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北師大初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)教案1
方法總結(jié)：在分辨一個(gè)圖形是否為多邊形時(shí)，一定要抓住多邊形定義中的關(guān)鍵詞語，如“線段”“首尾順次連接”“封閉”“平面圖形”等.如此，對(duì)于某些似是而非的圖形，只要根據(jù)定義進(jìn)行對(duì)照和分析，即可判定.探究點(diǎn)二：確定多邊形的對(duì)角線一個(gè)多邊形從一個(gè)頂點(diǎn)最多能引出2015條對(duì)角線，這個(gè)多邊形的邊數(shù)是（）A.2015 B.2016 C.2017 D.2018解析：這個(gè)多邊形的邊數(shù)為2015＋3＝2018.故選D.方法總結(jié)：過n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以畫出（n－3）條對(duì)角線.本題只要逆向求解即可.探究點(diǎn)三：求扇形圓心角將一個(gè)圓分割成三個(gè)扇形，它們的圓心角的度數(shù)之比為2：3：4，求這三個(gè)扇形圓心角的度數(shù).解析：用扇形圓心角所對(duì)應(yīng)的比去乘360°即可求出相應(yīng)扇形圓心角的度數(shù).解：三個(gè)扇形的圓心角度數(shù)分別為：360°×22＋3＋4＝80°；360°×32＋3＋4＝120°；
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用乘除法兩步計(jì)算解決問題說課稿
例2是面包房買賣面包的情境。解決問題的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)使用小括號(hào)列綜合算式，并了解小括號(hào)的作用。通過學(xué)生熟悉的購(gòu)買面包的情境，解決“還剩多少個(gè)”這個(gè)實(shí)際問題。仍然可以引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問題，啟發(fā)列式為54-8-22或?yàn)?4-（8+22）。第二種解法的綜合算式，教材中特別強(qiáng)調(diào)“如果寫成一個(gè)算式，應(yīng)該使用小括號(hào)”，并明確“計(jì)算時(shí)先算小括號(hào)里面的”。因?yàn)槭浅醮卧诹惺綍r(shí)需要使用小括號(hào)，如果學(xué)生產(chǎn)生疑問，教師可組織學(xué)生通過回顧舊知，利用現(xiàn)實(shí)情境，明確使用小括號(hào)的必要性及使用方法。教學(xué)例2時(shí)可以采用與例1相似的教學(xué)方式。首先讓學(xué)生觀察下頁圖，也可以利用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，由學(xué)生提出問題，并啟發(fā)學(xué)生思考如何解決。讓學(xué)生充分交流研討，暢談自己的想法，然后著重說明解決問題的思路。列式計(jì)算時(shí)可以先分步列式，同時(shí)強(qiáng)調(diào)兩種列式方法的內(nèi)在聯(lián)系，列綜合算式時(shí)著重說明使用小括號(hào)的目的。
2024年“4·15”全民國(guó)家安全教育日宣傳教育活動(dòng)工作方案及開展情況總結(jié)3篇
社會(huì)宣傳營(yíng)造氛圍。x月xx日，xx自治縣開展了全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛了宣傳標(biāo)語、展出了宣傳展板，向市民群眾發(fā)放各種宣傳資料，并現(xiàn)場(chǎng)為群眾答疑解惑有關(guān)國(guó)家安全、反間防諜、反邪教、反恐防暴、網(wǎng)絡(luò)電信詐騙、消防安全等方面的知識(shí)，切實(shí)提高群眾對(duì)國(guó)家安全的了解。教育宣傳進(jìn)校園。x月xx日，xx縣各中小學(xué)開展了國(guó)家安全教育日主題班會(huì)，xx縣公安局民警圍繞中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，通過以案說法、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等方式，向同學(xué)們宣傳國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家安全形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生們的國(guó)家安全意識(shí)，讓廣大青少年從小就樹立國(guó)家安全意識(shí)。攜手企業(yè)全民參與。xx自治縣創(chuàng)新宣傳方式，攜手餓了么xx分公司、xx外賣和xx、xx等x家快遞公司，結(jié)合線下配送業(yè)務(wù)，把xxxxx余名騎手和快遞員變?yōu)椤皣?guó)家安全宣傳使者”，把相關(guān)宣傳小卡片和短信息隨著外賣訂單和快遞包裹的配送一并送到市民手中。
公司工作計(jì)劃及目標(biāo)
