這是一套與解決問題人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿,總共21頁。教師在課堂上為學(xué)生們展示不同的情境,讓他們?cè)诮咏趯?shí)際生活的情況下進(jìn)一步鞏固對(duì)三位數(shù)加、減法的掌握,并且能夠選擇合適的解題策略,快速地完成題目的要求并得出正確答案。同時(shí),在解決問題的過程中,他們也能夠感受到估算和精算之間的異同、體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系。
這是一套關(guān)于直線與平面垂直的判定的PPT課件,使用PowerPoint制作。直線與平面垂直的判定主要基于一個(gè)核心原理:若直線垂直于平面內(nèi)的兩條相交直線,則該直線與整個(gè)平面垂直。這是直線與平面垂直的判定定理,它將三維空間的垂直關(guān)系簡(jiǎn)化為二維平面內(nèi)的垂直關(guān)系來處理。在實(shí)際應(yīng)用中,我們通常通過證明直線與平面內(nèi)兩條具有明確位置關(guān)系的直線(如相交直線)垂直,來推斷直線與整個(gè)平面的垂直性。這一判定方法在建筑
這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)y=a(x-h)²+k的圖象和性質(zhì)的第二課時(shí)有關(guān)的PPT,總共27頁。通過學(xué)習(xí)二次函數(shù)的第二課時(shí),學(xué)生能夠掌握二次函數(shù)的圖象特征,包括開口方向和大小等有關(guān)知識(shí),從而運(yùn)用其性質(zhì)來解決有關(guān)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。同時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手操作,讓他們?cè)诶L畫中感受函數(shù)圖象的差異,并分析和思考出圖象變化的規(guī)律,從而學(xué)會(huì)總結(jié)歸納函數(shù)性質(zhì)的過程,這也進(jìn)一步提高了他們的歸
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)勾股定理第3課時(shí)勾股定理的作圖及典型計(jì)算的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生能夠利用勾股定理,在數(shù)軸上準(zhǔn)確做出表示無理數(shù)的點(diǎn),進(jìn)一步理解數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,并且熟練掌握勾股定理在各類典型幾何圖形和實(shí)際問題中的計(jì)算應(yīng)用,提高運(yùn)算能力。通過回顧上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)定理的記憶和基本運(yùn)算能力,然后通過提問學(xué)生數(shù)軸上的數(shù)與勾股定
這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“1.2地球運(yùn)動(dòng)的地理意義—晝夜交替+時(shí)差”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括晨昏線的定義概述和意義、時(shí)差的產(chǎn)生原因和時(shí)區(qū)、特殊經(jīng)線的含義等,共計(jì)48頁;晝夜之分不僅是因?yàn)榈厍驀@地球自轉(zhuǎn),也與地球本身的屬性不透明不發(fā)光有關(guān),如果缺少地球自轉(zhuǎn),那么世界只會(huì)因?yàn)楣D(zhuǎn)產(chǎn)生一次晝夜更替,由此引發(fā)的溫差過大、生物鐘紊亂的問題可能會(huì)讓地球上的生物數(shù)量大大減少
這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“1.2地球運(yùn)動(dòng)的地理意義—地轉(zhuǎn)偏向力+晝夜長短”第2課時(shí)課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括地轉(zhuǎn)偏向力的定義與特點(diǎn)、晝弧夜弧的區(qū)別與定義、特殊時(shí)令的晝夜長短變化等,共計(jì)38頁;晝夜長短會(huì)跟隨太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)而變化,對(duì)于北半球來說,夏至日是一年之中白天最長晚上最短的時(shí)日,南半球則與之相反,并且地球自轉(zhuǎn)還會(huì)產(chǎn)生地球偏向力從而影響地球上的物體,本課件
這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“1.2地球運(yùn)動(dòng)的地理意義”第三課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括地球溫度帶的劃分、正午太陽高度的變化、二十四節(jié)氣歌知識(shí)拓展等,共計(jì)33頁;太陽每天自東邊升起向西邊落下,但是我們能感知到太陽照射的高度在發(fā)生變化,正午的時(shí)候影子最小,也是太陽高度最高的時(shí)間,本課件結(jié)合緯度知識(shí)講解了太陽照射高度的變化,以及由此產(chǎn)生的溫度帶的劃分,在內(nèi)容上首先通過古
