-
- 含教案
《宇宙的另一邊》部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：104M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《宇宙另一邊》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括朗讀課文、生字認(rèn)識(shí)、讀懂課文等，共計(jì)54頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先由單元情境中的裝飾“想象島”游戲以及名人名言，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到想象的重要性并思考如何裝飾“想象島”，相互交流，引出課文內(nèi)容；接著讓學(xué)生自讀課文，思考宇宙的另一邊是個(gè)怎樣的世界；同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)課文中的生字詞，并解釋其含義，幫助學(xué)生初步理解課文；隨后從
- 含教案
【習(xí)作】《奇妙的想象》部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《奇妙的想象力》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，共計(jì)31頁(yè)；本課件在內(nèi)容上分為四個(gè)部分，第一部分首先例舉多個(gè)想象題目，如“貪玩的小水滴”“假如人類可以冬眠”等，提出問(wèn)題，帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)題目進(jìn)行聯(lián)想，并總結(jié)出“抓住題目中的關(guān)鍵詞思考，就能引發(fā)無(wú)限的遐想”；第二部分，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，創(chuàng)作自己感興趣的題目；第三部分展示習(xí)作例文《一支鉛筆的夢(mèng)想》和《尾巴它有一只貓》，解析作者
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《聲音-聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)?！堵曇羰窃趺串a(chǎn)生的》通過(guò)開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動(dòng)，即物體不振動(dòng)就不會(huì)發(fā)出聲音。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的合作交流能力，同時(shí)培養(yǎng)他們養(yǎng)成細(xì)致、認(rèn)真的習(xí)慣和態(tài)度。
科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元食物的營(yíng)養(yǎng)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元第二課《食物的營(yíng)養(yǎng)》的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)?！妒澄锏臓I(yíng)養(yǎng)》重點(diǎn)講述了食物和營(yíng)養(yǎng)之間的關(guān)系，指明了食物是我們獲得重要的營(yíng)養(yǎng)成分的主要來(lái)源。PPT模板探究了各種主要營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體各個(gè)功能的促進(jìn)作用，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了單一食物不能含有身體必須的所有營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以改善自身的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)健康飲食的意識(shí)，樹立科學(xué)的飲食觀念。
小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課秋天的雨P(guān)PT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《秋天的雨》的PPT模板，共計(jì)42頁(yè)?！肚锾斓挠辍肥且黄獌?yōu)秀的抒情散文，其作者是陶金鴻?！肚锾斓挠辍分姓故玖吮砻嫔厦鑼懥饲锾斓挠?，但實(shí)際反應(yīng)的是色彩繽紛的秋天，作者抓住了秋天的動(dòng)物和植物，通過(guò)對(duì)它們的描述來(lái)表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解《秋天的雨》的課文內(nèi)涵，感受作者字里行間流露出的贊美之意。
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元《時(shí)間的測(cè)量-太陽(yáng)鐘》PPT課件
大小：18M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元《時(shí)間的測(cè)量—太陽(yáng)鐘》”ppt模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板提出用太陽(yáng)計(jì)時(shí)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行新課導(dǎo)入；第二部分模板展示了古代計(jì)時(shí)的方法，包括香柱、漏沙、流水和太陽(yáng)，并講解了如何用太陽(yáng)進(jìn)行計(jì)時(shí)；第三部分模板講述了如何用光影來(lái)計(jì)時(shí)，科普了影子的變化規(guī)律；第四部分模板講述了計(jì)時(shí)工具，并引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)鐘》。
高中語(yǔ)文高三必修《談中國(guó)建筑的特征》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套高中語(yǔ)文高三必修《談中國(guó)建筑的特征》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。《談中國(guó)建筑的特征》是由梁思成先生所撰寫的一本關(guān)于中國(guó)建筑特色的經(jīng)典著作。梁思成先生被譽(yù)為“第一位用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國(guó)古代建筑的中國(guó)學(xué)者”。通過(guò)作者對(duì)書本內(nèi)容的精心挑選，讀者可以對(duì)中國(guó)古代建筑的歷史、文化和風(fēng)格演變有一個(gè)全面的印象和了解，欣賞建筑中蘊(yùn)含的歷史和美學(xué)，理解和追求建筑師的建筑美學(xué)。
