這是一篇關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《唐雎不辱使命》的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生有感情的朗讀課文,增加學(xué)生文言文詞匯的積累,幫助學(xué)生翻譯課文,理解文章大意,提高文言文閱讀理解能力。該套PPT從五個(gè)方面展開《唐雎不辱使命》的這一節(jié)課程。第一部分為自主檢測,從本文作者、創(chuàng)作背景、主要人物、認(rèn)識(shí)字詞這幾個(gè)方面,幫助學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。第二部分為整體感知,通過觀看課文誦讀視
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《送東陽馬生序》的PPT課件,一共包括58張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生提升對(duì)文言文的閱讀與翻譯能力。該套PPT從六個(gè)部分展開《送東陽馬生序》的這一節(jié)課程。第一部分為預(yù)習(xí)檢測,該部分對(duì)課文作者、背景資料以及文體知識(shí)進(jìn)行了預(yù)習(xí)。第二部分為通讀課文,該部分通過觀看視頻,引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文,并對(duì)本節(jié)課的生字詞進(jìn)行認(rèn)識(shí)。第三部分為疏通文意,該部分通過個(gè)別字詞
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《海燕》的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)作品深刻的象征含義,理解象征手法在文中的運(yùn)用,學(xué)會(huì)有感情的朗讀課文,體會(huì)作者的思想感情。該套PPT從五個(gè)方面展開《海燕》的這一節(jié)課程。第一部分為讀讀寫寫、預(yù)習(xí)檢測,該部分主要是從作者介紹、背景資料、文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、標(biāo)識(shí)讀音、詞語釋義這幾個(gè)部分來幫助學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。第二部分為自主閱讀、
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《孔乙己》的PPT課件,一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小說通過外貌、語言、動(dòng)作等描寫塑造人物形象的方法,并理解文中的關(guān)鍵語句,把握小說的情節(jié)發(fā)展,體會(huì)小說以第一人稱敘述的妙處,提高學(xué)生小說的鑒賞能力。該套PPT從五個(gè)方面展開《孔乙己》這一節(jié)課程。第一部分為自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測,該部分介紹了小說作者、寫作背景、封建科舉制度和識(shí)文解字環(huán)節(jié),幫助學(xué)生
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《變色龍》的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是學(xué)習(xí)通過精彩對(duì)話、細(xì)節(jié)描寫來塑造人物形象的方法,領(lǐng)會(huì)小說運(yùn)用多種手法增強(qiáng)諷刺效果的寫作特色。該套PPT從六個(gè)方面展開《變色龍》這一節(jié)課程。第一部分為自主檢測,從作者、寫作背景和小說三要素等方面幫助學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。第二部分為整體感知,初讀課文對(duì)整篇小說的故事情節(jié)有大概的了解,并能根據(jù)故事情節(jié)的開端、發(fā)展
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《溜索》的PPT課件,一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多種描寫手法塑造人物、烘托氣氛的寫作技巧,并學(xué)會(huì)梳理小說情節(jié),把握故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。該套PPT從四個(gè)方面展開《溜索》的這一節(jié)課程。首先對(duì)作者阿城進(jìn)行了介紹,并且學(xué)習(xí)了本節(jié)課的生字詞。該套PPT的第一個(gè)部分為初讀感知,要求學(xué)生有感情的朗讀課文把握文意,并掌握故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《蒲柳人家》的PPT課件,一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是學(xué)習(xí)通過外貌、語言、動(dòng)作等描寫塑造鮮明人物形象的方法,了解小說的故事情節(jié),理清文章脈絡(luò),體會(huì)小說濃郁的鄉(xiāng)土氣息。該套PPT從五個(gè)方面展開《蒲柳人家》的這一節(jié)課程。第一部分為自主探究,該部分主要是自主學(xué)習(xí),了解該篇課文的作者、創(chuàng)作背景、小說文體以及該篇課文的生字詞。第二部分為初讀感知,通過初步閱讀課
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《棗兒》的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生了解該篇課文的作者以及劇本的基本特點(diǎn),感受劇本中所表達(dá)的親情、鄉(xiāng)情以及對(duì)傳統(tǒng)生活的懷念,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)親情的珍視和對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注。該套PPT從四個(gè)方面展開《棗兒》的這一節(jié)課程。課程開始首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),并創(chuàng)設(shè)情境,引出本節(jié)課的主題,通過介紹作者、創(chuàng)作背景和文體知識(shí),幫助學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《陳涉世家》的PPT課件,一共包括53張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是了解司馬遷和史記的相關(guān)文學(xué)常識(shí),體會(huì)《史記》的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值,通過本節(jié)課程體會(huì)陳勝、吳廣等農(nóng)民起義領(lǐng)袖的反抗精神和非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能,認(rèn)識(shí)到人民群眾在歷史發(fā)展中的重要作用,培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和正義感。該套PPT從五個(gè)方面展開《陳涉世家》的這一節(jié)課程。第一部分為疏通文意,該部分通過初讀課文,引導(dǎo)學(xué)
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《不求甚解》的PPT課件,一共包括21張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解“不求甚解”的真正含義,樹立正確的讀書觀,并幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本文的駁論方法,分析文章的論證思路,培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理信息及自主探究的能力。該套PPT從三個(gè)方面展開《不求甚解》的這一節(jié)課程。第一部分為整體感知,通過了解題目“不求甚解”的意義,以及快速閱讀課文,理清文章的層次結(jié)構(gòu),感知本文作
