力。先后出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)縣域公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系建設(shè)實(shí)施意見的通知》《關(guān)于進(jìn)一步建立健全村(居)公共衛(wèi)生委員會運(yùn)行機(jī)制意見(試行)的通知》《XX市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案(2023年版)》等,進(jìn)一步健全衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。積極構(gòu)建平戰(zhàn)結(jié)合、醫(yī)防協(xié)同、聯(lián)防聯(lián)控新型工作機(jī)制,實(shí)體化運(yùn)行村(居)公共衛(wèi)生委員會,推動所有公立醫(yī)院設(shè)置公共衛(wèi)生科,與市疾控中心形成緊密有效的防治結(jié)合體系;XX市應(yīng)急醫(yī)院已正式開診,配備16排CT、呼吸機(jī)和PCR實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施,有效增強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救治和防控能力。2.強(qiáng)化重點(diǎn)監(jiān)測,提升傳染性疾病防治水平。高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)血吸蟲病、艾滋病、結(jié)核病、病毒性肝炎等傳染病防治工作,各項(xiàng)指標(biāo)均能達(dá)標(biāo)。擴(kuò)大醫(yī)療機(jī)構(gòu)及羈押人群檢測、老年人體檢HIV抗體范圍,初篩發(fā)現(xiàn)抗體陽性53例,確證陽性31例,成功轉(zhuǎn)介治療24例。常態(tài)化開展新冠病毒感染、流感樣病例和肺炎支原體監(jiān)測,對就診人次顯著增加的時(shí)段,增配備門急診診室、導(dǎo)醫(yī)及安保人員,確保就診運(yùn)行安全有序。

  • 鎮(zhèn)2023年衛(wèi)生健康工作總結(jié)

    鎮(zhèn)2023年衛(wèi)生健康工作總結(jié)

    2.健康知識普及。依托XX鎮(zhèn)微信公眾號等媒介,定期發(fā)布健康知識相關(guān)訊息,結(jié)合“愛國衛(wèi)生7個(gè)專項(xiàng)行動”部署要求,積極宣傳“健康生活新風(fēng)尚”等相關(guān)知識,全面營造良好輿論氛圍。同時(shí),通過在人群密集場所、地段粘貼宣傳橫幅、發(fā)放宣傳頁、組織召開健康指導(dǎo)員和明白人培訓(xùn)等形式,實(shí)現(xiàn)宣傳覆蓋范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。3.宣傳專欄。設(shè)置健康教育宣傳專欄,定期更換、及時(shí)更新宣傳內(nèi)容。4.衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生村、健康社區(qū)創(chuàng)建。2023年,XX鎮(zhèn)通過與評審標(biāo)準(zhǔn)對標(biāo)對表,完善檔案材料,加大人居環(huán)境整治力度,不斷加大鞏固省級衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)和省級衛(wèi)生村創(chuàng)建成果。二、取得成效和亮點(diǎn)一是明確目標(biāo)任務(wù),壓實(shí)主體責(zé)任,抓住關(guān)鍵點(diǎn)。XX鎮(zhèn)將衛(wèi)生健康工作納入重要議事日程,以健全機(jī)制、壓實(shí)責(zé)任為工作重點(diǎn),精心組織謀劃、認(rèn)真分解目標(biāo),確保從上到下繃緊思想之弦、嚴(yán)守責(zé)任紅線。

  • 安全生產(chǎn)月活動總結(jié)銀行幼兒園工作匯報(bào)報(bào)告

    安全生產(chǎn)月活動總結(jié)銀行幼兒園工作匯報(bào)報(bào)告

    2.廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。在活動中,我們在班級群發(fā)送安全提醒,發(fā)放“防溺水安全”、“交通安全”致家長一封信,為我們的教職工和家長提供了各種安全知識。3.將安全工作融入到班級的主題活動中。結(jié)合此次安全月活動,班主任在本周開展了安全教育活動,以達(dá)到教育幼兒的目的,包括有防溺水安全、交通安全等防意外傷害。四、加強(qiáng)宣傳,強(qiáng)化監(jiān)督,提高教職工和幼兒的安全意識1.班主任每日利用放學(xué)前對幼兒進(jìn)行各種安全小常識的教育。2.通過讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,進(jìn)一步知道一些安全知識,組織幼兒觀看有關(guān)安全的視頻。3.園內(nèi)開展消防逃生安全演練活動,讓老師和孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練,加強(qiáng)孩子的自我防范意識。多年來,我園時(shí)刻牢記《綱要》要求,把保護(hù)幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的身心健康,當(dāng)作持之以恒的工作來抓,我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記。唯有如此,才能讓每個(gè)孩子茁壯成長,讓每個(gè)家庭快樂歡笑,讓整個(gè)社會充滿和諧。

