這是一套適用于進行小學六年級語文上冊統(tǒng)編版第八單元課文知識點復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括基礎知識過關、魯迅的簡介、單元考點分析等,共計58頁;魯迅是民國時期和抗日戰(zhàn)爭時期對中國文壇有著舉足輕重地位的大作家大文豪,他飽含對中國的熱愛,對普通百姓的熱愛,寫下一篇又一篇試圖喚醒人們麻木靈魂的優(yōu)秀文學作品,本單元四篇課文都與魯迅先生有關,帶領我們一同走進魯迅先生波瀾壯闊的人生和浩瀚無垠的思想之
這是一套關于人教版小學六年級上冊課文《詹天佑》的課件PPT模板,共計54頁。詹天佑是我國首位鐵路工程師,為中國的鐵路建設打下了良好的基礎。模板對《詹天佑》一文的教學環(huán)節(jié)設計完整,通過對此模板教學內(nèi)容的學習,學生能夠了解詹天佑對中國鐵路事業(yè)的奉獻、京張鐵路建設的意義等。除了文學知識的獲取,還能感受到詹天佑身上可敬的精神從而向他學習。
這是一套關于部編版七年級英語上冊《When is your birthday》第一課時的PPT模板,共計19頁。本節(jié)課是學習《Whenis your birthday》這一單元的第一節(jié)課,因此在設計導入環(huán)節(jié)時應保證充分激發(fā)出學生的學習興趣,使得學生在輕松愉快的氛圍當中進入學習狀態(tài)、開展學習活動。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的英語口語表達能力以及英語學習基礎。
這是一套關于部編版七年級上冊英語《What color is it》第一課時的PPT模板,共計38頁。本節(jié)課是學習《Whatcolor is it》這一單元的第一節(jié)課,因此在導入環(huán)節(jié)要借助游戲、活動等方式來吸引學生的注意力,為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。PPT模板主要圍繞X、T、U、V、W、X、Y、Z八個字母來展開教學,并借助簡單的英文對話來促進學生的認識和理解。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以
這是一套關于部編版七年級上冊英語《My name’s Gina》第一課時的PPT模板,共計27頁。本節(jié)課是學習《My name’s Gina》這一單元的第一節(jié)課,因此在設計導入環(huán)節(jié)時要充分考慮到學生的學習特點,借助生動有趣的教學活動來激發(fā)學生的學習興趣。PPT模板借助圖文結合、趣味活動等方式來引導學生在輕松且有趣的氛圍中學習新知識,從而提高學生學習英語的興趣和自信。
這是一套關于部編版七年級上冊英語《My name’s Gina》第二課時的PPT模板,共計32頁。本節(jié)課是學習《Myname’s Gina》這一單元的第二課時,因此在設計教學環(huán)節(jié)時應當充分注意到學生的認知規(guī)律和記憶規(guī)律,引導學生順利地完成新舊知識之間的遷移。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生在合作交流中促進其英語水平的提升,同時增強學生學習英語的自信和興趣。
這是一套關于部編版七年級上冊英語《Do you like bananas》第二課時的PPT模板,共計17頁。本節(jié)課是學習《Doyou like bananas》這一單元的第二節(jié)課,因此在設計教學環(huán)節(jié)和教學內(nèi)容時要深入把握住前后知識之間的連貫性和差異性,同時借助分角色朗讀、小組合作探究等課堂活動來彰顯學生的主體地位。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的英語口語水平。
這是一套適用于進行小學部編版四年級英語上冊Dinner‘s ready第二課時課文內(nèi)容教學的PPT模板,主要內(nèi)容包括用餐禮儀教學、祈使句用法教學、認識不同餐具的詞匯表達等,共計17頁;東西方用餐禮儀和餐具因為地域文化差異而有較大區(qū)別,本套PPT以餐具和禮儀為切入點,將英文知識與有趣的用餐文化結合起來,可以提高學生的學習效率和學習興趣;
這是一套適用于進行小學部編版四年級英語上冊Dinner‘s ready第三課時課文內(nèi)容教學的PPT模板,主要內(nèi)容包括“what would you like?”的句型用法、“enjoy+doing”的語法知識教學、詢問價格的句型表達等,共計18頁;超市通常會是人們對用餐食材的獲取地,本套PPT的課時內(nèi)容將超市食材和晚餐聯(lián)系起來,教學了許多相關的句型用法和超市食材的相關詞匯;
這是一套適用于進行小學部編版四年級英語上冊Dinner‘s ready第五課時課文內(nèi)容教學的PPT模板,主要內(nèi)容包括菜市場單位的英文表達、模擬雜貨鋪經(jīng)營、雜貨鋪相關詞匯教學等,共計19頁;晚餐與許多事件都相關,本套PPT將“晚餐準備”的主題和雜貨鋪、生日晚會聯(lián)合起來,通過假設經(jīng)營雜貨鋪和為母親做生日晚餐學習英語詞匯和句型表達;
