這是一套部編版生物九年級(jí)上冊(cè)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是神經(jīng)系統(tǒng)直接參與的生理功能調(diào)節(jié)過(guò)程。這是調(diào)節(jié)人體最重要的方式。神經(jīng)調(diào)節(jié)是一個(gè)連續(xù)的信息接收過(guò)程,是許多器官共同協(xié)作的結(jié)果。反射是身體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)各種刺激做出反應(yīng)的過(guò)程,分為條件反射和非條件反射,前者是通過(guò)終身訓(xùn)練逐漸形成的后天反射,后者是通過(guò)遺傳獲得的先天性反射。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史《西歐莊園》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!段鳉W莊園》主要講述了九世紀(jì)在歐洲國(guó)家逐漸興起的一種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式,當(dāng)時(shí)這種形式遍布?xì)W洲的各個(gè)地區(qū)。西歐地區(qū)的莊園大多是以村莊為基礎(chǔ)而發(fā)展起來(lái)的,其在莊園領(lǐng)主的統(tǒng)治下形成了一個(gè)獨(dú)立自主的政治經(jīng)濟(jì)組織,莊園一般包含了住宿、農(nóng)耕、森林、河流等事物。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以拓展學(xué)生們的視野,同時(shí)使他們樹立正確的世界觀和價(jià)
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《我愛(ài)這土地》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!段覑?ài)這土地》是一篇家喻戶曉的現(xiàn)代愛(ài)國(guó)詩(shī)歌作品,它的作者是中國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人艾青?!段覑?ài)這土地》中選取了大量的意象,其中包括鳥、土地、河流、風(fēng)等,生動(dòng)地展現(xiàn)了中華大地所遭受的困難。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者在字里行間所流露出的深刻的愛(ài)國(guó)情懷。
這是一篇關(guān)于介紹部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件山坡羊潼關(guān)懷古PPT的PPT,共計(jì)28頁(yè)。經(jīng)過(guò)這么多年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),我們已經(jīng)接觸過(guò)很多文體形式,比如詞,辭,絕句,律詩(shī)等,這節(jié)課,我們要學(xué)習(xí)一種新的形式,元曲,他是中華民族文化的一塊瑰寶,我們要學(xué)習(xí)如何鑒賞元曲。這首詞講述了作者看到朝代的興衰,所發(fā)感想,由景抒情,情感真摯。
這是一套有關(guān)于部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《月夜憶舍弟》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了35張幻燈片。杜甫被世人稱為"詩(shī)圣",他與詩(shī)仙李白并稱為"李杜",他是我國(guó)唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人之一。杜甫自稱為"少林野老",他的許多優(yōu)秀作品記載了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程。今天這節(jié)課,我們將進(jìn)一步來(lái)了解和學(xué)習(xí)的是杜甫的作品《月夜憶舍弟》,我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)
這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)至巴特勒上尉的信課件PPT模板。歷史是殘酷的,中國(guó)的歷史是一部"屈辱史",曾經(jīng)我們?nèi)稳嗽赘?,而那些慘痛的教訓(xùn)也讓我們明白了"落后就要挨打"的道理,作為中華兒女我們應(yīng)該銘記歷史,砥礪前行。此幻燈片主要講述的是有關(guān)《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》課件的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)
互聯(lián)網(wǎng)IT通信行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查與分析PPT模板,市場(chǎng)總結(jié)匯報(bào)PPT模板,市場(chǎng)分析PPT模板,市場(chǎng)調(diào)研PPT模板,培訓(xùn)工作計(jì)劃PPT模板,動(dòng)態(tài)模板PPT模板,免費(fèi)PPT模板下載
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)上冊(cè)物理課程《顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)。顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡是開展物理研究的重要工具,因此了解并掌握有關(guān)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的相關(guān)知識(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)物理的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不可或缺的。PPT模板開篇介紹了顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本構(gòu)成以及其成像原理,并展示了其在生活中的廣泛應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地感受到物理課程與日常生活之間的緊密聯(lián)系。
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容《菩薩蠻》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞釋義解析、文章主旨分析、詩(shī)詞情感表達(dá)、生字詞教學(xué)等,共計(jì)31頁(yè);《菩薩蠻》是唐末五代詩(shī)人韋莊的作品,詩(shī)詞共有五首,是一個(gè)整體,是前后相互呼應(yīng)的組詞,本首是其中的第二首,此詩(shī)寫于黃巢起義之后作者躲避戰(zhàn)亂的時(shí)候所創(chuàng)作的,追憶了自己的當(dāng)初在江南的美好生活;
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文九年級(jí)《江城子密州出獵》課件的PPT模板,共計(jì)11頁(yè)。頗具氣勢(shì)并廣為流傳的詩(shī)句“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”正是出自唐宋八大家之一的宋代文學(xué)家蘇軾所作的這首《江城子密州出獵》。蘇軾在這首詩(shī)中一反柔弱細(xì)膩的格調(diào),展現(xiàn)了其報(bào)國(guó)殺敵的慷慨之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)這首詞作有一個(gè)更深的理解。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《簡(jiǎn)愛(ài)》的讀書分享的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)?!逗?jiǎn)·愛(ài)》是一部舉世聞名的文學(xué)著作,其作者是英國(guó)著名的小說(shuō)家、詩(shī)人夏洛蒂·勃朗特,其還著有《維萊特》、《教師》等作品。PPT模板中詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者信息、主要內(nèi)容,寫作特色、感悟評(píng)價(jià)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入地感受到《簡(jiǎn)·愛(ài)》的文學(xué)特色。
