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- 含教案
9.2.1用坐標(biāo)表示地理位置七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與用坐標(biāo)表示地理位置有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探究，學(xué)生們不僅可以掌握用坐標(biāo)表示地理位置的方法和步驟，還能夠根據(jù)坐標(biāo)所描述的地理位置，在所給的坐標(biāo)系中找到相應(yīng)的位置，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，也發(fā)展了他們解決問(wèn)題的能力。此外，在本節(jié)課的小組合作過(guò)程中，同學(xué)們可以互相交流不同的解題方法，這能夠增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。這份PowerPoint由八個(gè)部分構(gòu)成。
- 含教案
用坐標(biāo)描述簡(jiǎn)單幾何圖形七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：28M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與用坐標(biāo)描述簡(jiǎn)單幾何圖形七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們一方面能夠理解平面坐標(biāo)系中所對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)與幾何圖形上的點(diǎn)之間的關(guān)系，另一方面可以運(yùn)用坐標(biāo)來(lái)描述幾何圖形的位置。同時(shí)，通過(guò)觀察和歸納等課堂活動(dòng)，同學(xué)們的空間觀念能夠得到培養(yǎng)，他們還能夠感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用，從而對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣。這份PowerPoint由八個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情景引入
- 含教案
綜合與實(shí)踐《營(yíng)養(yǎng)午餐》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)綜合與實(shí)踐《營(yíng)養(yǎng)午餐》的PPT課件模板，共計(jì)46頁(yè)，五個(gè)主要部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知（包含三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)）、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了營(yíng)養(yǎng)搭配標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)要求；課前導(dǎo)入通過(guò)美食圖片激發(fā)學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)搭配的興趣；探究新知部分首先引導(dǎo)學(xué)生理解"不低于2926千焦"和"不超過(guò)50g脂肪"的營(yíng)
登泰山記PPT課件高中語(yǔ)文必修
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套關(guān)于介紹高中語(yǔ)文必修一登泰山記的PPT，共計(jì)39張。在中國(guó)這片神州大地上，大自然鬼斧神工給我們雕塑了許多奇跡，其中著名的五大名山，東岳泰山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山，西岳華山，聞名遐邇。泰山，作為五岳之首，不僅有著壯麗奇秀的自然風(fēng)光，同時(shí)有些深厚的人文底蘊(yùn)，被聯(lián)合國(guó)評(píng)為自然和人文雙重文化遺產(chǎn)，值得大家一游。
宇宙的未來(lái)課件PPT模板部編版高中語(yǔ)文必修五
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套有關(guān)部編版高中語(yǔ)文必修五之宇宙的未來(lái)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含32張幻燈片。眾所周知，宇宙是無(wú)邊無(wú)際的，它包括我們的家園地球還有其他一切的事物，宇宙給我們的感受便是人類(lèi)在宇宙面前是微不足道的。根據(jù)大爆炸的理論，宇宙的未來(lái)可能是膨脹的，但是其物質(zhì)仍然會(huì)聚集在一起，并且形成復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，總之，宇宙的未來(lái)仍然在探索當(dāng)中，一切都是未知的。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓學(xué)生了解到
高中語(yǔ)文部編版高一必修一《涉江采芙蓉》PPT課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版高一語(yǔ)文必修一課文《涉江采芙蓉》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞翻譯詳解、課文重點(diǎn)生字詞注釋學(xué)習(xí)、詩(shī)詞情境分析、詩(shī)詞主旨?xì)w納等，共計(jì)14頁(yè)；《涉江采芙蓉》是漢代的文人五言詩(shī)，屬于《古詩(shī)十九首》之一，是古人智慧的集中體現(xiàn)，“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”，中國(guó)人自古表達(dá)情感偏向婉轉(zhuǎn)含蓄，本詩(shī)借用采集芙蓉表達(dá)思念之情；
高中語(yǔ)文部編版高一必修一《鵲橋仙》PPT課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版高一語(yǔ)文必修一課文《鵲橋仙》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞釋義講解、重點(diǎn)生字詞注釋、詩(shī)詞內(nèi)容分析、詩(shī)詞主旨講解等，共計(jì)14頁(yè)；《鵲橋仙》是由宋代的秦觀為紀(jì)念牛郎織女的愛(ài)情故事而創(chuàng)作的作品，其中最有名且被化用最多的便是“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！备嬲]世人真正的愛(ài)情可以跨越時(shí)間和距離，讓兩個(gè)人的真心相擁；
高中語(yǔ)文部編版高一必修一《我與地壇》PPT課件