  • 關(guān)于如何合理利用時(shí)間學(xué)習(xí)的國旗下講話

    關(guān)于如何合理利用時(shí)間學(xué)習(xí)的國旗下講話

    如何合理利用時(shí)間尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:早上好!今天我與大家交流的話題是《如何合理利用時(shí)間》。時(shí)間是世界上最緊缺的資源,也惟有時(shí)間,不可存儲,不可透支,因此,曾有哲人說過:“時(shí)間就是生命”。近一段時(shí)間來,我們七年級和高一同學(xué),迎來了學(xué)習(xí)生活的新挑戰(zhàn),面對新生活,同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情,然而有些小問題也隨之而來,很多同學(xué)不會合理利用時(shí)間,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,該休息的時(shí)候不休息,自習(xí)不知道該干什么了,因此如何利用好每天的時(shí)間是我們面臨的第一個(gè)大挑戰(zhàn)。在此就同學(xué)們?nèi)绾魏侠砝脮r(shí)間提出幾點(diǎn)建議:1.如何利用早晨的黃金時(shí)間?早晨是一天中最寶貴的時(shí)間,也難怪有“一年之際在于春,一天之際在于晨”之說,但有些同學(xué)卻沒有很好地利用一天中最美好的早晨時(shí)間,不是留戀熱被窩睡懶覺,就是使用不當(dāng),或抓得不緊,造成早晨黃金時(shí)間的浪費(fèi)。在早晨起床之前,人的大腦處于休息階段,由于背記沒有先前的干擾,容易記住,早晨起來背記效果最好

  • 國旗下演講稿:珍惜時(shí)間國旗下講話

    國旗下演講稿:珍惜時(shí)間國旗下講話

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天,我國旗下講話的主題是“珍惜時(shí)間”,這是一個(gè)古老而永恒的話題。古人言:時(shí)光似箭,一去不返。我們也經(jīng)常把“珍惜時(shí)間”掛在嘴邊,可時(shí)間在我們的心里有地位么?時(shí)間老人對我們每個(gè)人都是公平的,不會多給任何人一分一秒。但人們對時(shí)間的態(tài)度不同,結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會得到“勝利的果實(shí)”,而不把時(shí)間看在眼里的人,最終也一事無成。著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊!有人問他為什么用“魯迅”作筆名,他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙,只有更加勤勉,笨鳥先飛,才能在一定時(shí)間內(nèi),收到和別人一樣的效果,甚至超過別人。如果同學(xué)們也想成材,那就勉勵自己,珍惜時(shí)間吧!

  • 部編版語文八年級下冊《時(shí)間的腳印》說課稿

    部編版語文八年級下冊《時(shí)間的腳印》說課稿

    一、新課導(dǎo)入 同學(xué)們,誰看見過時(shí)間?“逝者如斯夫,不舍晝夜”,孔子把時(shí)間比作一去不復(fù)返的流水;“光陰似箭,日月如梭”,在這里人們把時(shí)間比作為飛速的“箭”和“梭”…… 其實(shí)時(shí)間把它的腳印留在了許許多多我們不曾看到、不曾了解的地方。在那里,隱藏著的不僅僅是時(shí)間的腳印,而且還有無數(shù)的寶藏。例如,那千萬年來躺在山野里的巖石,便是一部歷史的教科書…… 今天,我們就來共同學(xué)習(xí)我國著名科普學(xué)家陶世龍的科普小品《時(shí)間的腳印》,和陶老先生一起走進(jìn)大自然。二、關(guān)于巖石巖石分為三大類:火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖。沉積巖分為沙石巖和泥石巖,礫巖是沙石巖的一種。我們?nèi)粘I钪幸姷降涅Z卵石,和今天我們見到的雨花石,都是礫巖的一種。礫巖體積較大,內(nèi)部有原始形態(tài)的鵝卵石和雨花石,質(zhì)地較硬,稱為“礫”;在“礫”和“礫”之間,有質(zhì)地較細(xì)較軟的巖石。它們緊挨在一起,形態(tài)有點(diǎn)像公園里的鵝卵石小道。當(dāng)?shù)[巖中較細(xì)較軟的部分松動,原始形態(tài)的鵝卵石和雨花石就脫離開來,經(jīng)過長期的水流搬運(yùn)、沖擊,被不斷地磨圓,最后沉積在河床的底部。

