這是一套語(yǔ)文課件水調(diào)歌頭的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!端{(diào)歌頭》是由宋朝詩(shī)人蘇軾所撰寫(xiě)的一篇闋詞。這首詞以中秋月圓為中心,想象和思考世界,哲理地追求宇宙和人生。它表達(dá)了詩(shī)人對(duì)所愛(ài)之人的思念和美好祝愿,以及詩(shī)人在失意的仕途中開(kāi)放、超然的心態(tài)。詩(shī)人勾勒出一種遠(yuǎn)離塵世的明月在天空中的狀態(tài)氛圍。在這種背景下,他對(duì)世界的獨(dú)立思考與過(guò)去的神話傳說(shuō)融為一體,具有強(qiáng)烈的哲學(xué)意義。可以說(shuō),這是一部融自然與社會(huì)于一體
這是一個(gè)關(guān)于《水調(diào)歌頭》的PPT。《水調(diào)歌頭》是蘇軾的作品,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,對(duì)文章全文進(jìn)行譯文和分析,能夠了解《水調(diào)歌頭》的重點(diǎn)字詞的解釋,進(jìn)行名句賞析,體會(huì)作者書(shū)寫(xiě)這篇詩(shī)詞的背后情感。同時(shí),這首詩(shī)具有很高的審美價(jià)值和藝術(shù)魅力,這也正是他流傳千古的重要原因。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《水調(diào)歌頭》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《水調(diào)歌頭》的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)?!端{(diào)歌頭》是一篇在中國(guó)家喻戶曉的詩(shī)詞,它的作者是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家蘇軾,他也是“唐宋八大家”之一。《水調(diào)歌頭》通過(guò)描繪月亮的變化,抒發(fā)了作者蘇軾心中的苦悶失意,同時(shí)也表達(dá)了蘇軾對(duì)天下人的美好祝福。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到蘇軾對(duì)于美好生活的向往。
這是一套中國(guó)風(fēng)水調(diào)歌頭PPT課件模板,共計(jì)25頁(yè)。古代的詩(shī)詞,是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的璀璨明珠,不僅語(yǔ)言豐富、生動(dòng)形象,而且意境深遠(yuǎn),哲理深刻。多少名篇佳作,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去熱愛(ài),既可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,又能陶冶我們的思想情操,通過(guò)閱讀詩(shī)中的文字,領(lǐng)會(huì)作者所要抒發(fā)的情感,理解詩(shī)詞的韻律知識(shí),感受作者對(duì)生活的熱愛(ài)之情,搜索復(fù)制
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《水調(diào)歌頭》的教學(xué)的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。《水調(diào)歌頭》是一篇流傳千古的宋詞,它的作者是我國(guó)古代“唐宋八大家”之一的蘇軾。PPT模板中突出了《水調(diào)歌頭》的寫(xiě)作特色以及藝術(shù)特色,充分展示了《水調(diào)歌頭》的文學(xué)魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻認(rèn)識(shí)到《水調(diào)歌頭》所表達(dá)的思想感情和它蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
這是一套與部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)水調(diào)歌頭有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含25張幻燈片。水調(diào)歌頭是唐代詩(shī)人蘇軾的作品,蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б?,同時(shí),與其弟弟蘇轍相離別,當(dāng)面對(duì)中秋月圓之時(shí),生出了抑郁惆悵之情,但是書(shū)是沒(méi)有一直沉浸在這悲傷的情緒當(dāng)中,反而將這種悲觀的情緒化為對(duì)生活的熱愛(ài)。這個(gè)作品運(yùn)用了豐富多彩的修辭手法,使內(nèi)容更加形象生動(dòng),也讓語(yǔ)言變得更加優(yōu)美,同時(shí)還加入了音樂(lè)的
