這是一套適用于進(jìn)行《萬(wàn)歷十五年》讀書(shū)報(bào)告分享的PPT課件,主要內(nèi)容包括《萬(wàn)歷十五年》的主要情節(jié)梗概、人物形象、作者詳細(xì)介紹、對(duì)《萬(wàn)歷十五年》的評(píng)價(jià)等,共計(jì)26頁(yè);《萬(wàn)歷十五年》作為歷史題材的作品,不同于《史記》、《春秋》一般嚴(yán)謹(jǐn)正式,會(huì)更帶有主觀想法也更加生動(dòng),容易被大眾所接受,它如同《明朝那些事兒》一樣,討論明朝這個(gè)風(fēng)云詭譎,別樣風(fēng)華的年代;
這是一套《格列佛游記》讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。PPT模板主要介紹了《格列佛游記》的相關(guān)知識(shí)?!陡窳蟹鹩斡洝返淖髡呤菃碳{森·斯威夫特。喬納森·斯威夫特是一名牧師,也是一位政治撰稿人,更是一個(gè)才子。他的作品極具諷刺意味。為了教會(huì)他積極投身到政治活動(dòng)當(dāng)中,當(dāng)他經(jīng)歷了斗爭(zhēng),看透了一切,沉下心來(lái)反思頓悟之后,寫(xiě)下了《格列佛游記》。
這是一套適用于在以學(xué)生為觀眾的讀書(shū)分享會(huì)中分享名著《格列佛游記》的PPT模板,主要內(nèi)容介紹格列佛游記的主要情節(jié)和主體結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作背景、主題等,共計(jì)32頁(yè);《格列佛游記》以主角的奇幻歷險(xiǎn)和其影射當(dāng)時(shí)英國(guó)的政黨之爭(zhēng)、階級(jí)矛盾而聞名,作者完美的將荒誕滑稽的故事情節(jié)、寓言童話(huà)式的創(chuàng)作與諷刺文學(xué)相結(jié)合,對(duì)學(xué)生而言,了解《格列佛游記》既能提升文學(xué)素養(yǎng),又能了解當(dāng)時(shí)英國(guó)的歷史背景,拓展他們的視野。
這是一套與深度關(guān)系讀書(shū)分享有關(guān)的PPT,總共23頁(yè)。對(duì)于個(gè)人的生活成長(zhǎng)和職業(yè)成功來(lái)說(shuō),深度關(guān)系有著非常重要的作用,每個(gè)人都能夠?qū)W習(xí)和掌握這項(xiàng)技能,但是建立和發(fā)展關(guān)系的過(guò)程會(huì)有所不同,這則需要我們了解不同的發(fā)展模式,并學(xué)習(xí)深度關(guān)系的原則和技巧,了解人與人之間溝通和不放棄的重要性,知道只有通過(guò)真正做自己、創(chuàng)造條件,才能建立相互信任、彼此成長(zhǎng)的良好關(guān)系。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是作品簡(jiǎn)介
這是一套與圍城讀書(shū)分享有關(guān)的演示文稿,包含21張幻燈片。《圍城》是作者錢(qián)鐘書(shū)的長(zhǎng)篇小說(shuō),也是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的重要作品,它結(jié)合了思想性和藝術(shù)性的特征,為后續(xù)的文學(xué)創(chuàng)作提供重要依據(jù),因此,該小說(shuō)也被稱(chēng)為當(dāng)代小說(shuō)的經(jīng)典之作,也是一部具有獨(dú)特風(fēng)格的諷刺小說(shuō)。通過(guò)閱讀本書(shū)內(nèi)容,讀者可以擁有獨(dú)特的視角,感受到作者對(duì)于社會(huì)批判和反思,感受到人性和社會(huì)的弱點(diǎn),從而進(jìn)行深入思考。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)
這是一套關(guān)于茶館讀書(shū)分享的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片。《茶館》用以小見(jiàn)大的方式勾勒出個(gè)性鮮明的人物們,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的百態(tài)。在一間小小的茶館,去窺見(jiàn)、去剖析、去記錄、去見(jiàn)證舊中國(guó)的土崩瓦解。該演示文稿介紹了《茶館》讀書(shū)分享的相關(guān)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于幫助相關(guān)閱讀者們從另一個(gè)視角去了解《茶館》,去解讀《茶館》的另一面。
這是一套閱讀分享,讀書(shū)分享讀書(shū)心得閱讀人生的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。閱讀是人們獲取中文知識(shí)、了解世界和拓寬思維的重要途徑。在閱讀教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維有三個(gè)方面。首先,教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考,拓展思維;二是引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持思想自主,敢于質(zhì)疑權(quán)威;此外,教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生逆向思維,改變思維方式,將閱讀視為一種激發(fā)大腦