一、公司erp的現(xiàn)實(shí)狀況。對(duì)于我們公司來說，erp――k3系統(tǒng)，還是一個(gè)比較新鮮的事務(wù)，雖然我們每天都在說k3，但是，現(xiàn)在k3系統(tǒng)在我們公司運(yùn)行上線還處在初步的階段。目前，只有倉儲(chǔ)部――倉存模塊和財(cái)務(wù)部――總賬模塊、應(yīng)收應(yīng)付和存貨核算，對(duì)系統(tǒng)實(shí)施了比較全面的應(yīng)用，第一期計(jì)劃范圍內(nèi)的公司供應(yīng)鏈中的銷售模塊和采購(gòu)模塊，還只是用了一些皮毛，公司其他部門還沒有實(shí)現(xiàn)信息化。另外，公司現(xiàn)行的k3系統(tǒng)編碼方案規(guī)則不合理，存在中文、英文、字母和希臘文字共同組成的編碼以及重碼、無碼現(xiàn)象。編碼權(quán)限下放，造成編碼規(guī)則不能很好的執(zhí)行，編碼混亂。公司試用一段時(shí)間的條形碼也不是國(guó)際通用，給人造成產(chǎn)品不入流的假象。還有，因這是一期遺留項(xiàng)目問題，我個(gè)人對(duì)k3的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)不是很多，實(shí)施起來需要金蝶公司的配合。但目前看來，配合還是有些問題需要協(xié)調(diào)。
市人大常委會(huì)及機(jī)關(guān)主題教育階段性總結(jié)
三、堅(jiān)持解民困、紓民憂，確保為民服務(wù)增福祉堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，緊密結(jié)合人大職能，聚焦人民群眾急難愁盼問題，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，做到民有所呼、我有所應(yīng)。一是扎實(shí)開展“深調(diào)研、解難題、促發(fā)展”活動(dòng)。由市人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開展11項(xiàng)專題調(diào)研，形成一批高質(zhì)量調(diào)研成果，為市委市政府決策提供“人大方案”，努力增進(jìn)人民群眾健康福祉。二是跟蹤監(jiān)督十件民生實(shí)事項(xiàng)目實(shí)施情況。加強(qiáng)對(duì)代表票決產(chǎn)生的十件民生實(shí)事項(xiàng)目實(shí)施情況的監(jiān)督，將聽取和審議市人民政府關(guān)于2023年民生實(shí)事項(xiàng)目完成情況的報(bào)告列入市人大常委會(huì)2023年會(huì)議議題，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)跟蹤監(jiān)督實(shí)施情況，并組織開展?jié)M意度測(cè)評(píng)，確保年度十件民生實(shí)事項(xiàng)目順利完成。
部編版五年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)教案及教學(xué)反思
初讀古詩，整體感知?！ ?.請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀古詩《四時(shí)田園雜興》（其三十一）。要求借助拼音學(xué)會(huì)生字，把古詩讀正確，讀通順?！ ?.指名多個(gè)學(xué)生朗讀古詩，師生評(píng)議，糾正讀得不準(zhǔn)確的字音。尤其注意讀準(zhǔn)“晝、耘”的讀音。指導(dǎo)讀準(zhǔn)多音字“供”（[ gōng ]作動(dòng)詞時(shí)，準(zhǔn)備著東西給需要的人應(yīng)用:供應(yīng)、供給（jǐ）、供求、供需、供銷、提供、供不應(yīng)求。[ góng ]奉獻(xiàn):供養(yǎng)、供獻(xiàn)、供奉、供佛、供職；祭祀用的東西:供桌、供品、供果、上供；被審問時(shí)在法庭上述說事實(shí):招供、口供、供狀、供認(rèn)、供詞。）在詩中讀四聲?！ ?.把古詩反復(fù)多讀幾遍，通過查字典、問同學(xué)、問老師等方式，結(jié)合課文注釋，理解詩句中詞語的意思，用自己的話說說這首詩大體寫了什么。記下不理解的地方和不明白的問題。 4.學(xué)生自愿舉手發(fā)言，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)議，也可以做補(bǔ)充發(fā)言。全班交流，教師相機(jī)引導(dǎo)并小結(jié)。
部編版二年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)教案及教學(xué)反思
在入情入境中誦讀成韻 1.配樂范讀，想象畫面： ?。?）學(xué)生邊看插圖邊聽老師配樂朗讀，想象詩中所描繪的畫面?！ 。?）學(xué)生自由交流想象中的畫面，老師激勵(lì)小結(jié)?！ ☆A(yù)設(shè)：山坡上的小草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的。黃鶯在空中飛來飛去。河堤旁的柳條發(fā)芽了，幾個(gè)下朋友放學(xué)回來，趁著東風(fēng)，趕忙放起了風(fēng)箏…… 2.借助插圖，啟發(fā)想象：黃鶯一邊飛一邊干什么?（嘰嘰喳喳地叫）它好像在說什么? 再次啟發(fā)想象：春風(fēng)輕輕地吹來，柳條會(huì)怎樣呢?（輕輕擺動(dòng)，好像在跳舞陶醉在了美麗的春色里……） 詩人高鼎看到這樣的景致寫下了這樣的詩句：出示“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。（學(xué)生齊讀） 讓我們想象著春天的美麗景色，有滋有味地誦讀。學(xué)生練讀、指名讀、引讀。 3.聯(lián)系生活，換位體驗(yàn)，：在這樣美妙的春光里，沐浴著和煦的春風(fēng)，（出示兒童放紙鳶圖片）孩子們放起風(fēng)箏，你們放過風(fēng)箏嗎?你放風(fēng)箏時(shí)是怎樣的心情?（學(xué)生自由發(fā)言）
