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《三月桃花水》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?17M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)部編版課文《三月桃花水》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章結(jié)構(gòu)劃分、段落大意總結(jié)、品味語(yǔ)言風(fēng)格等，共計(jì)34頁(yè)；本課件首先介紹了“桃花水”和“春水”在古詩(shī)詞中出現(xiàn)頻繁，有著獨(dú)特的象征意義，布置了學(xué)習(xí)要求，包括自由朗讀課文讀準(zhǔn)字音、標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的字詞等；然后介紹了作者劉湛秋的生平經(jīng)歷和主要成就，將詩(shī)詞中的形容詞進(jìn)行分類(lèi)，包括表示顏色、運(yùn)用修辭、形容說(shuō)話(huà)聲音等
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【習(xí)作】我的動(dòng)物朋友部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：65M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作：我的動(dòng)物朋友》寫(xiě)作教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)物外貌、動(dòng)作、神態(tài)的生動(dòng)描寫(xiě)以及形象的表達(dá)出自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，共計(jì)22頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先明確了習(xí)作的主題和目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣；接著，回答了借助文本，化解寫(xiě)作難點(diǎn)的問(wèn)題，即創(chuàng)設(shè)情境，并舉出案例分析，幫助學(xué)生進(jìn)行理解和練習(xí)；隨后，在寫(xiě)作技巧環(huán)節(jié)，重點(diǎn)講解了如何抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行
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《成長(zhǎng)的腳印》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《成長(zhǎng)的腳印》的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含26張幻燈片。成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，對(duì)我們的一生也有著非常重要的影響。這篇文章主要是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀幾篇長(zhǎng)文章來(lái)走進(jìn)不同時(shí)代的少年兒童生活，感受童年的美好與成長(zhǎng)的快樂(lè)，從而讓學(xué)生從中獲得啟示，激發(fā)學(xué)生對(duì)自身成長(zhǎng)的思考。這份演示文稿主要從四個(gè)部分介紹了成長(zhǎng)的腳印這篇文章。第一部分是單元導(dǎo)讀部
人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)芙蓉樓送辛漸PPT課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《芙蓉樓送辛漸》的授課PPT。是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解送別詩(shī)的主要寫(xiě)作特點(diǎn)，了解文章的寫(xiě)作背景，了解作者王昌齡的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品，通過(guò)朗誦全詩(shī)，感受作者所表達(dá)的思想情感，增加對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和了解。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《芙蓉樓送辛漸》的相關(guān)內(nèi)容。
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《古詩(shī)詞三首》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?44M | 頁(yè)數(shù)：73頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)部編版課文《古詩(shī)詞三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞釋義、詩(shī)詞意境分析、詩(shī)詞作者介紹等，共計(jì)72頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)學(xué)生了解古詩(shī)詞中對(duì)鄉(xiāng)村的刻畫(huà)，有鄉(xiāng)土人情、節(jié)日習(xí)俗、鄉(xiāng)村風(fēng)景等，并介紹了詩(shī)人范成人的主要代表作和文學(xué)成就；然后介紹了《四時(shí)田園雜興》的，寫(xiě)作背景，結(jié)合注釋解析題意，分析詩(shī)詞描寫(xiě)的季節(jié)，通過(guò)表格介紹詩(shī)詞中描寫(xiě)的事物的特點(diǎn)，并介紹
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【快樂(lè)讀書(shū)吧】十萬(wàn)個(gè)為什么部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)【快樂(lè)讀書(shū)吧】《十萬(wàn)個(gè)為什么》的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生初步感知科普作品內(nèi)容的有趣和語(yǔ)言的生動(dòng)，了解科學(xué)世界里的奧秘，對(duì)科普作品感興趣。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)【快樂(lè)讀書(shū)吧】《十萬(wàn)個(gè)為什么》的這一節(jié)課程。第一部分為新課導(dǎo)入部分，該部分主要是通過(guò)圖片和問(wèn)題相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)科普作品的興趣，引出本節(jié)課的主題。第二部分為由深入淺