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文九年級(jí)《生于憂患死于安樂(lè)》PPT課件模板的PPT,共計(jì)21頁(yè)。生于憂患死于安樂(lè)是我們讀書后老師就教給我們的道理,他告訴我們要憂國(guó)憂民,要心憂天下,生于憂患死于安樂(lè),意思就是生在憂患中才能使我們和國(guó)家生存發(fā)展,而天天安樂(lè)享福會(huì)讓人頹廢,走向滅亡。所以督促我們要學(xué)會(huì)居安思危,不能只知道安逸享樂(lè)。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)物理上冊(cè)聲音的特性這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。聲音的特性包括聲音的振幅,響度,音調(diào),音色。通過(guò)對(duì)聲音的特性進(jìn)行學(xué)習(xí),能夠清晰的區(qū)分不同的物體產(chǎn)生的聲音具有何種特點(diǎn),了解到聲音的振幅,響度,音色和音調(diào)受哪些因素的影響。通過(guò)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是聲音的特性,聲音的特性包括哪些內(nèi)容,更好地了解聲現(xiàn)象。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)物理上冊(cè)中聲音的產(chǎn)生與傳播這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。聲音的產(chǎn)生與傳播是研究學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)。通過(guò)探究聲音的產(chǎn)生過(guò)程以及傳播過(guò)程,能夠讓學(xué)生了解聲音是靠什么傳播的,以及影響聲音傳播的因素。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生了解到什么是聲音傳播的介質(zhì)以及在聲音在哪些空間內(nèi)能進(jìn)行傳播,對(duì)聲音傳播的概念有更清晰的認(rèn)識(shí)。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)上冊(cè)物理《運(yùn)動(dòng)的快慢》的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。本節(jié)課是八年級(jí)上冊(cè)物理第一單元《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》中的內(nèi)容之一。物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用速度來(lái)表達(dá),在物理學(xué)中將路程和時(shí)間的比稱為速度。PPT模板中詳細(xì)地介紹了速度、勻速直線運(yùn)動(dòng)、變速直線運(yùn)動(dòng)等物理名詞的含義,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算不同類型的機(jī)械運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)速度。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到物理學(xué)的客觀性。
這是一套適用于進(jìn)行初中人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容《十五從軍征》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括巾幗英雄花木蘭的事跡、封建募兵制的知識(shí)講解、課文生字詞積累等,共計(jì)33頁(yè);巾幗不讓須眉,封建社會(huì)的農(nóng)業(yè)發(fā)展形式,程朱理學(xué)的出現(xiàn),使得社會(huì)上女性的地位底下,歷史評(píng)論對(duì)男性的偏愛(ài),對(duì)女性的苛求都讓女性力量迫切需要展現(xiàn),而花木蘭作為巾幗英雄,為現(xiàn)代女性樹立榜樣,也讓人們了解女性的能力不輸男性;
這是一套適用于進(jìn)行人教版九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課文內(nèi)容“When was it invented”第三課時(shí)教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括“at a low price”的用法和含義、一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的語(yǔ)法教學(xué)、習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)17頁(yè);英語(yǔ)語(yǔ)法體系中存在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)兩種,同時(shí)與動(dòng)作發(fā)生的時(shí)態(tài)結(jié)合起來(lái),又有一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài),本套PPT詳細(xì)教學(xué)了一般過(guò)去
這是一套適用于教學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課文內(nèi)容“When was it invented”第二課時(shí)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括采用英文描述圖片內(nèi)容、中國(guó)茶文化的相關(guān)知識(shí)、分析英文文章段落的主要內(nèi)容等,共計(jì)17頁(yè);中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有著深厚的文化底蘊(yùn),本套PPT結(jié)合中國(guó)茶文化進(jìn)行英文知識(shí)教學(xué),既豐富了學(xué)生的文化知識(shí),又讓學(xué)生充滿興趣的學(xué)習(xí)英語(yǔ);
這是一篇關(guān)于介紹人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I like music that I can dance to課件PPT模板第3課時(shí)的PPT,共計(jì)17頁(yè)。九年級(jí)英語(yǔ)我們開始要接觸很多更高級(jí)的語(yǔ)法知識(shí)。這個(gè)星期我們要學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句,什么是賓語(yǔ)從句呢,就是補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的句子。I like music,我喜歡音樂(lè),本來(lái)已經(jīng)是一個(gè)完整的句子了,后面that,就是補(bǔ)充說(shuō)明音樂(lè),喜歡什么音樂(lè)呢?I can dance
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Sad movies make me cry》的第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。PPT模板先組織學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,繼而借助不同的問(wèn)題情境以及一致的提問(wèn)方式來(lái)引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生完成教材中的相關(guān)練習(xí)題目進(jìn)行鞏固,最后總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力。