國(guó)旗下的講話：走好青春每一步
親愛的老師們、同學(xué)們：大家早晨好！今天我講話的題目是：走好青春每一步。當(dāng)我聽到這個(gè)題目的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景——新綠的草地、一片片盛開的野花，無邊無際，延綿著伸向遠(yuǎn)方。微風(fēng)拂面，明媚的春光下，一群放風(fēng)箏的少年邁著自由奔放的腳步向我跑來，燦爛的笑容如鮮花綻放，清澈的眼睛反射著太陽的光芒。此時(shí)此刻，我的臉也如他們的臉、我的眼也如他們的眼、我的心也如他們的心，綻放著共同的生命色彩。這就是我們共同的青春。當(dāng)我把自己和你們的青春看作我們共同的青春時(shí)，我就嘗試著用一個(gè)少年的心去祈求實(shí)現(xiàn)我青春的心愿。這時(shí)，第一步和第二步就出現(xiàn)了。第一步是學(xué)業(yè)的成功。有些同學(xué)來和我說：“從小到大我都在學(xué)習(xí)，老師和家長(zhǎng)都說，我只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，以后就會(huì)成功，過上很好的生活?？墒牵宜吹降牟⒉皇沁@樣。很多企業(yè)家只有很低的學(xué)歷，那些高學(xué)歷的反而在他們手下打工。所以，我在想，我們努力學(xué)習(xí)到底有什么意義呢？”那么，我再問一問，你看到了低學(xué)歷的企業(yè)家成功的一面，你有沒有看到，別人在創(chuàng)業(yè)時(shí)期帶著自卑的心日以繼夜地補(bǔ)習(xí)呢？如果他們當(dāng)初有你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，以他們身上所擁有的雄心和努力，會(huì)擁有什么樣的知識(shí)儲(chǔ)備呢？所以在我看來，拒絕競(jìng)爭(zhēng)的弱者得不到任何東西，也沒有東西可以放棄。只有奮斗的人才能豐富這個(gè)世界，貢獻(xiàn)在這個(gè)過程中得到的經(jīng)驗(yàn)和成功的果實(shí)。
關(guān)于一步與一生的國(guó)旗下的講話
一步與一生古語云：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！比松能壽E，就是由一步步腳印組成，每一步對(duì)于一個(gè)人的一生都是及其重要的?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，千里可以理解為我們漫長(zhǎng)的一生，而始于足下可以理解為我們走出的那一步，那一步是如此重要，甚至?xí)Q定我們未來的方向，所以對(duì)待“一步”要像對(duì)待“一生”一樣重視，雖說條條大路通羅馬，可道路有好有壞，有平原有高出，有鮮花有荊棘。屈原說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
《古代手工業(yè)的進(jìn)步》說課稿
二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力（1）了解我國(guó)古代冶金、制瓷、絲織業(yè)發(fā)展的基本情況；（2）了解中國(guó)古代手工業(yè)享譽(yù)世界的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心。2、過程與方法（1）通過大量的歷史圖片，指導(dǎo)學(xué)生欣賞一些精湛的手工業(yè)藝術(shù)品，提高學(xué)生探究古代手工業(yè)的興趣；（2）運(yùn)用歷史材料引導(dǎo)學(xué)生歸納古代手工業(yè)產(chǎn)品的基本特征。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
副市長(zhǎng)在2023年全市招商引資及商務(wù)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)工作推進(jìn)會(huì)議上的講話范文
第一階段，在招商引資工作會(huì)上的講話： 在前期對(duì)鎮(zhèn)街、部門分別召開的項(xiàng)目推進(jìn)專題會(huì)議上我已對(duì)招商引資工作做了安排部署，本次會(huì)議主要傳達(dá)傅明先副省長(zhǎng)在3月28日召開的招商引資視頻專題會(huì)上的講話精神，在這次會(huì)議，傅省長(zhǎng)針對(duì)下步招商引資工作重點(diǎn)指出八個(gè)方面的工作： 一是要在精準(zhǔn)謀劃設(shè)計(jì)上下功夫。要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)劃設(shè)計(jì)，組織小快靈專題招商，分鏈條、分行業(yè)、分領(lǐng)域組織招商活動(dòng)，達(dá)到“通過龍頭聚配套、依托配套引龍頭”效果?！ 《且谟煤秒?yún)端網(wǎng)絡(luò)上下功夫。