  • 能干的小手中班教案中班社會能干的我教案

    能干的小手中班教案中班社會能干的我教案

    1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。 師:小朋友,每個(gè)人都有自己的興趣愛好,老師也有自己的興趣和愛好,你能猜猜是什么愛好嗎?  生:自由發(fā)言  師:我想小朋友也都有自己的興趣愛好,誰愿意告訴大家呢?  生:幼兒各自說出自己的興趣愛好。 2、師幼相互分享自己的興趣愛好。A幼兒展示自己的興趣愛好。 B教師展示興趣愛好。 3、闖關(guān)  闖關(guān)游戲一:我是小小主持人

  • 中班藝術(shù):時(shí)裝表演課件教案

    中班藝術(shù):時(shí)裝表演課件教案

    目標(biāo):1.能大膽在集體前表演,感受表演的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。2.通過親身體驗(yàn)初步了解上臺表演前的準(zhǔn)備工作。 準(zhǔn)備:化妝品,服飾,頭飾,鏡子,項(xiàng)鏈,磁帶,錄音機(jī) 過程: 一.參觀圖片展小朋友,我們一起去看一個(gè)圖片展覽會!提問1、照片上的小朋友在做什么?對,他們有的在跳舞,有的在唱歌,他們在表演節(jié)目。

  • 中班主題課件教案:鈴兒會說話

    中班主題課件教案:鈴兒會說話

    活動準(zhǔn)備:1、摸箱一只2、門鈴,車鈴,電話鈴,鬧鐘等物若干3、有關(guān)各種鈴的圖片活動過程:一.幼兒自由探索1、請幼兒每人選一樣?xùn)|西玩。看看你是否認(rèn)識這個(gè)玩具而且你玩過后還會發(fā)現(xiàn)什么?2、幼兒自由探索3、集中交流問:(1)誰來告訴大家,剛才你在玩什么?(同時(shí)出示并介紹玩具的名稱) (2)在玩的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么? (3)它是怎么說話的?(幼兒一起學(xué))

  • 中班語言課件教案:兒歌輕輕地

    中班語言課件教案:兒歌輕輕地

    2. 初步學(xué)習(xí)有感情地朗讀和表演。重點(diǎn)和難點(diǎn): 讓幼兒感受和體驗(yàn)作品溫馨、關(guān)愛的情感基調(diào)。設(shè)計(jì)思路: 中班幼兒思維具體形象、情緒易受感染。因此,我們在設(shè)計(jì)活動時(shí),運(yùn)用了情景渲染法,創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧靜、溫馨的家庭氛圍,通過生動形象的表演,使作品中的人物、景物鮮明可見,讓幼兒產(chǎn)生一種身臨其境的感覺,使他們在作品的人物情感中找到自己,在感受和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,逐步從情感的感染過度到對行為的主動調(diào)節(jié)?;顒訙?zhǔn)備:請大班幼兒事先排演好情景表演

  • 中班語言課件教案:風(fēng)兒和云彩

    中班語言課件教案:風(fēng)兒和云彩

    活動過程: 1、我說的謎語你們猜: 身體輕又輕,空中來旅行。有時(shí)像棉絮,有時(shí)像魚鱗。是什么?(云彩) 2、那跟老師一起去看云彩吧。 (1)、看看這朵像什么?這朵像什么?還有這個(gè)呢?跟小朋友說一說像什么?小朋友說一說平常你見過的云彩還像什么? (2)、這天上的云彩可有趣了,想一想是誰讓他們變的一會像這個(gè),一會像哪個(gè)的?(風(fēng)) 3、今天老師就給小朋友帶來一首優(yōu)美的散文詩,就是關(guān)于云彩和風(fēng)的,請小朋友找個(gè)小椅子坐下,仔細(xì)聽一聽,詩中都是說了些什么?(老師邊說邊表演)。 (1)、誰來說一說詩中都是有什么? 7、請小朋友看一段動畫,想一想為什么說天上的云彩真有趣? (1)、誰知道為什么說天上的云彩真有趣?(云彩能變成很多東西) (2)、云彩很有趣是風(fēng)吹著它變的,那么風(fēng)兒有本事是什么意思?(風(fēng)兒有本領(lǐng),又能耐能吹得云彩變成獅子、小白船、還有胖娃娃)