大小：19M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版高一語(yǔ)文必修一課文《我與地壇》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫(xiě)作手法分析、文章寫(xiě)作目的介紹等，共計(jì)14頁(yè)；《我與地壇》是文學(xué)家史鐵生所創(chuàng)作的《散文集》，講述地壇的故事卻把地壇作為載體，文章的思想是表達(dá)了希望和對(duì)母親的思念，生命雖然苦難，卻有著歡欣鼓舞的幸福和萬(wàn)物可愛(ài)的明朗；
高中語(yǔ)文部編版高一必修一《詩(shī)經(jīng)-芣苢》PPT課件
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版高一語(yǔ)文必修一課文《詩(shī)經(jīng)-芣苢》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞翻譯解釋、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、詩(shī)詞內(nèi)容分析、詩(shī)詞大意講解等，共計(jì)14頁(yè)；《詩(shī)經(jīng)-芣莒》是詩(shī)經(jīng)《國(guó)風(fēng)》中的一篇，多采用重章疊句的方式，是一首代表勞動(dòng)的歡歌，用疊詞表達(dá)出勞動(dòng)時(shí)候的歡欣，整篇詞洋溢著勞動(dòng)的熱情，詩(shī)詞大意淺顯易懂，易于學(xué)習(xí)；
高中地理部編版高一必修一《水循環(huán)》PPT課件
大小：98M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套關(guān)于高中地理部編版高一必修一《水循環(huán)》的PPT模板，共計(jì)13頁(yè)。水循環(huán)是指水以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種基本形態(tài)在陸地、海洋和大氣三個(gè)區(qū)域不斷變化的過(guò)程。PPT模板重點(diǎn)介紹了海陸間水循環(huán)、路上內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)三種水循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，并闡述了水循環(huán)的重要地理意義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解水循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)樹(shù)立起保護(hù)水資源、珍惜水資源的意識(shí)。
詩(shī)經(jīng)氓高中語(yǔ)文說(shuō)課PPT高一語(yǔ)文必修課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于人教版高一語(yǔ)文必修二課文《氓》的PPT模板，共計(jì)35頁(yè)?！缎l(wèi)風(fēng)·氓》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代詩(shī)歌，其出自我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》?！对?shī)經(jīng)》中一共收錄了305篇古代詩(shī)歌，又被稱(chēng)為“詩(shī)三百”?！缎l(wèi)風(fēng)·氓》中采用了重疊的句式敘述了一個(gè)女子從熱戀到被拋棄的過(guò)程，塑造了一個(gè)溫柔、堅(jiān)強(qiáng)、敢于斗爭(zhēng)的女子形象，同時(shí)突出了當(dāng)時(shí)不健康的婚姻對(duì)女子的巨大傷害。
人教版高中語(yǔ)文必修三名著導(dǎo)讀《高老頭》PPT課件
大小：64M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文必修三名著導(dǎo)讀《高老頭》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)?！陡呃项^》是一篇出自《人間喜劇》的小說(shuō)，它的作者是法國(guó)著名小說(shuō)家、劇作家巴爾扎克?！陡呃项^》主要圍繞高里奧老頭和青年拉斯蒂兩個(gè)人的故事來(lái)展開(kāi)敘述，展示了當(dāng)時(shí)巴黎社會(huì)的黑暗程度和人與人之間的冷漠。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到《高老頭》所表達(dá)的深刻意義。
高中歷史人教版高三必修《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》PPT課件模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于人教版高中歷史必修《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1840年6月，它是開(kāi)啟中國(guó)近代史的起源事件，該事件改變了中國(guó)社會(huì)的主要矛盾以及中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)。PPT模板中詳細(xì)地介紹了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、發(fā)展、結(jié)果以及其影響，充分闡述了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在歷史進(jìn)程中的重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效豐富自身的歷史底蘊(yùn)。
- 含教案
3.1列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系第1課時(shí)代數(shù)式人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解代數(shù)式的概念，并且能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列出代數(shù)式，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高學(xué)生的審題能力和解決問(wèn)題的能力。這套PPT從11個(gè)方面展開(kāi)列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的這一課程。第一部分是本章引入，通過(guò)一些生活中的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用代數(shù)式來(lái)表示問(wèn)題并解決，從而引出這一節(jié)課的主題。第
- 含教案
