這是一套關(guān)于幼兒園門(mén)衛(wèi)安保培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。幼兒園的門(mén)衛(wèi)服務(wù)的群體具有特殊性,是一群自理能力保護(hù)能力很弱的幼兒和女教師,因此對(duì)幼兒園的門(mén)衛(wèi)進(jìn)行培訓(xùn)具有必要性。PowerPoint開(kāi)篇講解了培訓(xùn)的目的,運(yùn)用幻燈片介紹了幼兒園門(mén)衛(wèi)的崗位職責(zé)、規(guī)章制度、門(mén)衛(wèi)的重要性、門(mén)衛(wèi)熟知的防護(hù)工具及幼兒園突發(fā)事件的應(yīng)急措施。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓門(mén)衛(wèi)更加了解應(yīng)該如何保衛(wèi)幼兒園的安全,保障孩子
這是一套關(guān)于幼兒園的后勤管理培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含18張幻燈片。幼兒身心健康發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校每個(gè)部門(mén)的共同努力,除了我們?nèi)粘K苡^察到的教學(xué)部門(mén)之外,后勤部也是非常重要的部門(mén)之一。在幼兒園,后勤部不僅可以為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好、衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)還能均衡學(xué)生的日常飲食,從而促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
這是一套與幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。由于我國(guó)教師隊(duì)伍仍然存在少數(shù)師德師風(fēng)違規(guī)的現(xiàn)象,這直接影響了我國(guó)的教育行風(fēng),不僅破壞了教育的形象,而且影響孩子們的健康成長(zhǎng)。因此,必須要加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)、強(qiáng)化師德學(xué)習(xí)教育,通過(guò)相關(guān)課程和培訓(xùn)來(lái)提高教師們的師德素養(yǎng),使他們擁有良好的品德素養(yǎng)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于幼兒園安全教育管理培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含20張幻燈片。幼兒園的安全教育是一直在被強(qiáng)調(diào)的,而保證幼兒園的安全需要學(xué)校教師和學(xué)生共同努力。首先,在招聘教師之前一定要招聘符合幼兒教師認(rèn)知條件的,同時(shí),教師還要明白自己所肩負(fù)的義務(wù)。其次,學(xué)校必須要排除幼兒園所存在的各個(gè)安全隱患,定期對(duì)教師進(jìn)行安全教育,幼兒園教師也需要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。
這是一套適用于進(jìn)行幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括幼兒教師師德、師德現(xiàn)狀、新型幼兒教師介紹等,共計(jì)25頁(yè);本次幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn),旨在強(qiáng)化教師們的職業(yè)道德觀念,提升教育教學(xué)中的師德素養(yǎng);本課件在內(nèi)容上首先重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,它是教師立身之本,是教育教學(xué)的靈魂;接著介紹了幼兒園師德現(xiàn)狀,展現(xiàn)了師德高尚教師和師德缺失現(xiàn)象的主要表現(xiàn),以及幼兒教師的不宜行為;隨后,講解了教師應(yīng)具
這是一套介紹幼兒園意外傷害的知識(shí)培訓(xùn)PPT,共計(jì)24張。9月開(kāi)學(xué)季,各大幼兒園也開(kāi)始了招生,如何讓家長(zhǎng)能夠相信并選擇我們幼兒園呢?孩子的安全問(wèn)題,必須擺在首位,小孩子的免疫力和各方面的反應(yīng)能力都還沒(méi)有發(fā)育完成,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們一定要注意每一個(gè)細(xì)節(jié),觀察小朋友的每一個(gè)反應(yīng),及時(shí)預(yù)防,讓小朋友能夠安全快樂(lè)的成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)放心把孩子交給我們。
這是一套關(guān)于幼兒消防安全知識(shí)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。幼兒園是孩子進(jìn)行社會(huì)性交往的第一步,是幼兒們學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所。幼兒們正處于心智尚不成熟的階段,無(wú)法發(fā)現(xiàn)身邊的消防安全隱患,也缺乏緊急避險(xiǎn)知識(shí),無(wú)法在消防安全事件中進(jìn)行自救。因此,通過(guò)PPT模板對(duì)幼兒們進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)是不可或缺的,這能幫助他們?cè)诓豢深A(yù)知的危險(xiǎn)中進(jìn)行自救。