簡(jiǎn)約中國風(fēng)特色古鎮(zhèn)發(fā)展招商計(jì)劃規(guī)劃策劃PPT模板 ,采用了中國風(fēng)復(fù)古風(fēng)格,PPT中充滿了古詩古韻的風(fēng)格風(fēng)格元素。
這是一套2021年中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展述評(píng)奮楫篤行啟新局的PPT模版。2021年是比較艱難的一年,在全球疫情非常嚴(yán)峻的走勢(shì)和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)嚴(yán)重的走勢(shì)背景相當(dāng)復(fù)雜的情況下,我國一直在積極統(tǒng)籌疫情的防控情況以及提升社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而“中國號(hào)”這艘巨輪正在沿著高質(zhì)量的航向破浪前行,在新發(fā)展格局中加快了邁出新氣象的步伐,取得了與世矚目的新成效。
這是一個(gè)關(guān)于《解讀加強(qiáng)數(shù)字化發(fā)展治理推進(jìn)數(shù)字中國建設(shè)》的PPT。隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、5G等技術(shù)的發(fā)展及其在不同領(lǐng)域的重大應(yīng)用,數(shù)字經(jīng)濟(jì)正在不斷的發(fā)展。同時(shí),新技術(shù)的更迭也對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提出了更高的要求,需要不斷加強(qiáng)技術(shù)保障,完善法制體系,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),從而能夠更好地推動(dòng)中國數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和建設(shè)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于解讀加強(qiáng)數(shù)字化發(fā)展治理推進(jìn)數(shù)字中國建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《十年織密織牢經(jīng)濟(jì)安全網(wǎng)有力支撐中國高質(zhì)量發(fā)展》的PPT。糧食安全是國家治理的頭等大事,提出確保新糧食安全觀,牢牢把住糧食安全主動(dòng)權(quán),為億萬人民帶來了一條中國特色糧食安全之路。保障糧食安全,要守住耕地紅線,優(yōu)化結(jié)構(gòu),保障安全,加強(qiáng)自身建設(shè),促進(jìn)全球共建,共同治理。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于十年織密織牢經(jīng)濟(jì)安全網(wǎng)有力支撐中國高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《構(gòu)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)》的PPT。三產(chǎn)融合指的是通過現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)新商業(yè)模式的引入,打造第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的高度融合,促進(jìn)三產(chǎn)融合,有利于激發(fā)新型業(yè)態(tài)調(diào)整,優(yōu)化縣鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高城鄉(xiāng)基層設(shè)施和公共服務(wù)一體化建設(shè)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于構(gòu)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《2023年入黨積極分子答辯入黨發(fā)展對(duì)象自我介紹》的PPT。入黨積極分子需要通過答辯對(duì)自己的個(gè)人情況進(jìn)行介紹,包括進(jìn)行自我介紹,闡述自己的入黨動(dòng)機(jī),在這個(gè)過程當(dāng)中提高思想政治覺悟,在學(xué)習(xí)上、班級(jí)事務(wù)上、生活上起到模范帶頭作用,分析自己的不足以及接下來改進(jìn)的地方。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解入黨發(fā)展對(duì)象自我介紹的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見ppt模板,共計(jì)66頁。兒童是一個(gè)家庭乃至一個(gè)社會(huì)的希望與未來,他們的成長問題應(yīng)該得到全方位的保護(hù)。學(xué)前教育一直是一個(gè)受到全社會(huì)關(guān)注的問題,目前很多地區(qū)面臨“入園難”,“入園貴”的問題,此番現(xiàn)狀引起了很多家長的焦慮。對(duì)于學(xué)前教育來說,確保各個(gè)地區(qū)各類情況的兒童都能順利入園,接收適當(dāng)?shù)慕逃酥刂兄?。為了完成這樣的目標(biāo),一定的規(guī)范改革是必需的,從什么方