《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》第四單元復(fù)習(xí)部編小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套與《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》第四單元有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。教師首先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成相應(yīng)習(xí)題復(fù)習(xí)舊知來(lái)引入新知，這不僅可以使學(xué)生進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，還可以加強(qiáng)他們對(duì)于新舊知識(shí)之間的理解。同時(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)的方式，學(xué)生們能夠自主地整理本單元所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，從而形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓他們感受到知識(shí)之間的邏輯性，這也能夠提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成
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第四單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)》單元復(fù)習(xí)課件人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于三位數(shù)乘兩位數(shù)的PPT課件，使用PowerPoint制作。三位數(shù)乘兩位數(shù)是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要知識(shí)點(diǎn)，它要求學(xué)生掌握列豎式計(jì)算的步驟和方法。在這一階段，學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何將三位數(shù)與兩位數(shù)相乘，包括數(shù)位對(duì)齊、逐位相乘以及處理進(jìn)位等關(guān)鍵步驟。通過(guò)這一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅能夠提升計(jì)算能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，還能培養(yǎng)邏輯思維和耐心細(xì)致的品質(zhì)。掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，對(duì)于學(xué)生們后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的
高中歷史北師大版必修二《第1課農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度》課件PPT
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于北師大版高中歷史必修二《農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度》的PPT模板，共計(jì)38頁(yè)。中國(guó)位于亞洲的東南沿海地區(qū)，其自然條件十分優(yōu)越，因此農(nóng)業(yè)發(fā)展較早。PPT模板重點(diǎn)探究了我國(guó)古代的主要農(nóng)耕方式的變化以及不同社會(huì)時(shí)期的土地制度兩個(gè)方面的知識(shí)，向我們清晰地介紹了我國(guó)古代的農(nóng)耕文化知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以豐富自身的歷史文化底蘊(yùn)。
- 含教案
3.1列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系第3課時(shí)正比例、反比例關(guān)系人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系（第3課時(shí)正比例、反比例關(guān)系）的PPT課件一共包括18張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步理解代數(shù)式的概念，熟練掌握用代數(shù)式表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生的邏輯思維能力和抽象概括能力。這套PPT從八個(gè)部分展開(kāi)第三課時(shí)正比例、反比例關(guān)系這一節(jié)課程。第一部分為新知導(dǎo)入，通過(guò)回顧上節(jié)課的知識(shí)，引出這一節(jié)課的主題。第二部分為新知探究，第三部分
- 含教案
第2課時(shí)三位數(shù)減三位數(shù)（連續(xù)退位）人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：4M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套與三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共18頁(yè)。本堂課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識(shí)，為學(xué)生呈現(xiàn)新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，從而使他們真正理解“計(jì)算被減數(shù)中間有0的三位數(shù)的減法”的計(jì)算步驟和策略。同時(shí)，通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)判斷學(xué)生對(duì)該知識(shí)的掌握程度，當(dāng)他們出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正，使他們對(duì)算理和算法得到真正地掌握。
- 含教案
第2課時(shí)三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套與三位數(shù)加三位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含18張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步理解加法的計(jì)算法則，并運(yùn)用正確的筆算法則來(lái)運(yùn)用到實(shí)際題目當(dāng)中。同時(shí)，教師還要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用驗(yàn)算的方式來(lái)計(jì)算答案的準(zhǔn)確性，使他們養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。此外，要鼓勵(lì)學(xué)生與他人合作和交流，共同探討新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，從而培養(yǎng)知識(shí)遷移的能力。