這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《春》的PPT模板,共計60頁。《春》是一篇家喻戶曉的散文作品,其作者是我國著名文學作家朱自清,其還著有《背影》、《荷塘月色》等。PPT模板中詳細地介紹了本文的朗讀技巧、寫作特點、文學特色、行文框架等內(nèi)容。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學生把握本文的中心思想以及其文學特色。
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《誡子書》的PPT模板,共計46頁。《誡子書》是我國古代的一篇經(jīng)典文章,它是由諸葛亮所著的。《誡子書》全文不到一百個字,句式都采用對局,富有韻律感。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入理解《誡子書》的文學含義,同時感受諸葛亮在字里行間所表達的深刻情感,同時培養(yǎng)學生珍惜時間、刻苦奮斗的精神品質(zhì)。
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《狼》的PPT模板,共計52頁?!独恰肥侵袊糯囊黄?jīng)典文章,其作者是蒲松齡。PPT模板中詳細地介紹了《狼》這篇文章的文言文知識以及其寫作手法,通過講述屠戶殺狼的故事塑造了一個豐富立體的狼的形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以加深人們對于動物的認識,同時引導(dǎo)學生學會正確處理人與動物的關(guān)系。
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊寓言四則的PPT模板,共計67頁。寓言四則是七年級上冊語文教材中的重要內(nèi)容之一,其包含了《赫爾墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》、《穿井得一人》、《杞人憂天》四篇寓言故事,其分別來自《伊索寓言》、《呂氏春秋》、《列子》三本著作。PPT模板深入分析了各個寓言故事中的人物形象和中心思想。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的學習能力以及寫作能力。
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《貓》的PPT模板,共計46頁?!敦垺肥俏覈F(xiàn)代著名作家鄭振鐸所著的一篇經(jīng)典文章,其圍繞作者養(yǎng)過的三只貓來展開敘述,通過描繪三只貓的來歷、外形、性情、地位、結(jié)局等內(nèi)容,塑造了三個不同的貓咪形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到作者對于貓的喜愛之情,同時在分析文章的過程中也有助于提高學生的寫作能力。
這是一套與《女媧造人》部編語文七年級上冊有關(guān)的PPT,總共33頁。本節(jié)課教師首先通過出示圖片的方式來要求學生猜測故事的名稱,從而介紹神話的定義和特點,讓學生對中國古代神話有進一步的認識,也能夠引出本節(jié)課課題。同時,要求學生初讀課文并討論相應(yīng)問題,并引導(dǎo)學生分析女媧的形象,體會其中的情感。最后,要求學生發(fā)揮自己的想象力改寫故事,提高他們的寫作能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是看圖猜故事
這是一套適用于教學初中部編語文七年級上冊《學會記事》的PPT課件模板,共計22頁,分為情境創(chuàng)設(shè)、方法指導(dǎo)和寫作實踐三個主要部分。情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)通過校園征稿啟事引入"我們是一家人"的寫作主題,激發(fā)學生的寫作興趣;方法指導(dǎo)部分系統(tǒng)講解了記敘文寫作的三大要點:抓要素(通過分析《散步》明確時間、地點、人物等六要素)、添枝葉(運用《秋天的懷念》示范如何寫出事件波瀾、安排詳略得當和抓住細節(jié)
這是一個關(guān)于《用計算器探索規(guī)律》的PPT?!队糜嬎闫魈剿饕?guī)律》是人教版小學數(shù)學五年級上冊的內(nèi)容。通過用計算器計算,探索小數(shù)除法的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)、觀察規(guī)律、利用規(guī)律寫商、利用規(guī)律寫算式,學習除法的規(guī)律和演算方式。提高對數(shù)學的理解,對之前學習的知識進行鞏固。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《用計算器探索規(guī)律》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《將進酒第一課時八年級語文上冊課件》的PPT。《將進酒》是李白的詩作,通過學習這篇文章,能夠了解許多生詞、生字,認識詩人在其中所表達的大起大落豪放的情感。表現(xiàn)出作者無窮無盡的悲憤和憂愁,感受詩詞的意境美和音韻美,體會情感的發(fā)展脈絡(luò),體會作者的情感表達。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于將進酒的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于《雷雨》語文二年級下冊PPT課件模板。雷電是一種比較常見的自然現(xiàn)象,雷電氣象一般伴隨著閃電和雷鳴,今天這節(jié)課,我們主要來重點學習有關(guān)于課文《雷電》的相關(guān)內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要從幾個部分來帶領(lǐng)同學們詳細的了解此篇文章的主題和具體內(nèi)容,主要包括此文章中比較常用的字詞以及這篇文章中用到的相關(guān)寫作手法等等內(nèi)容,并且通過課堂練習來鞏固同學們的知識。