這是一套適用于進(jìn)行部編版九年級(jí)初中語(yǔ)文上冊(cè)第三單元課文內(nèi)容《詩(shī)詞三首?水調(diào)歌頭》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞創(chuàng)作背景、作者介紹、文章主旨?xì)w納、詩(shī)詞重難點(diǎn)字詞教學(xué)等,共計(jì)23頁(yè);《水調(diào)歌頭》是宋代文學(xué)家蘇軾的代表作之一,此詩(shī)寫(xiě)于作者醉酒之時(shí),抬頭望月,舉杯自酌,思念之情溢于言表,便有感而發(fā)借圓月表達(dá)自己對(duì)胞弟的思念之情;
這是一套采薇語(yǔ)文教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。采薇是《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)。《詩(shī)經(jīng)》作為中國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集,描繪了古代勞動(dòng)人民的生活場(chǎng)景。這首反應(yīng)的是戍邊將士艱辛的生活和對(duì)故鄉(xiāng)的思念情懷。全詩(shī)以一個(gè)戍卒的視角,通過(guò)回憶在故鄉(xiāng)采薇這一簡(jiǎn)單的小事作為切入點(diǎn),講述了戍邊征戰(zhàn)生活的艱苦以及對(duì)故鄉(xiāng)親人深切的思念之情。
這是一套“《寒號(hào)鳥(niǎo)》語(yǔ)文課件”P(pán)PT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接向?qū)W生講解寒號(hào)鳥(niǎo)是什么來(lái)導(dǎo)入新課。第二部分模板展示了課文中的生字新詞,并復(fù)習(xí)了偏旁知識(shí),講解了寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲的不同之處,解讀賞析文章內(nèi)容;第三部分是對(duì)于課文的總結(jié),并通過(guò)總結(jié)全文來(lái)引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,在最后進(jìn)行課堂練習(xí),調(diào)動(dòng)思維,鞏固知識(shí)。
這是一套《詠柳》的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)?!对伭肥怯商拼?shī)人賀知章撰寫(xiě)的一篇七言詩(shī)。詩(shī)中描寫(xiě)了春風(fēng)中二月的新柳,充分展現(xiàn)了早春的生機(jī)和詩(shī)人對(duì)春天到來(lái)的喜悅。詩(shī)人巧妙地把“二月春風(fēng)”比作“剪刀”,然后用擬人化的方法,把看不見(jiàn)的春風(fēng)變成一個(gè)具體而感性的生動(dòng)形象,既新穎又吸引人。詩(shī)人運(yùn)用比喻和擬人手法,生動(dòng)地贊美了早春柳樹(shù)的迷人魅力和大自然的神奇力量。
這是一套語(yǔ)文課件《最后一頭戰(zhàn)象》PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。這是一篇記敘文,主要講述了一頭重情重義的戰(zhàn)象,為懷念戰(zhàn)友,在生命的最后時(shí)刻,堅(jiān)持不懈地尋找象鞍,自掘象冢的故事。全文深情地贊頌了戰(zhàn)象的英雄形象和精神氣概,也讓我們看到了在動(dòng)物身上對(duì)人類的情感體現(xiàn),更教會(huì)了我們要經(jīng)常保持關(guān)愛(ài)他人,無(wú)私奉獻(xiàn)的心態(tài),讓世界更加溫暖。搜索復(fù)制
這是一套“《姓氏歌》部編人教版語(yǔ)文課件”P(pán)PT模板,該模板共分為六個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板簡(jiǎn)述了我國(guó)著名作品《百家姓》并要求學(xué)生進(jìn)行課文預(yù)習(xí);第二個(gè)板塊模板將文中的生字新詞整理出來(lái),并利用造句、會(huì)意等方法進(jìn)行理解記憶;第三個(gè)板塊模板對(duì)課文進(jìn)行精講,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)姓氏的相關(guān)知識(shí),并利用例子區(qū)分單姓和復(fù)姓;第四個(gè)板塊模板對(duì)課文進(jìn)行拓展延伸,拓展了有關(guān)姓氏的謎語(yǔ);第五個(gè)板塊是對(duì)課堂內(nèi)容的總結(jié);最后一個(gè)板塊
這是一套講解古詩(shī)《登幽州臺(tái)歌》的PPT模板,選自七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),教材共計(jì)30頁(yè)?!兜怯闹菖_(tái)歌》是一首典型的借景抒情詩(shī)。采用的是寓情于景的手法,這是一種較為普遍的詩(shī)歌體裁。詩(shī)人主要借助客觀的景物來(lái)抒發(fā)自己的思想感情,采用移情于物,融情于景的手法,將景物帶上自己的情感色彩?!兜怯闹菖_(tái)歌》是唐代詩(shī)人陳子昂最為經(jīng)典的一首傳世之作。