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《短詩(shī)三首》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《短詩(shī)三首》的PPT課件，一共包括51張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解三首短詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感，感受詩(shī)歌的韻味，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代詩(shī)的興趣，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。該套PPT從七個(gè)方面展開(kāi)《短詩(shī)三首》的這一節(jié)課程。第一部分為尋找詩(shī)歌中的別樣之處，通過(guò)自由朗讀詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生找出詩(shī)歌中特別的地方并進(jìn)行標(biāo)注。第二部分為讀出詩(shī)歌
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《納米技術(shù)就在我們身邊》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：91M | 頁(yè)數(shù)：63頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)部編版課文《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括納米技術(shù)的原理、納米技術(shù)的作用和意義、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)等，共計(jì)62頁(yè)；納米技術(shù)是研究在1～100nm范圍內(nèi)的材料的性質(zhì)與應(yīng)用，納米技術(shù)的出現(xiàn)可以便利人們的生活，這類(lèi)材料的研究對(duì)人類(lèi)的航空、電子芯片領(lǐng)域有著重要意義，本課堂帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)這項(xiàng)技術(shù)，拓寬視野；本課件在內(nèi)容上首先介紹了任務(wù)情境，讓學(xué)生參
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《海上日出》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：56頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《海上日出》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括生字新詞的學(xué)習(xí)、作者描繪的日出景象、主題思想介紹等，共計(jì)55頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先簡(jiǎn)要介紹了作者巴金的生平介紹和主要作品；接著整體朗讀課文，感受作者用細(xì)膩的筆觸描繪的日出的全過(guò)程，讓我們仿佛聲臨其境；同時(shí)，闡述了段落大意以及生字詞和多音字認(rèn)識(shí)；隨后，詳細(xì)解析了作者十日和描繪日出的，即四個(gè)時(shí)間代表的四個(gè)景象包括太
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《記金華的雙龍洞》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?35M | 頁(yè)數(shù)：85頁(yè)這是一套與《記金華的雙龍洞》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含84張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠了解作者的游覽順序，還可以掌握游覽寫(xiě)景的方法，使自己的文章更有邏輯性。同時(shí)，通過(guò)閱讀課文，能夠感受作者的想象畫(huà)面，包括雙龍洞的各處景物的特點(diǎn)和孔隙狹小的特點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)探索的興趣。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是感知游記，題目特點(diǎn)，
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【導(dǎo)讀】《妙手寫(xiě)美景，巧手著奇觀(guān)》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套與《妙手寫(xiě)美景，巧手著奇觀(guān)》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共24頁(yè)。本節(jié)課教師按照課文的寫(xiě)景順序來(lái)講述課文內(nèi)容，使學(xué)生能夠更好地掌握游覽順序?qū)懢暗姆椒ǎ⑶覍W(xué)會(huì)抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，從而提升他們的寫(xiě)作能力。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)游覽路線(xiàn)圖的方式，并且鼓勵(lì)學(xué)生積極討論和實(shí)踐，讓學(xué)生深入體會(huì)游記的寫(xiě)作順序，培養(yǎng)他們的觀(guān)察力和創(chuàng)造力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是聊一聊自己的
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《飛向藍(lán)天的恐龍》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：61頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)部編版課文《飛向藍(lán)天的恐龍》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、文章主旨?xì)w納、寫(xiě)作方法分析等，共計(jì)60頁(yè)；恐龍是侏羅紀(jì)三疊紀(jì)等遠(yuǎn)古時(shí)代時(shí)地球的霸主，分析它們的生活習(xí)性、生存軌跡對(duì)于人類(lèi)的發(fā)展有著重要意義，本課堂帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙恐龍世界；本課件在內(nèi)容上首先介紹了任務(wù)情境，讓學(xué)生扮演博物館的講解員，探秘恐龍博物館，圍繞“印象中的恐龍”的話(huà)題進(jìn)行探
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《我們家的男子漢》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《我們家的男子漢》的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含38張幻燈片。每位男生都想成為一名男子漢，而男子漢常常被賦予頂天立地、敢作敢當(dāng)、正直無(wú)私和心胸寬廣的特點(diǎn)。這份演示文稿主要通過(guò)四個(gè)部分介紹《我們家的男子漢》我們家的男子漢這篇文章。第一部分是聯(lián)系生活，談“男子漢”，首先介紹了男子漢的定義以及男子漢的一些相關(guān)特點(diǎn)，同時(shí)介紹了這篇文章的作者王安憶