  • 中班美術(shù):花兒很美麗課件教案

    中班美術(shù):花兒很美麗課件教案

    2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感?;顒訙?zhǔn)備:1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花2、草地背景圖一幅3、《蜜蜂做工》等磁帶4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引起興趣。1、 小蜜蜂們,跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。2、 勤勞的小蜜蜂,剛才你們在忙什么呀?(采花蜜)二、回憶經(jīng)驗(yàn),復(fù)習(xí)表述。1、 哦,花園里的花真美麗,前幾天,我們在花園里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)2、 小朋友回答得真棒,現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說,你看到了哪些花?(幼兒討論)3、 我們前幾天在花園里找到了許多花,有迎春花……老師還給他們照了相呢。4、 看!有誰?他們找到了什么花?(毛毛、鄭瑩,繡球花)5、 為什么叫它繡球花?(因?yàn)樗L得像球一樣……)6、 小結(jié):我們剛才看到了各種各樣的花,它們有的是紫色的,有的是紅色的,有的是白色的,五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣,有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花,可真高興,可是這一大片草地不高興了,為什么呢?(沒有花)

  • 中班綜合教案我們的“動物園”

    中班綜合教案我們的“動物園”

    《我家是動物園》這個(gè)故事,讓孩子們充滿了驚喜和快樂,它能讓孩子產(chǎn)生幽默與共鳴,并展開合理的聯(lián)想。 “家”怎么會是動物園呢?這讓孩子產(chǎn)生了好奇。而讀完作品后,從作品中,他們感受到了人與人,人與動物之間的關(guān)系,并認(rèn)識到各種不同生命和諧相處是一個(gè)美好并值得努力的理想。 二.結(jié)合生活,合理聯(lián)想 孩子有自己的朋友,他們會為一件小事而吵架,會為朋友的一句話而委屈,會一起玩得很高興,會和朋友說悄悄話……。 遷移作品經(jīng)驗(yàn),讓孩子把朋友和動物形象展開聯(lián)想,創(chuàng)設(shè)情境,把班級比作動物園,把熟悉的小朋友比作可愛的小動物,這對他們來說是一種需要的滿足。 本次活動,需要引導(dǎo)孩子從朋友的外表,習(xí)慣,喜好等方面對朋友有一個(gè)綜合形象的聯(lián)想。與此同時(shí),挖掘不同狀態(tài)下朋友的不同特點(diǎn),如:吵架的時(shí)候,一起玩的時(shí)候,哭的時(shí)候,笑的時(shí)候,分別象什么。這些經(jīng)驗(yàn)都應(yīng)該是孩子在這一年來,與朋友的相處中累積的感性經(jīng)驗(yàn)和理性思考。 能體會朋友間的“幽默”形象的比喻,亮出自己觀點(diǎn),去欣賞、接納別人的優(yōu)點(diǎn),理解、寬容別人的缺點(diǎn),同時(shí)去幫助、支持他人有合作的意識。 三.班級的背景特點(diǎn)及價(jià)值追求 孩子們很快就要離開幼兒園,進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。孩子們非常珍視友誼:贈送禮物、保存著朋友的小名片……能讓孩子在畢業(yè)的時(shí)候,感受到我們這個(gè)動物班級的歡樂,感受到每個(gè)小動物的可愛,從小在他們內(nèi)心播灑友誼的種子,珍藏最初的友誼。將來無論走到哪里,在心中總會有“小動物”朋友陪伴著他。

  • 中班美術(shù):快樂的動物園課件教案

    中班美術(shù):快樂的動物園課件教案

    2、根據(jù)自己制作的動物,編一編、唱一唱動物的歌。3、能充分想象、大膽制作表達(dá)?;顒訙?zhǔn)備:1、課前對動物有一定的了解。2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。3、錄音機(jī)、磁帶、小熊頭飾十個(gè)?;顒舆^程:1、教師與幼兒聽音樂玩游戲:《小白兔和大黑熊》(1)、教師與幼兒聽音樂分角色玩游戲。