這是一套有關(guān)于《自卑與超越》讀書(shū)報(bào)告讀書(shū)分享閱讀學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了25張幻燈片。并不是每一個(gè)人的原生家庭都是幸福的,但原生家庭對(duì)我們一生都有著很重要的影響,有著幸福的原生家庭的人,他們會(huì)在某些事情上顯得更加自信,而相反人們則會(huì)呈現(xiàn)出一種自卑狀態(tài),而今天這節(jié)課我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是作者阿德勒的作品《自卑與超越》。
這是一套讓學(xué)生愛(ài)上作業(yè)教師讀書(shū)分享會(huì)教育讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。作業(yè)是學(xué)生獲取知識(shí)、形成技能和培養(yǎng)情商的重要途徑。及時(shí)“學(xué)習(xí)”和“復(fù)習(xí)”獲得的知識(shí)是理解、鞏固、記憶甚至創(chuàng)新知識(shí)的重要途徑。能力的培養(yǎng)必須以學(xué)生的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。為了最終將知識(shí)、能力和良好的非智力因素融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)系統(tǒng)中,作業(yè)是必不可少的重要途徑。
這是一套關(guān)于《慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系》讀書(shū)分享教師讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!堵稽c(diǎn)也沒(méi)關(guān)系》是比利時(shí)著名醫(yī)學(xué)家、社會(huì)性治療師呂克·斯維寧博士所寫(xiě)作的一本書(shū)。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹,運(yùn)用幻燈片講解的書(shū)籍中所提及的生活藝術(shù)和智慧的啟示。說(shuō)明了該別在該躺平的時(shí)候動(dòng)腦子以及慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系等書(shū)中的主要內(nèi)容。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以幫助我們了解《慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系》
這一套有關(guān)傲慢與偏見(jiàn)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了21張幻燈片。《傲慢與偏見(jiàn)》這本小說(shuō)是英國(guó)著名女性小說(shuō)家簡(jiǎn)·奧斯丁的作品。在簡(jiǎn)·奧斯丁的作品當(dāng)中,她最關(guān)注的是鄉(xiāng)紳家庭女性的婚姻與生活,她以女性特有的細(xì)致觀察力和活潑風(fēng)趣的文字真實(shí)的描繪了她周?chē)纳?,給讀者留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解簡(jiǎn)·奧斯丁的寫(xiě)作風(fēng)格和寫(xiě)作特點(diǎn)。
這是一個(gè)關(guān)于《給教師的100條建議讀書(shū)分享讀后感課件》的PPT。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。通過(guò)讀書(shū),能夠給教師提出100條建議。要思考如何使家庭作業(yè)成為學(xué)生有效的腦力勞動(dòng),如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)分,如何依靠閱讀擴(kuò)充自己的知識(shí)。如何獲取知識(shí)?如何把基礎(chǔ)知識(shí)保留在學(xué)生的記憶當(dāng)中,學(xué)生的時(shí)間和教學(xué)各階段的相互依存性。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于給教師的100條建議讀書(shū)分享讀后感的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于《不抱怨的世界》的讀后感分享的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!恫槐г沟氖澜纭肥且槐拘睦韺W(xué)著作,其作者是美國(guó)著名的心靈導(dǎo)師威爾·鮑溫?!恫槐г沟氖澜纭愤@本書(shū)主要從無(wú)意識(shí)的無(wú)能、有意識(shí)的無(wú)能、有意識(shí)的有能、無(wú)意識(shí)的有能四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)闡述本書(shū)的核心觀念,突出指出了抱怨的危害,并呼吁讀者們拒絕抱怨。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使讀者深刻地感受到平和穩(wěn)定的情緒的巨大力量。