這是一套關(guān)于人教版八年級下冊語文課文《雷電頌》的PPT模板,共計21頁?!独纂婍灐愤x自著名歷史劇《屈原》的第五幕,其作者是我國現(xiàn)代作家、歷史學家、考古學家郭沫若?!独纂婍灐肥莿≈兄魅斯囊欢为毎祝浔磉_了屈原寧死不屈的愛國主義精神,塑造了一個充滿光明和正義感的屈原形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到屈原不畏艱難、勇往直前的崇高精神品質(zhì)。
這是一套與跨學科實踐有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。通過本堂課的學習后,學生們能夠?qū)W會觀察并且描述廚房中的物態(tài)變化,了解物態(tài)變化發(fā)生所需的條件、過程與結(jié)果。同時,通過教師對于知識的講解,學生可以理解物質(zhì)的屬性與物態(tài)變化之間的關(guān)系,并且運用所學知識對于相應(yīng)現(xiàn)象進行分析和解釋。此外,學生能夠體會到物理學知識與日常生活息息相關(guān),這不僅提高了他們的探索欲望,也增強了他們對于物理知識的熱愛。
這是一套關(guān)于八年級語文課文《最后一次講演》的PPT模板,共計17頁?!蹲詈笠淮沃v演》是關(guān)于現(xiàn)代著名詩人、學者和戰(zhàn)士聞一多的演講詞,本文是由后人根據(jù)其演講內(nèi)容整理而形成的?!蹲詈笠淮沃v演》中聞一多借助李公樸被害事件的始末,義正言辭地痛斥了反動派的卑劣行為,用簡單明了的語言、富有感染力的情緒表達了自身對和平的信心和敢于犧牲的大無畏精神。
這是一篇關(guān)于介紹郵票齒孔的故事PPT課件小學語文二年級語文下冊的PPT,共計17頁。郵票,別看他小小一枚,它可擁有悠久的歷史,他寄托了遠方的思念與愛,寄托了寄件人的一腔憂思,以前是漂泊在外的游子通過郵票表達對家里人的思念,家里人頁通過郵票表達對游子的牽掛和擔憂?,F(xiàn)在信息發(fā)達,郵票雖說用得少了,卻也有很大的收藏價值。
這是一套部編版五年級上冊白鷺課件第二課時的PPT模板,共計32頁?!栋槨肥怯勺骷夜羲珜懙囊徊渴闱樯⑽模瑢懗隽税樀男蚊?,以及其覓食、棲息和低飛的魅力,闡述了作者的熱愛之情。文章以真誠的方式描述白鷺的特征,贊美平凡事物的內(nèi)在美,通過美麗孤獨的白鷺含蓄地表達他的政治追求。全文語言優(yōu)美,意蘊深刻,文字精煉,沒有直接的表達,但每句話都包含深情。
這是一套適用于教學小學外研四年級英語下冊Module2 Unit 2 It's very old的PPT課件模板,共計31頁,共分為六個主要部分:Lead in通過展示北京鳥巢、倫敦大本鐘等著名景點圖片引入主題,并設(shè)置語音練習(old/famous等單詞發(fā)音);Presentation部分通過聽音圈詞、填空補全等互動方式,重點學習描述景點的形容詞(old/famous/beautiful
這是一套關(guān)于人教版七年級下冊生物《探究環(huán)境污染對生物的影響》的PPT模板,共計20頁。本節(jié)課是一節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響的生物課程,PPT模板著重介紹了酸雨、重金屬污染、溫室效應(yīng)三大環(huán)境污染問題對于生物的生存發(fā)展的嚴重影響,并系統(tǒng)地闡述了環(huán)境污染的嚴重危害。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生清晰地認識到環(huán)境污染的嚴重性,并在其心中樹立起保護環(huán)境的意識。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學下冊《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板,共計23頁。《橡皮泥在水中的沉浮》是一節(jié)探究影響橡皮泥在水中的浮沉的因素的科學課堂。PPT模板一個開展了兩次探究實驗,發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的沉浮與其沉的形狀和浮的形狀有關(guān)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地認識到影響橡皮泥的沉浮的影響因素,同時提升學生的觀察分析能力。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學下冊《金屬的熱脹冷縮》的PPT模板,共計17頁?!督饘俚臒崦浝淇s》是一節(jié)探究金屬的物理現(xiàn)象的科學課程,PPT模板一個開展了兩次實驗活動,清晰地驗證的金屬固體具有熱脹冷縮的性質(zhì),并指出了該性質(zhì)在生活中的表現(xiàn)以及應(yīng)用。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地鍛煉學生的自主探究能力,同時增強學生觀察生活的意識。
這是一套有關(guān)科學課文空氣的熱脹冷縮的PPT模板,共計25頁。在學習科學知識的過程中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力是一個漫長的過程。在指導(dǎo)學生的過程中,教師要根據(jù)學生的實際情況,采取多種形式的訓(xùn)練方法,激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時,教師應(yīng)注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,提高思維的開放性,在科學課堂上培養(yǎng)學生的科學思維習慣,充分發(fā)揮學生的個性和創(chuàng)造性思維,充分發(fā)揮科學的獨特性,為學生的學習和未