高中語(yǔ)文人教版高三必修《裝在套子里的人》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于《裝在套子里的人》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)?！堆b在套子里的人》是由俄國(guó)作家契訶夫所撰寫的短篇小說(shuō)，在故事中契訶夫描繪了一個(gè)“守法公民”別里科夫，他孤僻、膽小怕事、害怕改變，希望在現(xiàn)行制度下成為一個(gè)純粹的“守法市民”。在他世界觀中害怕引發(fā)問(wèn)題和改變事物，但他的行為客觀上幫助了沙皇的專制。他統(tǒng)治所有人，不是通過(guò)暴力或其他手段，而是通過(guò)壓制人們的精神，使他們“喘不過(guò)氣來(lái)”。可以說(shuō)，
初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《精神的三間小屋》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《精神的三間小屋》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。如果中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與生活的聯(lián)系較少，但課堂資源較多，不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)新的體驗(yàn)。在這種情況下，學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)時(shí)不會(huì)感到驚訝。即使在課堂上努力學(xué)習(xí)，整體學(xué)習(xí)效率也不高，不利于學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生的思想受到很大的限制。因此，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的讀寫模式必須與生活聯(lián)系起來(lái)，從而縮小教學(xué)差距，進(jìn)一步提高生活教育理念，讓學(xué)生有更多
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)童年的水墨畫授課說(shuō)課課件PPT模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課文《童年的水墨畫》的說(shuō)課的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。《童年的水墨畫》是一篇富有童真童趣的文學(xué)作品，其作者是我國(guó)著名的作家張繼樓?！锻甑乃嫛愤@篇文章分別從小溪邊、江面上、樹林中三個(gè)場(chǎng)景來(lái)描繪孩子們玩耍的情境，借助童真童趣的語(yǔ)言表達(dá)了作者對(duì)童年生活的無(wú)比懷念。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《童年的水墨畫》所蘊(yùn)含的童趣。
部編版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)大小的比較課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：8頁(yè)這是一套關(guān)于部編版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)大小的比較的教學(xué)演示文稿，使用PowerPoint制作，共計(jì)9張幻燈片。小數(shù)大小比較的內(nèi)容與方法并不難，但是三年級(jí)的學(xué)生才剛開(kāi)始接觸小數(shù)，他們往往容易受到整數(shù)比較大小的影響，因此他們?cè)谂袛嘈?shù)大小時(shí)會(huì)沿用判斷整數(shù)大小的方法，導(dǎo)致判斷失誤。然而，小數(shù)大小的比較有自身的規(guī)律與方法，因此學(xué)生掌握正確的方法至關(guān)重要。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有利于教師更好的教學(xué)，有利于學(xué)生更好
解直角三角形的應(yīng)用課件PPT模板部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套解直角三角形的應(yīng)用課件PowerPoint模版部編九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，共計(jì)32頁(yè)。演示文稿中，幻燈片插入解直角三角形的與應(yīng)用課件，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)到運(yùn)用解直角三角形解決方位角的問(wèn)題，然后還要求學(xué)會(huì)用用解直角三角形解決坡度問(wèn)題。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT，有利于學(xué)生活學(xué)活用，提高思維能力和實(shí)踐能力。還有利于學(xué)生學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)議論文中的記述課件PPT模板部編版高中語(yǔ)文必修三
大小：33M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套有關(guān)學(xué)習(xí)議論文中的記述課件PPT模板部編版高中語(yǔ)文必修三，共計(jì)36頁(yè)。議論文又叫說(shuō)理文，是作者用擺事實(shí)、講道理等方式，通過(guò)多層論據(jù)來(lái)確定觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤的說(shuō)理方式。議論文中的記敘部分是整篇文章的核心，應(yīng)該要與論點(diǎn)保持一致、辨別事例真?zhèn)?、確定記敘角度等。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生更好地完成議論文的寫作。
改革開(kāi)放以來(lái)黨的歷屆三中全會(huì)要點(diǎn)回顧黨史學(xué)習(xí)PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為“進(jìn)一步全面深化改革，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化”的改革開(kāi)放以來(lái)黨的歷屆三中全會(huì)要點(diǎn)回顧的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括黨的歷屆三中全會(huì)要點(diǎn)回顧、核心內(nèi)容解讀、改革開(kāi)放以來(lái)的歷史成就等，共計(jì)16頁(yè)；改革春風(fēng)吹滿地，從1978年改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的變化可謂是翻天覆地，對(duì)歷屆的三中全會(huì)進(jìn)行總結(jié)，可以幫助我們更深刻的了解國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程；