這是一套適用于進(jìn)行《愛(ài)的教育》讀書(shū)分享會(huì)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作品主要情節(jié)概述、作品所要表達(dá)的主旨、作品主人公性格特點(diǎn)等,共計(jì)12頁(yè);《愛(ài)的教育》是一本以日記作為格式的書(shū),是作者根據(jù)自己兒子的日記改編而成的,共有10卷,100篇文章,以一位意大利小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生的視角記錄了發(fā)生在其身邊的各種感人小故事,是一本極富盛名的兒童文學(xué)作品;
這是一個(gè)關(guān)于《讀書(shū)分享人性的弱點(diǎn)讀后感》的PPT。是卡爾基的代表性作品,也是整個(gè)20世紀(jì)最暢銷(xiāo)的成功勵(lì)志的經(jīng)典書(shū)籍。通過(guò)閱讀這本書(shū),能夠了解作者的寫(xiě)作風(fēng)格和特點(diǎn),了解文章當(dāng)中所表達(dá)地想要與人交好,需要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美他人,了解他人的強(qiáng)烈需求。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于讀書(shū)分享人性的弱點(diǎn)讀后感的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)綠山墻的安妮小說(shuō)讀后感讀書(shū)分享PPT課件模板,共計(jì)19頁(yè)。書(shū)籍是集智慧于一體且可以用來(lái)傳播知識(shí)的媒介,雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的電子書(shū)非常的流行,但是我認(rèn)為紙質(zhì)書(shū)是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的,它可以讓讀者真情真切的感受作者寫(xiě)書(shū)時(shí)的情感。今天我想給大家推薦的書(shū)籍是一本文學(xué)小說(shuō)《綠山墻的安妮》。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)文學(xué)小說(shuō)《綠山墻的安妮》 讀后感分享會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助我
這是一套關(guān)于文學(xué)著作《了不起的蓋茨比》的閱讀賞析PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!读瞬黄鸬纳w茨比》一書(shū)被譽(yù)為世界文學(xué)史上的完美之書(shū),而這一本偉大著作的作者是美國(guó)著名小說(shuō)家菲茨杰拉德。PPT模板將作品簡(jiǎn)介、主要角色還、情節(jié)簡(jiǎn)介、文段欣賞和閱覽感悟五個(gè)環(huán)節(jié)巧妙地串聯(lián)起來(lái),對(duì)本書(shū)進(jìn)行了詳細(xì)到位的賞析,讓不大熟悉本書(shū)內(nèi)容的讀者也能感受到這本書(shū)的魅力所在。
這是一套被討厭的勇氣讀書(shū)閱讀分享會(huì)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《被討厭的勇氣》是一部的哲學(xué)著作,于2013年12月由日本哲學(xué)家邵一郎和日本作家高世堅(jiān)首次出版。本書(shū)使用希臘哲學(xué)中的經(jīng)典“對(duì)話(huà)”方法,簡(jiǎn)單而深刻地探討了“人們?nèi)绾潍@得幸?!钡膯?wèn)題。這位哲學(xué)家用一種簡(jiǎn)單易懂的方式向年輕人解釋了如何改善人際關(guān)系,如何獲得幸福,以及如何鼓起勇氣面對(duì)他人。這本書(shū)的特點(diǎn)是不僅分析了生活中出現(xiàn)問(wèn)題的原因,而且逐一提
這是一套關(guān)于《人生是用來(lái)改變的》讀書(shū)心得分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!度松怯脕?lái)改變的》是一本記敘了我國(guó)著名主播薇婭的勵(lì)志故事經(jīng)歷的文學(xué)作品,這本書(shū)以薇婭的個(gè)人生活經(jīng)歷以及職業(yè)發(fā)展變化為線索來(lái)展開(kāi)闡述,為廣大的底層勞動(dòng)人民指明了努力的方向和未來(lái)的藍(lán)圖。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《人生是用來(lái)改變的》所蘊(yùn)含的深刻哲理。
這是一套關(guān)于做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師讀書(shū)分享的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含17張幻燈片。作為一名老師,我們不僅需要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還需要運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué),和學(xué)生能夠在課后成為好朋友,發(fā)自?xún)?nèi)心的與學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生心靈最深處的感受。教師可以通過(guò)閱讀書(shū)籍《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》來(lái)學(xué)習(xí)如何走進(jìn)學(xué)生的心里,拉近與學(xué)生的距離。