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部編版八年級語文下冊桃花源記課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一個(gè)關(guān)于《桃花源記》的授課PPT。是部編版八年級語文下冊第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解作者陶淵明的生平簡介和主要的代表作品，以及他的文學(xué)成就，了解這篇文章所寫的背景以及文章當(dāng)中所表達(dá)的思想感情，了解桃花源記的秘密到底是什么。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《桃花源記》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版九年級下冊語文屈原課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于部編版九年級下冊語文中《屈原（節(jié)選）》第二課時(shí)的PPT模板，共計(jì)27頁。通過對《屈原（節(jié)選）》的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生了解屈原對腐朽昏庸的當(dāng)權(quán)者的抨擊，認(rèn)識(shí)到屈原的高尚的追求與崇高的品格。PowerPoint開篇講解了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，回顧了上堂課的知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用幻燈片對課文中的表達(dá)手法進(jìn)行了介紹。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生更加的了解《屈原（節(jié)選）》這一篇課文。
部編版九年級語文下冊不求甚解課件PPT模板
大小：11M | 頁數(shù)：37頁這是一套部編版九年級語文下冊中《不求甚解》這一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)36頁。學(xué)習(xí)《不求甚解》這一篇論證文能夠了解與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，積累課文中的精彩字詞和重點(diǎn)語句，了解駁論文的寫法。PowerPoint開篇對本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了簡介，運(yùn)用幻燈片對作者以及本文的創(chuàng)作背景以及議論文的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了介紹。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，教師可以借助PPT引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)習(xí)《不求甚解》這一篇課文。
部編版七年級語文下冊偉大的悲劇課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進(jìn)行初中部編版七年級語文下冊課文內(nèi)容《偉大的悲劇》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括文章主旨分析、文章表達(dá)手法賞析、文章線索解讀等，共計(jì)26頁；《偉大的悲劇》是奧地利作家斯蒂芬·茨格威在1927年出版的作品，文章講述了兩支隊(duì)伍征服南極點(diǎn)，在激烈競爭下，阿蒙森隊(duì)捷足先登，并且斯科特隊(duì)在離開科考目的地的歸途中不幸遇難的故事，文中情感真摯，體裁為傳記；
部編版七年級語文下冊未選擇的路課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進(jìn)行初中部編版七年級語文下冊課文內(nèi)容《未選擇的路》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文創(chuàng)作背景介紹、作者簡介、課文情感表達(dá)等，共計(jì)26頁；《未選擇的路》是美國著名詩人羅伯特·弗羅斯特創(chuàng)作的一首哲理詩，全詩分為四節(jié)，表達(dá)了在人生的道路上，總是充滿著選擇，當(dāng)我們選擇走其中一條后，就要堅(jiān)定的走下去，即使會(huì)好奇其他路的風(fēng)景，充滿些許遺憾，但要明白人生總是與不完美并行；
部編版七年級語文下冊木蘭詩課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于部編版語文教材七年級下冊《木蘭詩》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作共計(jì)26張幻燈片?！痘咎m》這篇文章主要講述了一個(gè)名叫花木蘭的女孩子代父從軍的故事。作者在文章中表達(dá)了對于花木蘭不慕榮華富貴、吃苦耐勞的精神的贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容時(shí)學(xué)習(xí)文章的修辭、對偶、夸張等寫作手法,提高自己的寫作水平。
部編版九年級語文下冊演出與評議課件PPT模板
