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諾曼底號(hào)遇難記ppt課件

  • 諾曼底號(hào)遇難記ppt課件

    諾曼底號(hào)遇難記ppt課件

    大小:2M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套“《諾曼底號(hào)遇難記》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)置懸念,激發(fā)學(xué)生的好奇心,由此導(dǎo)入課文,并介紹了作者維克多·雨果;第二部分模板展示了文章中的生字新詞及其書寫指導(dǎo);第三部分模板從時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過和結(jié)果這小說六要素來對(duì)《諾曼底號(hào)遇難記》進(jìn)行講解;第四部分是對(duì)于課堂的小結(jié)及其課堂練習(xí)。

  • 諾曼底號(hào)遇難記ppt課件完美版

    諾曼底號(hào)遇難記ppt課件完美版

    大?。?9M  |  頁數(shù):45頁

    這是一個(gè)關(guān)于《諾曼底號(hào)遇難記》的PPT。《諾曼底號(hào)遇難記》是人教部編版四年級(jí)下冊(cè)的一篇文章,通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者雨果的生平簡(jiǎn)介和主要代表作品,同時(shí)能夠了解諾曼底號(hào)在遇難、組織逃生以及最后20分鐘人員犧牲的整個(gè)過程,體會(huì)文章所描寫的驚心動(dòng)魄的情節(jié)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于諾曼底號(hào)遇難記的相關(guān)內(nèi)容。

  • 女性遇難逃生法則教育PPT課件

    女性遇難逃生法則教育PPT課件

    大?。?2M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套關(guān)于女性遇難逃生法則教育的PPT模版。女性本來就一個(gè)弱勢(shì)群體,相比男性來說,女性碰到各種危險(xiǎn)會(huì)大很多,也會(huì)多很多。那么,女性如果碰到危難,該如何面對(duì)?曾經(jīng)在一本小說中,男主對(duì)女主說過這么一句話:如果遇到危險(xiǎn),首先要冷靜下來,努力自救,如果不能自救,就等著我來救。這句話雖然有很大成份是在秀恩愛,但是還是存在自己的的道理。女性遇到危害,首要的就是先讓自己冷靜,只有冷靜下來,才能仔細(xì)觀察周圍環(huán)

  • 女性遇難逃生法則教育PPT

    女性遇難逃生法則教育PPT

    大?。?4M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套女性遇難逃生法則PPT模板,共計(jì)28頁。女性獨(dú)立思想的覺醒使得在外努力拼搏的人數(shù)逐年增加,她們孤身一人前往大城市追求個(gè)人理想的發(fā)展與進(jìn)步,但在寸土寸金的都市里,她們無可奈何地選擇了獨(dú)自蝸居的生活,卻也因此我國各地每年都會(huì)發(fā)生諸多年輕女性被害事故。而女生在外如何做到預(yù)防危險(xiǎn)事故的發(fā)生,必須要提高自身危機(jī)意識(shí),出門必須時(shí)刻提高警惕。

  • 楓橋夜泊 PPT課件

    楓橋夜泊 PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):14頁

    這是一個(gè)關(guān)于楓橋夜泊的PPT課件。楓橋夜泊是唐代著名詩人張繼的一首詩。張繼生活在唐代,是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)著名的大詩人,他的詩文多慷慨激昂,詩意也較為簡(jiǎn)明易懂,但是內(nèi)容深入淺出,其中蘊(yùn)含的道理深刻,給人一種意味深長(zhǎng)的感覺。今天,我們將通過這個(gè)PPT來跟大家一起學(xué)習(xí)一下張繼的這篇楓橋夜泊。也歡迎大家一起加入學(xué)習(xí)討論。

  • 楓橋夜泊ppt課件

    楓橋夜泊ppt課件

    大小:13M  |  頁數(shù):15頁

    這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?!稐鳂蛞共础肥侨私贪嬲Z文課本當(dāng)中一篇重要的詩詞,需要我們重點(diǎn)把握和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)這篇詩詞,能夠了解作者張繼的生平往事以及撰寫這篇詩句背后的寫作背景。學(xué)習(xí)這篇詩詞之后,能夠了解到關(guān)于寒山寺的相關(guān)內(nèi)容,并且能夠體會(huì)詩人當(dāng)時(shí)撰寫這首詩詞的情感經(jīng)歷。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《楓橋夜泊》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 《楓橋夜泊》課件PPT