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《走月亮》四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大?。?18M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《走月亮》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文標(biāo)題分析、課文生字詞教學(xué)、文章主旨?xì)w納等，共計(jì)47頁(yè)；《走月亮》講述了一段與母親在月光下散步在鄉(xiāng)間小道的旅程，在月光的照耀下，田野的景色、母親的陪伴，都讓這段旅程充滿(mǎn)了溫馨和親情的回憶，文字中飽含著對(duì)美好回憶的向往和對(duì)母親的懷念；
蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)九寨溝PPT教學(xué)課件
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)九寨溝的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。“九寨歸來(lái)不看水，九寨歸來(lái)不進(jìn)溝”所描寫(xiě)的就是我國(guó)四川的著名景點(diǎn)九寨溝，它也是我國(guó)的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，因此孕育了豐富多樣的動(dòng)物和植物?！毒耪瘻稀分攸c(diǎn)介紹了九寨溝的美麗景色，并介紹了這里的珍稀動(dòng)物。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以樹(shù)立起同學(xué)們內(nèi)心對(duì)于大自然的熱愛(ài)之情。
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【麻雀】人教四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元PPT課件含教案
大?。?53M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文人教版第五單元課文《麻雀》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括作者簡(jiǎn)介、課文生字詞教學(xué)、文章情節(jié)梳理等，共計(jì)34頁(yè)；《麻雀》是俄國(guó)著名文學(xué)家屠格涅夫晚年創(chuàng)作的散文，作為批判現(xiàn)實(shí)主義作家，《麻雀》中動(dòng)物形象有著深刻內(nèi)涵，麻雀的弱小、獵狗的兇殘，在栩栩如生的動(dòng)作描寫(xiě)中，一場(chǎng)自然界的捕獵與反擊，以及死亡與愛(ài)的探討都在作者的筆下呈現(xiàn)的淋漓盡致；
- 含教案
【牛和鵝】人教四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文六單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)第六單元課文《牛和鵝》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)字詞積累、課文精讀探究、文章情節(jié)梗概等，共計(jì)38頁(yè)；《牛與鵝》是一篇記敘文，文章講述了作者對(duì)因?yàn)槠渌说恼f(shuō)法，對(duì)比自己體型小的鵝追趕且懼怕，在金奎叔的勸導(dǎo)下，正確認(rèn)識(shí)鵝和自己的力量關(guān)系，并克服對(duì)鵝的恐懼的故事，課文中作者被鵝追趕的動(dòng)作描寫(xiě)是全文最精彩的部分；
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觀(guān)潮四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大?。?56M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《觀(guān)潮》教學(xué)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括觀(guān)潮的視頻展示、課文結(jié)構(gòu)梳理、品讀課文內(nèi)容等，共計(jì)34頁(yè)；錢(qián)塘江的潮起潮落是一大令人驚嘆的自然景觀(guān)，站在潮起的錢(qián)塘江面前，才體會(huì)何為氣勢(shì)磅礴，何為波濤洶涌，本課堂就帶領(lǐng)我們一同欣賞錢(qián)塘江潮起潮落的壯觀(guān)場(chǎng)景，體會(huì)這項(xiàng)歷史悠久的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)；
魯教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《釣魚(yú)的啟示》課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套魯教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《釣魚(yú)的啟示》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。《釣魚(yú)的啟示》是由美國(guó)作家詹姆斯·勒菲斯特所撰寫(xiě)的一部短篇小說(shuō)。本文描述的是從生活中的一件小事得到了啟示。它的主要目的是告訴人們，面對(duì)生活的誘惑，他們必須根據(jù)道德標(biāo)準(zhǔn)做出決定。其基本構(gòu)思是運(yùn)用以小見(jiàn)大，聯(lián)想的方式。這篇文章是敘述性的，描述了11歲時(shí)與父親一起去釣魚(yú)這件事帶給“我”的不可磨滅的影響，說(shuō)明誠(chéng)實(shí)守法是人們面對(duì)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)幸福是什么課件PPT
大小：49M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)幸福是什么的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)?！缎腋Ｊ鞘裁础肥且徊糠浅：玫淖髌贰Ｔ诮虒W(xué)中，應(yīng)該關(guān)注這三個(gè)青年的行為以及他們給人們帶來(lái)的好處，并引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和理解。不僅要掌握課文中反映的內(nèi)容，還要引導(dǎo)學(xué)生想象課文中沒(méi)有寫(xiě)的東西。例如，通過(guò)了解第一個(gè)年輕人的行為，可以引導(dǎo)學(xué)生想象他如何對(duì)待患者，他康復(fù)出院后的樣子，他說(shuō)什么，做什么？你覺(jué)得怎么樣？因此，學(xué)生們可以真正感受到，如果他們