大小：8M | 頁數(shù)：15頁這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與部編版九年級語文下冊演出與評議課件PPT模板有關(guān)，包含16頁幻燈片。演出是一種展現(xiàn)美的體現(xiàn)，它能夠通過表演的形式來鼓舞人心，同時(shí)賦予其特殊的意義。演出與評議是同時(shí)存在的，評議演出時(shí)要發(fā)自內(nèi)心地對表演充滿熱情，同時(shí)也要具有實(shí)事求是和公平公正的精神，能挖掘出演出所要表達(dá)的內(nèi)涵,這樣評價(jià)會(huì)具有價(jià)值和意義。通過學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)部編版九年級語文下冊演
部編版七年級語文下冊望岳課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于部編版教材七年級語文下冊課文《望岳》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共計(jì)25張幻燈片?！锻馈愤@首古詩的作者是杜甫，他是唐代的現(xiàn)實(shí)主義代表詩人之一。他對于中國古代詩歌的影響非常的深遠(yuǎn)，被稱為“詩圣”。杜甫的詩風(fēng)格多樣，至今流傳的詩歌有9000多首。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師引導(dǎo)學(xué)生了解杜甫的故事，更好的體會(huì)杜甫的詩歌風(fēng)格及其寫作手法。
部編版七年級語文下冊學(xué)習(xí)抒情課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套部編版語文教材七年級下冊學(xué)習(xí)抒情的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了29張幻燈片。抒情是一種寫作方法通常來說，抒情分為直接抒情與間接抒情。同學(xué)們可以在文章中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞絹肀磉_(dá)自己的真情實(shí)感，使文章語言更加真實(shí)生動(dòng)。教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抒情這一寫作方法時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生將其運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中去。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作時(shí)選用最適合自己的寫作方法讓
部編版九年級語文下冊學(xué)習(xí)擴(kuò)寫課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文下冊學(xué)習(xí)擴(kuò)寫課件PPT模板。"看圖寫話"是初中階段一個(gè)常見的考試題型，主要考察的就是同學(xué)們的擴(kuò)寫能力，同學(xué)們需要根據(jù)圖片所展示的內(nèi)容，然后根據(jù)自己的想象以及結(jié)合生活實(shí)際來描繪圖片所講述的事件以及題目所要表達(dá)的中心主旨。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的闡述了有關(guān)"教會(huì)同學(xué)們學(xué)習(xí)擴(kuò)寫"主題課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于
部編版九年級語文下冊魚我所欲也課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文下冊魚我所欲也課件PPT模板?！吧c義的取舍”一直以來都是文人墨客喜歡討論的問題，“舍生取義”這個(gè)成語最早出自于儒家學(xué)派代表人之一孟子的作品《魚我所欲也》，在這篇文章中，作者通過運(yùn)用比喻、對比、排比等修辭手法來論證自己的觀點(diǎn)。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的闡述了有關(guān)《魚我所欲也》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對儒家學(xué)派的作品有了進(jìn)一步的了解。
部編版八年級語文上冊孟子三章課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于部編版教材八年級語文上冊《孟子》三章的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了18張幻燈片?！睹献印啡逻@篇課文的作者是孟子，他提出了系統(tǒng)的仁政學(xué)說，主張以仁政來統(tǒng)治天下、治理國家。他與孔子并稱為“孔孟”。在孟子看來，我們要培養(yǎng)的人是具有大丈夫人格的人。這篇文章主要解釋了大丈夫的概念。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師更好的理解《孟子》三章的內(nèi)容，并將課文內(nèi)容以通俗易懂的方式傳達(dá)給
部編版八年級語文上冊昆明的雨課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：16頁這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與八年級語文上冊昆明的雨有關(guān)，包含17頁幻燈片。昆明的雨是作者年近古稀時(shí)對過去40年前青年時(shí)代所留下的努力足跡，表達(dá)了作者對昆明雨季的懷念和喜愛之情。文章的開頭和結(jié)尾作者都提及到想念昆明的雨季，既起到了首尾呼應(yīng)的效果，又點(diǎn)明了文章的中心大意，突出了昆明雨多的特點(diǎn)，雨水是大自然的饋贈(zèng)，也是大自然贈(zèng)于我們的生命源泉，因此也讓人們對生命進(jìn)行了思考。通過學(xué)習(xí)該模板可以