這是一套幼兒園食堂食品安全培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。對(duì)于幼兒園食堂的工作人員,不同的工種有不同的要求。廚房工作人員要求勤換工作服、口罩和毛巾,勤洗手,勤剪指甲。食堂工作人員應(yīng)該通過(guò)保持自身的衛(wèi)生來(lái)確保食品的安全。從業(yè)人員應(yīng)該按照《中華人民共和國(guó)食品安全法》的規(guī)定進(jìn)行健康體檢,出現(xiàn)疾病應(yīng)及時(shí)報(bào)告,治療恢復(fù)后才可重新上崗。
這是一套幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。師德與師風(fēng)的重要性在于教師在教學(xué)中的師德水平直接影響教師的工作效果。提高教師職業(yè)道德對(duì)于提高教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要意義。師德建設(shè)是教師職業(yè)的需要,更是促進(jìn)社會(huì)文明的需要。在教學(xué)過(guò)程中,教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者,也是道德的教育者。教師不僅要傳授知識(shí),而且要從思想政治教育和道德教育的角度感染和陶冶學(xué)生。
這是一套適用于針對(duì)幼兒園食堂工作人員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)的PPT課件,主要內(nèi)容包括食堂衛(wèi)生的整體要求、食堂消毒事宜、廚房食品安全等,共計(jì)32頁(yè);幼兒園中的兒童年齡較小,對(duì)于食品的安全和營(yíng)養(yǎng)要求相對(duì)成人更高,因此,應(yīng)該更加重視幼兒園的小朋友的食品安全問(wèn)題,對(duì)幼兒園中食堂工作人員進(jìn)行詳細(xì)的廚房安全和食品安全知識(shí)培訓(xùn)是十分必要的;
這是一套幼兒園一日常規(guī)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)60頁(yè)。一日常規(guī)的制定必須以兒童的興趣為基礎(chǔ),尊重他們的需要,注重樂(lè)趣。使用示例演示方法讓孩子們堅(jiān)持常規(guī)。教師必須進(jìn)行更多反思,以提高兒童對(duì)教師的信任和愛(ài)。老師的所有行動(dòng)、言語(yǔ)和行為都會(huì)進(jìn)入孩子的頭腦,老師的一些良好行為會(huì)被孩子們無(wú)意識(shí)地模仿和接受。因此,教師必須嚴(yán)格要求自己,為孩子們樹(shù)立好榜樣。只有這樣,孩子們的日常生活才能?chē)?yán)謹(jǐn)有序。
這是一篇關(guān)于介紹幼兒園預(yù)防水痘培訓(xùn)課件PPT模板的PPT,共計(jì)42頁(yè)。水痘是有傳染性的,并不是每個(gè)人都會(huì)得水痘,但是,因?yàn)樗膫魅拘詮?qiáng),所以很多小朋友即便自己沒(méi)有長(zhǎng)水痘,如果沒(méi)有做好預(yù)防和防護(hù),也很容易被別的小朋友傳染。所以在幼兒園,老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該一起教育小朋友,做好水痘的預(yù)防和科學(xué)的防護(hù),老師也應(yīng)該在這方面多做工作。
這是一套“幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教師培訓(xùn)”P(pán)PT模板,該套PPT模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的概念和意義,展示了科學(xué)領(lǐng)域的五大目標(biāo)、《指南》中科學(xué)與數(shù)學(xué)的主要目標(biāo);第二部分模板講解了幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)中的核心;第三部分模板明確了內(nèi)容的選擇,要貼近幼兒的生活,包括體現(xiàn)教育內(nèi)容生活化,明確內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活的相關(guān)實(shí)踐;第四部分模板講述了如何采用適宜的教育策略。
這是一套關(guān)于幼兒園區(qū)域活動(dòng)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。區(qū)域活動(dòng)是《幼兒園工作章程》中明確提出了教育方式之一,其是指教師依據(jù)幼兒的實(shí)際情況,有規(guī)劃地創(chuàng)設(shè)包含各類(lèi)材料的具體情境,使學(xué)生在該情境中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和自主探索。區(qū)域活動(dòng)充分保證了幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,因此教師應(yīng)當(dāng)積極地設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到區(qū)域活動(dòng)的重要意義,同時(shí)掌握設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)的基本方法。