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《無言之美》的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解“無言之美”的內(nèi)涵,體會(huì)其在藝術(shù)和生活中的體現(xiàn),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)作者論證“無言之美”的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審美感知和理性思考能力,提升學(xué)生對(duì)美學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)。該套PPT從四個(gè)方面展開《無言之美》的這一節(jié)課程。第一部分為自學(xué)檢測,通過作者介紹、字音字形和詞語解釋這三部分幫助學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。第二
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語文下冊《出師表》的PPT模板,共計(jì)41頁。通過學(xué)習(xí)《出師表》這一篇文章,能夠讓學(xué)生能夠體會(huì)諸葛亮對(duì)于蜀漢的忠誠以及他的政治主張治國理念,感受文中的深沉真摯的情感,并且理解“表”這種文體的特點(diǎn)和作用。PowerPoint開篇介紹了本篇文章需要達(dá)到的核心素養(yǎng),通過情境導(dǎo)入猜人名的方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一個(gè)部分為了解作者,感知?dú)v史。運(yùn)用幻燈片對(duì)于作者進(jìn)行了簡單介紹,并且
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《曹劌論戰(zhàn)》的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生積累文言詞匯,體會(huì)曹劌的愛國精神和深謀遠(yuǎn)慮,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,激發(fā)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的熱愛。該套PPT從五個(gè)方面展開《曹劌論戰(zhàn)》的這一節(jié)課程。第一部分為時(shí)代與文化——課前預(yù)習(xí),該部分介紹了本篇課文的作者以及文中戰(zhàn)事發(fā)生的時(shí)間與原因,同時(shí)還對(duì)歷史散文的體系進(jìn)行了介紹。第二部分為積累與梳理
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語文下冊《詩詞曲五首》的PPT模板,共計(jì)51頁。學(xué)習(xí)《詩詞曲五首》,學(xué)生能夠深入領(lǐng)會(huì)詩詞曲所表達(dá)的深層情感和人生哲理,比較不同的詩詞曲在風(fēng)格、表現(xiàn)手法方面的異同,掌握詩歌中常見的表現(xiàn)手法,把握作者的情感。PowerPoint開篇介紹了在本課中需要掌握的核心素養(yǎng),通過情境進(jìn)行了導(dǎo)入,并且列舉了本課時(shí)的學(xué)習(xí)清單、知識(shí)清單。PPT模板的第一個(gè)部分為《十五從軍征》和《白雪歌送武判
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)上冊歷史《西歐莊園》的PPT模板,共計(jì)18頁?!段鳉W莊園》主要講述了九世紀(jì)在歐洲國家逐漸興起的一種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式,當(dāng)時(shí)這種形式遍布?xì)W洲的各個(gè)地區(qū)。西歐地區(qū)的莊園大多是以村莊為基礎(chǔ)而發(fā)展起來的,其在莊園領(lǐng)主的統(tǒng)治下形成了一個(gè)獨(dú)立自主的政治經(jīng)濟(jì)組織,莊園一般包含了住宿、農(nóng)耕、森林、河流等事物。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以拓展學(xué)生們的視野,同時(shí)使他們樹立正確的世界觀和價(jià)
這是一套講解第一次工業(yè)革命的PPT模板,選自部編版人教版九年級(jí)歷史上冊教材。第一次工業(yè)革命指的是18世紀(jì)60年代從英國發(fā)起的一場科學(xué)技術(shù)革命。通過工業(yè)革命英國確立了其在資產(chǎn)階級(jí)世界的統(tǒng)治地位,是科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上的第一次巨大的革命。工業(yè)革命開創(chuàng)了以機(jī)器代替手工勞動(dòng)的時(shí)代,這不僅是一場科技革命,更是一場深刻的社會(huì)變革。
這是一套與《祖國啊,我親愛的祖國》部編六年級(jí)語文下冊有關(guān)的演示文稿,包含44張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的熱情,并幫助大多數(shù)學(xué)生理解詩歌的情感和意象。此外,教師還應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生對(duì)理解不夠深刻的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行深入分析,幫助學(xué)生體會(huì)詩詞所表達(dá)的更深層次的情感,從而提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是初讀把握大意,該模板
這是一套適用于教學(xué)初中九年級(jí)歷史上冊第12課課文《古阿拉伯帝國》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古阿拉伯帝國文明的發(fā)展起源、古阿拉伯帝國的地理位置、古阿拉伯帝國的文明成就等,共計(jì)17頁;公元8世紀(jì)前,阿拉伯半南島就出現(xiàn)了一些早期的阿拉伯國家,直到公元七世紀(jì),阿拉伯統(tǒng)治者統(tǒng)一了阿拉伯半島,建立了橫跨亞、歐、非三大陸的阿拉伯帝國,阿拉伯帝國的統(tǒng)治對(duì)阿拉伯半島地區(qū)的國家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的文化影響;
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)歷史上冊《阿拉伯帝國》的PPT模板,共計(jì)18頁。阿拉伯帝國在唐代被稱為“大食”,其是在穆罕默德創(chuàng)建伊斯蘭教和阿拉伯半島的統(tǒng)一的時(shí)代背景下而建立,因此也被稱為伊斯蘭帝國。阿拉伯帝國的疆域范圍十分廣泛,橫跨亞歐非三大洲。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到有關(guān)阿拉伯帝國的歷史文化知識(shí),從而豐富自身的歷史文化底蘊(yùn)。
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊《短詩五首》(第二課時(shí))的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解每首詩的基本內(nèi)容與含義,了解詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景,掌握詩中的意象運(yùn)用、表現(xiàn)手法,體會(huì)詩歌的語言特色。該套PPT重點(diǎn)教學(xué)了三首古詩。第一首古詩為《斷章》,詳細(xì)介紹了該詩的作者、創(chuàng)作背景,然后引導(dǎo)學(xué)生有情感的誦讀并進(jìn)行指導(dǎo),在初讀詩歌的時(shí)候,體會(huì)詩中意象并探究意象之間的聯(lián)系。第二