部編版八年級語文上冊贈(zèng)從弟課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：9頁這是一套關(guān)于部編版八年級語文上冊《贈(zèng)從弟》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含10張幻燈片。古詩貫穿小學(xué)到高中，甚至一直到大學(xué)，只要我們學(xué)習(xí)語文，那必然要學(xué)習(xí)古詩。因?yàn)楣旁姴粌H是中華文化的一部分，更是我們了解我國歷史以及和古人談話的一次機(jī)會(huì)。通過對古詩深入分析，可以深刻的感受詩人想表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)更多生活中的經(jīng)歷。
部編版八年級語文下冊馬說課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于部編版八年級語文下冊《馬說》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含25張幻燈片。世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。在唐宋時(shí)期，一些文人經(jīng)常因?yàn)榈米稂S帝或者官員被貶。韓愈就是其中之一，滿懷才華卻沒有得到重用，生命中沒有遇到貴人，反而處處碰壁。這套演示文稿就是講解韓愈被貶而創(chuàng)作的文章《馬說》。
部編版六年級語文下冊浣溪沙課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于部編版六年級語文下冊《浣溪沙》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含17張幻燈片。當(dāng)我們在人生中遇到挫折的時(shí)候，不如放慢腳步，走進(jìn)大自然中。仔細(xì)的感受，會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的很多事物都都能給我們的生活帶來啟發(fā)。當(dāng)蘇軾被貶到黃州時(shí)，看到溪水西流，就想到人生為何不能少呢？并且還發(fā)生了心態(tài)的轉(zhuǎn)變，這份演示文稿就是對蘇軾寫的《浣溪沙》的講解。
部編版八年級語文上冊梁甫行課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：8頁這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與部編版八年級語文上冊梁甫行有關(guān)，包含9頁幻燈片。梁甫行主要內(nèi)容是作者通過對生活中勞動(dòng)人民的觀察以及表達(dá)了對下層人民艱苦生活的同情，由于人民居住的地區(qū)氣候變化多端，應(yīng)付這種惡劣的天氣，只有破舊的草屋才能讓他們有一席棲身之地，人們只能住在這種簡陋的地方，周圍的動(dòng)物穿梭無阻。通過學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)八年級語文上冊梁甫行的知識(shí)。
部編版七年級語文下冊怎樣選材課件PPT模板
大小：9M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進(jìn)行部編版七年級語文下冊課文內(nèi)容“怎樣選材”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、選材的核心原則、題材的分類等，共計(jì)37頁；挑選文章的題材與寫作的質(zhì)量息息相關(guān)，如果寫作中挑選的題材不能與文章的主旨密切聯(lián)系，很難引發(fā)讀者的情感共鳴，同時(shí)也會(huì)讓文章顯得空洞乏味，優(yōu)秀的文章在于深刻的主題和生動(dòng)形象的舉例相結(jié)合產(chǎn)生的“化學(xué)反應(yīng)”，達(dá)到震撼人心的效果；
部編版九年級語文下冊浣溪沙課件PPT模板
大小：19M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《浣溪沙》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含17張幻燈片。浣溪沙是作者蘇軾在被貶之后所創(chuàng)作的，在此期間，作者通過寫詩來抒發(fā)自己的情感，借景抒情，表達(dá)了作者樂觀、豁達(dá)的思想感情。這首詩描寫雨中的南方初春，表達(dá)作者雖處在困境中卻老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神，保持著一種向上的心態(tài)，這首詞寫景抒慨，寫景全部用白描的手法，細(xì)致淡雅，富有哲理。
部編版九年級語文下冊審題立意課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《審題立意》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含20張幻燈片。寫作是每個(gè)人的必備技能，不管是應(yīng)對考試還是未來的工作，都會(huì)涉及到寫作。但在寫作之前，審題非常重要，認(rèn)真審題可以幫助我們更探究其含義，了解題目的真正意義，便于我們尋找寫作的角度。如果審題沒有到位，我們的作文就可能出現(xiàn)偏題的情況。