  • 中班主題課件教案:快樂游樂園

    中班主題課件教案:快樂游樂園

    活動目標(biāo):1.能夠動腦筋想出各種跳和爬的方法. 2.克服困難、勇于挑戰(zhàn),體驗(yàn)成功和集體運(yùn)動的快樂.環(huán)境創(chuàng)設(shè):運(yùn)動區(qū)域:跑跳區(qū) 活動器材:輪胎 圈 梅花樁 竹梯 大滾桶 海洋球 休息區(qū)域:長凳 生活用具:毛巾 衣筐(把生活用具作為標(biāo)志,放在休息區(qū)域提示孩子自主保育)活動流程:熱身運(yùn)動→幼兒自主活動→分享交流→再次探索→游戲→整理場地活動過程:一.熱身運(yùn)動“今天,羅老師帶我們小朋友到游樂園去玩,游樂園里有輪胎、 圈、 竹梯、梅花樁、大滾桶搭成的路,一會我們小朋友可以到這幾條路上去玩一玩,跳一跳、爬一爬,看看誰的本領(lǐng)大。”“你們覺得我們在游樂場玩的時(shí)候,應(yīng)該怎么樣才不會傷到自己和別人?”“當(dāng)兩個(gè)小朋友撞在一起怎么辦?”(引導(dǎo)幼兒從一個(gè)方向開始,不可以插隊(duì)的?!薄耙峭胬哿司驮陂L凳上休息一下,擦擦汗。”思考:在活動前向幼兒講清活動 要求,因?yàn)樵谇皫状蔚幕顒又邪l(fā)現(xiàn)他們走竹梯、輪胎時(shí)沒有秩序,插隊(duì)的幼兒很多,這樣幼兒就會影響幼兒活動的質(zhì)量。二.幼兒分散活動,教師觀察指導(dǎo)。1.幼兒參與活動的興趣、投入程度。2.材料的選擇情況、擺放情況、合適性如何?(作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整)3.個(gè)別幼兒的活動情況并以玩伴的身份參與游戲。4.提示運(yùn)動量強(qiáng)、易出汗的幼兒檫汗休息,用語言鼓勵內(nèi)向、不喜歡參加集體活動的幼兒。思考:我班幼兒不愿意參加集體活動的幼兒比較多,所以在活動進(jìn)行中教師必須要關(guān)注這些幼兒,給他們以鼓勵和表揚(yáng),讓他們盡快加入到集體活動中來,體驗(yàn)集體活動的快樂。

  • 中班音樂教案:風(fēng)中的童話

    中班音樂教案:風(fēng)中的童話

    活動準(zhǔn)備:1、磁帶《風(fēng)中的童話》ABA段。2、多媒體課件。活動過程:一、通過游戲幫助幼兒理解音樂三段體結(jié)構(gòu)。1、根據(jù)弦外音做適合的動作。(柔和→活潑→柔和)2、再次欣賞音樂,區(qū)分段落。(1)動作是怎樣變化的?音樂發(fā)生了什么變化?(欣賞)(2)音樂到底發(fā)生了什么變化?(出示~~~~~、∧∧∧∧∧、~~~~~)(3)樂曲中有個(gè)小秘密,是什么?(4)整首樂曲可以分幾段?為什么?(5)小結(jié):一首樂曲分成了3段,這種形式的樂曲稱為三段體。剛才我們聽到的樂曲,其中第3段音樂和第1段音樂是重復(fù)的、一樣的,只有第2段是不一樣的,這樣形式的樂曲也叫三段體,它是三段體的一種特殊形式。二、完整欣賞,再次感受音樂三段體。三、分段欣賞,利用圖片,幫助幼兒理解、感受音樂。(一)第一段:1、我們一段一段來聽。2、這段音樂給你的感受與哪幅畫給的感受是一樣的,為什么? 3、能用什么動作表現(xiàn)呢?

  • 中班活動教案天空中的云

    中班活動教案天空中的云

    1、欣賞云的變化。2、發(fā)揮想象力。3、享受說兒歌的樂趣。4、鍛煉大小肌肉的活動能力?;顒訙?zhǔn)備:課件、魔術(shù)棒、紙筆、錄音機(jī)、藍(lán)卡紙、雙面膠1、 提問引起幼兒的興趣:(1)出去玩時(shí),下面是什么?上面是什么?(2)天空中有什么?

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