- 含教案
語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《大青樹下的小學(xué)》PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套有關(guān)于語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《大青樹下的小學(xué)》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了34張幻燈片。兒時(shí)的時(shí)光是最快樂(lè)的，也是我們最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，因此小學(xué)時(shí)光總是很短暫，但卻很快樂(lè)，而今天這節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章也是一篇有關(guān)于作者的小學(xué)經(jīng)歷，名字叫做《大青樹下的小學(xué)》。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)幾個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)敿?xì)的學(xué)習(xí)此篇文章的寫作手法。
- 含教案
100以內(nèi)的加法和減法(二)練習(xí)三人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套與練習(xí)三人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿，總共24頁(yè)。由于學(xué)生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)加、減法，在這一基礎(chǔ)上，他們能夠通過(guò)所學(xué)方法來(lái)進(jìn)行綜合練習(xí)。通過(guò)本堂課的練習(xí)題，學(xué)生不僅能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)計(jì)算方法，提高他們的計(jì)算能力；還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并在教師的幫助下提升自己的能力，從而全方面發(fā)展他們的能力。
- 含教案
第1課時(shí)認(rèn)識(shí)整體的幾分之幾人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于第1課時(shí)認(rèn)識(shí)整體的幾分之幾人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint 制作。三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整體的幾分之幾》的教學(xué)，是分?jǐn)?shù)知識(shí)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入，旨在幫助學(xué)生從理解“幾分之一”過(guò)渡到掌握“整體的幾分之幾”的概念。這一教學(xué)內(nèi)容不僅可以加深學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解，還可以為他們后續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法、乘除法等運(yùn)算奠定了基礎(chǔ)。
第1課時(shí)整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套與整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷探索本堂課的知識(shí)過(guò)程，經(jīng)過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠理解算理并掌握算法，從而正確地進(jìn)行口算，他們還能夠根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行合理估算。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)和表內(nèi)乘法的關(guān)系，使學(xué)生們?cè)诒容^中發(fā)揮他們的推理能力，進(jìn)一步發(fā)展他們的數(shù)學(xué)思維，提高他們解決問(wèn)題的能力。
- 含教案
第1課時(shí)秒的認(rèn)識(shí)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套與秒的認(rèn)識(shí)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含18張幻燈片。由于學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)時(shí)和分的概念，則本節(jié)課的重點(diǎn)便是幫助他們初步建立秒的概念。因此，在課堂上教師應(yīng)采用直觀教學(xué)，借助多媒體來(lái)呈現(xiàn)秒鐘的動(dòng)畫，并且組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)诮?jīng)歷觀察和動(dòng)手實(shí)踐后掌握時(shí)間觀念，這很大程度地提高了學(xué)生的自主能動(dòng)性，也使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系。
- 含教案
第1課時(shí)毫米的認(rèn)識(shí)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套與毫米的認(rèn)識(shí)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共17頁(yè)。通過(guò)結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生們經(jīng)歷觀察和操作的過(guò)程后，使他們能夠?qū)﹂L(zhǎng)度單位毫米有一定認(rèn)識(shí)，也能夠充分了解到毫米的實(shí)際意義。此外，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生用毫米作為單位進(jìn)行測(cè)量物體，并了解毫米與厘米之間的關(guān)系，從而掌握簡(jiǎn)單的換算，這不僅能夠培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力，也能夠發(fā)展他們的估測(cè)意識(shí)。