這是一個(gè)關(guān)于《幼兒園保育員培訓(xùn)課件》的PPT。保育員要對(duì)幼兒進(jìn)行安撫,注重保護(hù)和教育幼兒。保育員要熱愛(ài)自己的本職工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生制度,做好不同區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生的消毒工作。負(fù)責(zé)本班的設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生清潔,制定好相關(guān)的消毒制度,熱愛(ài)孩子,不怕苦,不怕累,做好班級(jí)消毒的記錄。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《幼兒園保育員培訓(xùn)課件》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于幼兒園保安培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。幼兒園門(mén)衛(wèi)是保護(hù)幼兒園師生安全的重要崗位,因此開(kāi)展本次幼兒園保安培訓(xùn)是不可或缺的,這可以使相關(guān)工作人員明確自身的工作職責(zé)以及應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)章制度,同時(shí)夯實(shí)門(mén)衛(wèi)人員的應(yīng)變能力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)門(mén)衛(wèi)人員認(rèn)識(shí)自身的著裝要求和儀表要求,并掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急事件的正確對(duì)策。
這是一篇關(guān)于介紹幼兒園教師法培訓(xùn)PPT課件模板的PPT,共計(jì)34頁(yè)。幼兒園老師,扮演著引導(dǎo)孩子從家庭過(guò)渡到學(xué)校的重要角色,孩子們從完全依賴爸爸媽媽的環(huán)境中脫離出來(lái),進(jìn)入幼兒園,小朋友又很小,不會(huì)表達(dá)自己的訴求,所以這就會(huì)幼師的要求更高,要求他們更有耐心,更細(xì)心更有責(zé)任心。也要懂很多日常的護(hù)理,防患于未然,因?yàn)樾∨笥训暮闷嫘目赡軐?dǎo)致很多無(wú)法預(yù)料的意外。
這是一套關(guān)于幼兒園健康領(lǐng)域教師培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。幼兒園是幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的重要場(chǎng)所,因此開(kāi)展幼兒園健康領(lǐng)域教師培訓(xùn)對(duì)于落實(shí)幼兒園健康教育活動(dòng)具有重要意義。PPT模板中詳細(xì)地介紹了有關(guān)幼兒園健康教育活動(dòng)的目標(biāo)、主要內(nèi)容、常用途徑、主要方法等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),進(jìn)而保障幼兒的健康成長(zhǎng)。
這是一套關(guān)于幼兒園保安門(mén)衛(wèi)培訓(xùn)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片。幼兒園保安是指在幼兒園門(mén)口或幼兒園附近負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)工作的人員,他們的主要工作任務(wù)是維護(hù)幼兒園的安全,檢查入園人員的身份和入園目的并進(jìn)行相關(guān)信息的登記。對(duì)幼兒園保安門(mén)衛(wèi)人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)可以提高他們的工作效率和工作能力。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于幼兒園管理層開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)工作。
這是一套有關(guān)幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)建培訓(xùn)PPT課件模板。兒童是祖國(guó)的花朵亦是祖國(guó)的未來(lái),所以學(xué)前教育也是十分重要的,而現(xiàn)如今,國(guó)家對(duì)于幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作也十分重視,新《規(guī)程》增加的內(nèi)容提出"幼兒園應(yīng)當(dāng)將環(huán)境作為重要的教育資源,合理利用環(huán)境來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣與探究的愿望"。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助教師進(jìn)一步改善自己的教育模式。