    《楓橋夜泊》課件PPT

    大?。?5M  |  頁數(shù):24頁

    這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT。《楓橋夜泊》收錄在小學(xué)語文課本當(dāng)中,是詩人張繼的作品,能夠通過學(xué)習(xí)這首古詩詞,能夠了解到詩人張繼的愁思情感,學(xué)習(xí)到描寫楓樹的寫作技巧,提升閱讀文章的水平,了解到詩人所描寫的場(chǎng)景,以及詩人表達(dá)的背后表達(dá)的一種思想情感等等。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于楓橋夜泊的相關(guān)內(nèi)容。

  • 《村居》PPT課件

    《村居》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):19頁

    這是一篇關(guān)于《村居》PPT課件的PPT,共計(jì)19頁?!洞寰印吩谖覀兛磥?,普通的解釋就是村里居住,可能描述的是農(nóng)村的生活景象,作者用生動(dòng)的語言和傳神的文字描述春日孩子們?cè)诖謇锓棚L(fēng)箏的景象,自然景物和活潑的小孩相互映襯,充滿生機(jī),春日本來生機(jī)勃勃,春意盎然,在孩子們的映襯下,更加顯得春天萬物復(fù)蘇的美好,也表達(dá)了詩人對(duì)于大自然的熱愛。搜索復(fù)制

  • 囊螢夜讀ppt課件

    囊螢夜讀ppt課件

    大?。?1M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套“《囊螢夜讀》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先創(chuàng)設(shè)情境,提出問題,引發(fā)學(xué)生思考,隨后引出主人公車胤,并介紹了文言文;第二部分模板講解了生字新詞和多音字,并展示了識(shí)字方法;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握文章內(nèi)容,根據(jù)注釋理解文章大意,;第四部分是對(duì)其的拓展延伸,模板總結(jié)概括了文章的結(jié)構(gòu)和主題。

  • 白鵝ppt課件

    白鵝ppt課件

    大小:21M  |  頁數(shù):62頁

    這是一套適用于教學(xué)部編版語文四年級(jí)下冊(cè)課文《白鵝》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、詞語運(yùn)用練習(xí)等,共計(jì)62頁;本套PPT在表達(dá)形式上采用鵝群在荷花池戲水的動(dòng)漫圖作為背景圖,以白色和天空藍(lán)作為主背景色,PPT頁面中還附有鵝走路、展翅的圖片,PPT整體畫風(fēng)治愈溫馨,緊扣PPT的主題內(nèi)容,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  • 示兒ppt課件

    示兒ppt課件

    大?。?8M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套“《示兒》課件”PPT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板介紹了作者陸游,簡(jiǎn)述了《示兒》的寫作背景,并展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo);第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏朗讀詩歌,理解詩歌大意以及其中的重點(diǎn)詞語釋義,并補(bǔ)充了描寫愛國的成語,而后進(jìn)行了深入賞析,深入解讀了每句詩的深刻含義;第三部分模板對(duì)詩歌結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理,并進(jìn)行了小結(jié)升華;第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸,引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言,說出所想所感。

  • 敕勒歌ppt課件

    敕勒歌ppt課件

    大?。?7M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套適用于教學(xué)部編版語文二年級(jí)上冊(cè)課文《敕勒歌》的PPT課件,主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習(xí)、分析課文結(jié)構(gòu)等,共計(jì)23頁;本套PPT在表達(dá)形式上采用草原牧場(chǎng)的動(dòng)漫畫作為背景圖,PPT頁面上還附有蒙古族人跳舞的的卡通形象,讓頁面內(nèi)容看起來更加豐富多彩,并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容部分用黃色方框框出,可以讓頁面內(nèi)容看起來更加清晰明了。

  • 伯牙善鼓琴PPT課件

    伯牙善鼓琴PPT課件

    大小:40M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于《伯牙善鼓琴》的PPT模板,共計(jì)26頁?!恫郎乒那佟肥且黄?jīng)典的中國古代文言文作品,其出自戰(zhàn)國時(shí)期的著作《列子》,它的作者是道家學(xué)派的代表人物列御寇。《伯牙善鼓琴》一文主要圍繞“伯牙善古琴,鐘子期善聽”來展開敘述,描繪了一段千古難遇的友情,同時(shí)向我們傳遞了要珍惜友情的人生道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《伯牙善鼓琴》的文學(xué)內(nèi)涵。