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)人教版課文《難忘的潑水節(jié)》的PPT課件,主要內(nèi)容是重難點(diǎn)字詞教學(xué)、課文結(jié)構(gòu)段落劃分、主旨解析、習(xí)題練習(xí)鞏固、課外材料積累拓展等,共計(jì)37頁(yè);潑水節(jié)是傣族人最盛大隆重的節(jié)日,與漢族人民的春節(jié)具有同樣的地位,而《難忘的潑水節(jié)》一文則寫(xiě)了周總理與傣族同胞一起過(guò)潑水節(jié),既體現(xiàn)了周總理的和藹親民也表現(xiàn)了中國(guó)的民族和諧互相尊重的現(xiàn)狀。
這是一套“語(yǔ)文園地三課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了詞語(yǔ)聯(lián)想,通過(guò)詞語(yǔ)聯(lián)想到相關(guān)食物,并由此進(jìn)行字詞學(xué)習(xí);第二部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí),并講解了字詞的偏旁意思;第三部分講解科普了十二生肖,展示了十二生肖歌,并利用《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》課文進(jìn)行朗讀指導(dǎo);第四部分講解了《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》的主要內(nèi)容及其閱讀啟示。
這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《詠柳》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!对伭肥且皇灼哐越^句,其作者是唐朝詩(shī)人賀知章。《詠柳》描繪了早春時(shí)節(jié)的柳樹(shù),展現(xiàn)了在春風(fēng)吹拂下柳樹(shù)的婀娜姿態(tài)。本詩(shī)共二十八個(gè)字,其意味深遠(yuǎn),立意新奇,將無(wú)形無(wú)色的春風(fēng)形容得生動(dòng)具體,字里行間體現(xiàn)了早春的勃勃生機(jī),表達(dá)了詩(shī)人賀知章對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
這是一套“《村居》人教版語(yǔ)文課件”P(pán)PT模板,模板首先利用提問(wèn)法進(jìn)行了課文導(dǎo)入,從不同詩(shī)人角度下的《村居》引發(fā)學(xué)生思考《村居》究竟是什么,并介紹作者辛棄疾;第一部分模板展示了生字新詞,并引導(dǎo)學(xué)生正確停頓,朗讀正確;第二部分對(duì)詩(shī)文進(jìn)行了細(xì)讀,解釋了相關(guān)詞意,并抓住重點(diǎn)字進(jìn)行分析講解;第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了總結(jié)升華,概述詩(shī)文主要內(nèi)容和所用描寫(xiě)方法;第四部分是對(duì)于詩(shī)文的拓展延伸和課文探究。
這是一套講解小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課文《雨點(diǎn)兒》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。雨點(diǎn)的作者是著名兒童作家金波。金波全名為王金波,北京人,祖籍是河北冀縣。金波畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系,曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)北京師范大學(xué)教授,是中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)的委員,北京市作家協(xié)會(huì)理事。從1957年時(shí)開(kāi)始,金波公開(kāi)發(fā)表作品,其中最主要的就是其兒童文學(xué)作品。
這是一套關(guān)于《憶讀書(shū)》的演示文稿,以幻燈片的形式呈現(xiàn),一共32頁(yè)?!稇涀x書(shū)》是冰心的一篇回憶性散文,全文以“憶”為線索,按照時(shí)間順序,講述了作者從幼年到青年的讀書(shū)經(jīng)歷,分享了自己讀書(shū)的體會(huì),熱情謳歌了讀書(shū)帶給“我”的豐富知識(shí)和無(wú)限樂(lè)趣,鼓勵(lì)青少年要“多讀書(shū),讀好書(shū)”。文章語(yǔ)言樸實(shí),娓娓道來(lái),作者運(yùn)用比喻的修辭手法,把抽象的道理說(shuō)得具體形象、淺顯易懂,非常適合廣大學(xué)生閱讀。
這是一套講解孫權(quán)勸學(xué)的典故的PPT模板,選自《資治通鑒》,共計(jì)26頁(yè)?!顿Y治通鑒》是我國(guó)歷史上第一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1300多年的歷史史實(shí)。其作者為北宋著名的政治家、史學(xué)家司馬光,孫權(quán)勸學(xué)的故事就是選自《資治通鑒》中發(fā)生在東漢末年的孫權(quán)和呂蒙之間的一個(gè)經(jīng)典故事,“士別三日,當(dāng)刮目相看”的典故也出自于此。