疫情影響期間，要抓好線上推介，抓緊完善招商手冊(cè)、招商地圖、招商宣傳片，通過政府網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、自媒體平臺(tái)等，高頻次、高精度、大范圍發(fā)布﹔要抓好線上推介，對(duì)有簽約意向的項(xiàng)目，采取電話、微信、郵件、視頻等方式與投資方深入溝通﹔對(duì)成熟項(xiàng)目，做好項(xiàng)目初審、文本起草等基礎(chǔ)工作，必要時(shí)通過郵寄文本等形式進(jìn)行簽約?！ ∪且谪S富招商方式上下功夫。用好中介招商。充分運(yùn)用市場(chǎng)辦法，委托國(guó)際國(guó)內(nèi)有影響的行業(yè)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)代理招商﹔聘請(qǐng)所在領(lǐng)域?qū)＜翌檰?、煙臺(tái)籍在外成功人士，幫助收集信息。突出以商招商。與世界500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)500強(qiáng)、大型央企國(guó)企開展戰(zhàn)略合作，實(shí)現(xiàn)“借梯上樓”。開展常駐招商。組織招商人員到重點(diǎn)地區(qū)派駐，時(shí)間至少2—3個(gè)月，靠在當(dāng)?shù)亻_展工作?！ ∷氖且诩?xì)致周到服務(wù)上下功夫。疫情下要通過各種渠道將我市防疫措施和成效第一時(shí)間告知各方客商，讓他們及時(shí)了解情況、穩(wěn)定投資預(yù)期。要建立“綠色通道”，拿出專門賓館用於客商洽談，高標(biāo)準(zhǔn)做好防疫、用餐、出行等閉環(huán)保障，確?？蜕贪残?、放心、舒心。為重點(diǎn)招引項(xiàng)目配備“服務(wù)大使”，與客商保持常態(tài)化聯(lián)系，及時(shí)回應(yīng)關(guān)切、解答問題，提供領(lǐng)辦、代辦等精準(zhǔn)化服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得信任認(rèn)可。
2018年重慶市中考語文試卷(A)及答案
好景不長(zhǎng)，真應(yīng)了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢，這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材錢??！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個(gè)用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。
2019年重慶市中考語文試卷(A)及答案
“我說的不是這個(gè)，是老宅的，老宅的那個(gè)?！蹦赣H的語氣和神情有些焦急。我和母親幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，也沒找到母親要找的鑰匙。母親坐下來，情緒有些低落。我說，媽，您就別總想著老宅了，咱又不回去住了，有沒有鑰匙都一樣。母親嘆了一口氣，開始收拾地上的凌亂。
2017年重慶市中考語文試卷(A)及答案
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。[1]曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！?/p>
2016年重慶市中考語文試卷(B)及答案
2015年11月2日，國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)首架機(jī)正式總裝下線．C919的命名頗具深意，“C”是中國(guó)商飛英文縮寫“COMAC”的第一個(gè)字母，也代表“China”，也恰好與“空中客車（Air﹣bus）”和“波音（Boeing）”的字頭構(gòu)成順序排列；第一個(gè)“9”代表“長(zhǎng)久”，后面的“19”則代表最大載客可達(dá)190座．
2016年天津市語文中考試題及答案
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。
2014年天津市語文中考試題及答案
江南的冬天還未過去，寒風(fēng)肆虐，雪花紛飛，萬木都在沉睡之中，而梅花卻在這時(shí)，綻開一樹樹的花朵，向人們報(bào)告著春之將至的訊息。她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。
2020年重慶市中考語文試卷(A)及答案
每個(gè)人或多或少都會(huì)有一定的負(fù)面情賭,處于青春期的中學(xué)生也不例外。考場(chǎng)失利、友誼翻船、同學(xué)嘲笑、父母嘮叨……都有可能使你陷入控?cái)?、沮喪、憤怒、厭煩等?fù)面情緒中。這些情緒如果得不到及時(shí)疏導(dǎo)，就有可能爆發(fā)，不同程度地影響人際關(guān)系。
2019年重慶市中考語文試卷(B)及答案
國(guó)際上普遍將環(huán)境中小于5毫米的塑料顆粒定義為微塑料。這種物質(zhì)在自然界本來是不存在的，完全是人造的結(jié)果。自然界中的微塑料有兩種來源。一種是原生來源，即塑料在制造出來時(shí)，就是體積很小的塑料微粒，如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。
2015年重慶市中考語文試卷(B)及答案
露水一夜間打落金片似的豆葉，豆葉就在豆棵[2]下打了卷、褪了色。那葉面的金色被太陽光收了，凝固在豆莢里，黃豆就黃得耀眼了。