這是一套適用于進行部編版小學四年級英語上冊Dinner‘s ready第一課時課文內(nèi)容教學的PPT模板,主要內(nèi)容包括話題引入、語法知識講解、對話模擬練習登,共計21頁;小學四年級學生的英語水平已經(jīng)達到能夠掌握基本的句子結構,簡單的語句表達,本套PPT圍繞“準備晚餐”這一主題,開展英語教學,提高學生的詞匯儲備,鍛煉學生的口語表達;
這是一套適用于進行小學部編版四年級英語上冊Dinner‘s ready第三課時課文內(nèi)容教學的PPT模板,主要內(nèi)容包括食物類別的單詞教學、中西方飲食的食物類別差別、對話訓練等,共計17頁;中西方飲食習慣差別大,不僅體現(xiàn)在飲食的禮儀和餐具上,還體現(xiàn)在飲食食物種類的差別,因為氣候土壤因素,中國的主食是小麥和水稻,西方主食是牛肉、蔬菜等,本套PPT教學了相關詞匯和句型語法;
這是一篇關于介紹部編版四年級英語上冊My classroom第一課時PPT模板的PPT,共計24頁。對于孩子的英語學習,我們應該從身邊的點點滴滴開始引入,從生活中最容易接觸的單詞,句式入手,比如我們天天待在教室,那么今天我們就帶著孩子們來探索教室里的小英文世界。比如描述教室里面有什么東西,各種物品的英文表達,還有什么東西在哪,位置的表達等。
這是一篇關于介紹部編版四年級英語上冊my classroom第二課時PPT模板的PPT,共計22頁。Classroom意為“教室”,這節(jié)課,我們來看一看瞧一瞧我們的教室,看我們可以用英語如何描述我們的教室。看看教室里有什么,用what's提問,而教室里面什么東西在哪里,詢問位置或者地點用where提問。到處都充滿了英語小知識,我們應該用心觀察生活。
這是一套有關部編版四年級英語上冊My schoolbag第一課時PPT模板,共計31頁。不管是對于語文學科還是英語學科的學習,都應該重在積累,因為語言不是一蹴而就的,它需要我們在學習的過程中不斷的積累所學的知識。今天我們主要學習的是有關My schoolbag 第一課時的內(nèi)容,第一課時主要是教會同學們學習新單詞等等內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容的第一部分主要向我們闡述了人教版四年級英語上冊第一課時
這是一套適用于進行部編版小學四年級英語上冊第四單元第二課時My home第二課時課文內(nèi)容教學的PPT模板,主要內(nèi)容包括上節(jié)課內(nèi)容復習回顧、如何用英語描述物品的位置、房屋家具的詞匯教學等,共計21頁;第二課時依然圍繞“the home”的主題,從簡單的描述自己能在房屋做的事情到詳細描述房屋的位置布局和部分家具物品的位置,進一步的教學了與家具相關的詞匯,包括“sofa”、“coffee table”
這是一套適用于進行小學部編版四年級英語上冊第四單元第一課時My home課文內(nèi)容教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括家庭布局相關的英語詞匯、“have a nap”的含義和用法、課本英文句子解讀等,共計16頁;“the home”主題的第一課時簡單教學了如何采用英文句式表達房間內(nèi)設施的布局、各種房間的位置等,同時講解了與家庭設施、房間相關的英文詞匯,包括“bedroom”、“bathroom”等;
這是一套有關部編版四年級英語上冊My schoolbag第三課時PPT模板,共計21頁。在有了第一課時和第二課時學習的基礎上,同學們已經(jīng)基本的掌握的有關本單元的重點內(nèi)容。第三課時的內(nèi)容主要是對前面兩個課時的回顧,然后老師會組織相關的小組活動來提高同學們的口語能力。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關人教版四年級英語上冊第三課時My schoolbag的相關內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容,有利于進一步幫助
這是一套關于部編版七年級英語上冊《When is your birthday》第二課時的PPT模板,共計16頁。本節(jié)課是學習《Whenis your birthday》的第二節(jié)課,因此在設計教學過程時要充分抓住新舊知識之間的聯(lián)系,輔助學生完成新舊知識之間的遷移,從而進一步鞏固所學的知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的英語口語水平,為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。
這是一篇關于介紹部編版七年級英語上冊Do you like bananas第一課時PPT模板的PPT,共計15頁。之前我們已經(jīng)學習過be動詞提前的一般疑問句的用法,主系表,作為完整的句子結構,把系動詞也就是be動詞提前,其他不變也就變成了一般疑問句。這節(jié)課我們學習主謂賓的句子如何變成一般疑問句,因為動詞沒有否定形式,所以需要借助助動詞do來完成一般疑問句的變形。