這是一套以推進(jìn)中國特色社會(huì)主義政治制度自我完善和發(fā)展為主題的PPT講解模板,共計(jì)26頁。在封面處就展示了國家的風(fēng)貌——天安門、故宮、五星國旗,以及標(biāo)志著黨的黨徽,無一不在彰顯著這是屬于國家的正事,PPT大多都是莊嚴(yán)的紅色配以純凈的白色,運(yùn)用了簡(jiǎn)單的色彩就足以表示此為正事,重點(diǎn)的地方也打上了黃色的陰影,可見這并非平日里的小打小鬧可以嬉笑打鬧,在一打開PPT的瞬間就可以感受得到莊嚴(yán)肅穆。
這是一套有關(guān)全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳推廣PPT模板防范災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)護(hù)航高質(zhì)量發(fā)展,共計(jì)29頁。生活在地球上的我們無時(shí)無刻不驚嘆于大自然之廣闊,同時(shí)也需要應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害。雖然災(zāi)害不可避免,但是可以通過科普的方式提高人們對(duì)災(zāi)害的認(rèn)知及防范意識(shí)。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳推廣的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,可以幫助我們了解生活中常見的自然災(zāi)害類型及其應(yīng)對(duì)措施。
這是一個(gè)關(guān)于解讀《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展的決定》的PPT模板,共計(jì)35張。從計(jì)劃生育只允許生一個(gè)孩子到現(xiàn)在一對(duì)夫妻可以三個(gè)孩子,這不僅僅是生育政策的調(diào)整,這背后更體現(xiàn)了我國正在面臨人口老齡化的危機(jī),社會(huì)養(yǎng)老壓力大,并且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)勞動(dòng)力的需求日益增長,這二者形成一對(duì)矛盾,急需解決,黨中央結(jié)合我國國情,制定出臺(tái)一系列優(yōu)生優(yōu)育的政策。
這是一套關(guān)于入黨積極分子競(jìng)選、發(fā)展對(duì)象競(jìng)選以及預(yù)備黨員競(jìng)選的演示文稿,通過PowerPoint制作,包含24張幻燈片。入黨是一件很嚴(yán)肅的事情,是需要在我們深思熟慮后所決定的,因?yàn)檫@不僅僅是我們身份的轉(zhuǎn)變,更是肩負(fù)起了更沉重的責(zé)任。那么我們?cè)谏暾?qǐng)入黨時(shí),需要明確我們的目標(biāo)和動(dòng)機(jī),并且把它展現(xiàn)出來。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板,可以學(xué)會(huì)如何競(jìng)選入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和預(yù)備黨員。
這是一個(gè)關(guān)于《貫徹新發(fā)展理念是新時(shí)代我國發(fā)展壯大的必由之路》的PPT。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念,指明了我國未來長期的發(fā)展思路和發(fā)展方向。要深入學(xué)習(xí)和把握五大發(fā)展理念的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求,在實(shí)踐當(dāng)中踐行五大發(fā)展理念。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于貫徹新發(fā)展理念是新時(shí)代我國發(fā)展壯大的必由之路的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于第一單元第01課時(shí)小數(shù)乘整數(shù)(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint制作。小數(shù)乘整數(shù)的教學(xué)內(nèi)容在數(shù)學(xué)課程中占據(jù)著非常重要的地位,尤其是在小學(xué)到初中的過渡階段。這一部分內(nèi)容不僅是學(xué)習(xí)更高級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ),而且在日常生活和實(shí)際問題解決中有著廣泛的應(yīng)用。這一教學(xué)內(nèi)容幫助學(xué)生從較為簡(jiǎn)單的整數(shù)運(yùn)算和小數(shù)與整數(shù)的運(yùn)算過渡到更為復(fù)雜的小數(shù)之間的運(yùn)算,顯著提升學(xué)生的計(jì)算