  • 伯牙絕弦PPT課件

    伯牙絕弦PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)語文伯牙絕弦課件的PPT模板,共計(jì)26頁。此PPT模板以灰白為主色調(diào),輔以弦琴,船舶,樹葉以及伯牙畫像等元素,十分契合課文伯牙絕弦的主題,并與之相得益彰。人們常說知音難覓,其實(shí)“知音”一詞正是源于典故伯牙絕弦,形容伯牙與鐘子期之間的情誼。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,學(xué)生將加深對(duì)課文伯牙絕弦的理解。

  • 《滕王閣序》PPT課件

    《滕王閣序》PPT課件

    大?。?9M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套《滕王閣序》PPT課件模板,共計(jì)25頁?!峨蹰w序》作為我國唐代駢文名篇,是我國初唐四杰之一的王勃所作,其中文章采用四六字的形式,辭藻華美悅目,大量歷史典故的運(yùn)用也對(duì)我國駢文發(fā)展的豐富拓展作用十分重要,同時(shí)文章的寫作也將作者王勃的少時(shí)才氣展現(xiàn)得淋漓盡致,抒發(fā)了他這短暫的一生滿懷壯志卻難酬的苦悶之情。

  • 人教版沁園春雪ppt課件

    人教版沁園春雪ppt課件

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一個(gè)關(guān)于人教版沁園春雪的PPT。沁園春雪是人教版語文課文九年級(jí)的一篇文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章,可以了解到作者欣賞北國風(fēng)光后的創(chuàng)作背景,同時(shí)了解文章的出處和重要的詞句,對(duì)文章進(jìn)行賞析,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于人教版沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。

  • 沁園春雪ppt課件

    沁園春雪ppt課件

    大?。?M  |  頁數(shù):22頁

    這是一個(gè)關(guān)于沁園春雪的PPT。人教版語文九年級(jí)的課文當(dāng)中,有一篇重要的文章是沁園春雪。在這篇文章當(dāng)中,有一些重要的詞句需要我們了解,以及在這篇文章寫作背后的創(chuàng)作背景,了解作者和寫作這篇文章的背景和目的。通過學(xué)習(xí)這篇文章,感悟作者對(duì)壯麗河山的熱愛之情,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。

  • 賣油翁PPT課件

    賣油翁PPT課件

    大?。?9M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套講解賣油翁的故事的PPT模板,共計(jì)22頁。《賣油翁》的作者是宋代大文豪歐陽修。歐陽修與韓愈,柳宗元,蘇軾,蘇洵,蘇轍,王安石,曾鞏并稱為“唐宋八大家”,其在文學(xué)領(lǐng)域造詣深厚,是宋代文學(xué)史上的領(lǐng)袖人物?!顿u油翁》的故事主要講了一位賣油的老者可以在葫蘆口上放一枚銅錢,將油注入葫蘆,油從錢孔中注入銅錢卻沒有濕。揭示的是做事情沒有捷徑,只不過是熟能生巧。

  • 望洞庭PPT課件

    望洞庭PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):26頁

    這是講解唐代詩人的劉禹錫的《望洞庭》的PPT模板,選自人教版四年級(jí)語文教材,共計(jì)27頁。劉禹錫字夢(mèng)得,是唐代中期著名詩人、政治家和哲學(xué)家。他有著匈奴族的血統(tǒng),他在政治上主張革新。他的詩精煉含蓄,經(jīng)常以清晰的語言表達(dá)出自己的人生閱歷和對(duì)歷史的深刻見解,因此被稱之為“詩豪”。望洞庭就是劉禹錫被在夜游洞庭湖時(shí)寫的一首描繪洞庭湖的秋夜景色的詩。

  • 人教版敕勒歌PPT課件

    人教版敕勒歌PPT課件

    大?。?2M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套“人教版《敕勒歌》課件”PPT模板,模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行課文導(dǎo)入,以歌曲的形式讓人初步感受游牧民族及其北國草原,引出《敕勒歌》并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)述;第二部分是對(duì)于字詞的積累,模板展示講解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重點(diǎn)實(shí)詞。第三部分模板利用提問的方式講解賞析了詩歌,并對(duì)詩歌進(jìn)行翻譯,學(xué)習(xí)其中的手法、體會(huì)其情感。

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