這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文七年級(jí)《風(fēng)雨》教育教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。此PPT模板以綠色為主色調(diào),輔以屋檐,雨滴,雨傘,烏云以及躲雨小人樹(shù)葉等元素,十分契合課文風(fēng)雨的主題,并與之相得益彰。風(fēng)雨,是賈平凹早期的散文作品,文章雖寫(xiě)風(fēng)雨,但文中卻不著“風(fēng)雨”,十分獨(dú)特巧妙。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,學(xué)生將加深對(duì)課文風(fēng)雨的理解。
這是一套有關(guān)禁煙小衛(wèi)士的健康教育教學(xué)讀物PPT課件,共計(jì)14頁(yè)。小小一支香煙,危害到的卻是千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭。因此有必要讓小朋友們認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)我們自己的身體健康和周?chē)淖匀画h(huán)境的危害,讓他們了解世界無(wú)煙日的重要意義,從而引導(dǎo)孩子們做“禁煙宣傳員”,最后來(lái)減少被動(dòng)吸煙給他們所帶來(lái)的傷害,為廣大青少年創(chuàng)造出一個(gè)無(wú)煙和健康的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容,可以幫助幼兒園小班兒童更好的認(rèn)識(shí)與禁煙相關(guān)的生活小
這是一套愛(ài)護(hù)牙齒PPT課件健康教育教學(xué)讀物,共計(jì)11頁(yè)。愛(ài)護(hù)牙齒,從小做起,為了讓小朋友增強(qiáng)自己的愛(ài)牙意識(shí),家長(zhǎng)每天要按時(shí)幫組小朋友刷牙。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT讓小朋友們意識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性,教會(huì)小朋友掌握正確的刷牙方式,要刷牙齒的整個(gè)表面,上上下下來(lái)回刷,一直到牙齦都要刷到。養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。還了解了蛀牙形成的原因,比如睡前不睡牙,愛(ài)吃甜食都會(huì)長(zhǎng)蛀牙。
這是一套適用于進(jìn)行初中語(yǔ)文八年級(jí)課文內(nèi)容《駱駝祥子》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括生字詞教學(xué)、文章創(chuàng)作背景、小說(shuō)主要人物的性格特點(diǎn)等,共計(jì)32頁(yè);《駱駝祥子》是中國(guó)著名文學(xué)家老舍的作品,描述了一個(gè)關(guān)于舊時(shí)代車(chē)夫的故事,通過(guò)車(chē)夫祥子的悲慘人生,暗諷時(shí)代背景下的黑暗、罪惡,以及人們的痛苦麻木,無(wú)論祥子如何刻苦,掙扎,都跟隨時(shí)代的車(chē)輪陷入沉痛的深淵,本小說(shuō)也是老舍的代表作;
這是一套適用于進(jìn)行教師讀書(shū)分享《做溫暖的教育者》讀書(shū)推薦的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍的作者介紹、書(shū)籍的主旨分析、書(shū)籍的創(chuàng)作背景、書(shū)籍的主要情節(jié)等,共計(jì)16頁(yè);教育工作者是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),但是如果做一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,如何更好的陪伴學(xué)生成長(zhǎng),都是教師需要思考的問(wèn)題,《做溫暖的教育者》是一名資深的教育工作者融合自身的經(jīng)歷創(chuàng)作的教育類(lèi)著作,可以幫助教師成長(zhǎng)與進(jìn)步;
這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《核舟記》的PPT模板,共計(jì)48頁(yè)?!逗酥塾洝肥且黄枋鲆患⒌褡髌返墓盼?,其作者是明朝末年的魏學(xué)洢,古文選自《虞初新志》?!逗酥塾洝分性敿?xì)地描述了“核舟”中的具體事物,突出了雕刻者王叔遠(yuǎn)的高超的微雕技藝,同時(shí)也展現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以通過(guò)形象生動(dòng)的文字描繪想象出“核舟”的精美程度,感受我國(guó)古代工藝美術(shù)的突出成就。
這是一套初中語(yǔ)文《老人與海》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!独先伺c海》是作家海明威與1951年在古巴所撰寫(xiě)的一部小說(shuō),于1952年出版。故事圍繞著一位古巴老漁民在遠(yuǎn)離海岸的灣流里與一條巨大的馬林魚(yú)搏斗。這位老人為每一次勝利付出了高昂的代價(jià),最終遭受了無(wú)法挽回的失敗。然而,從另一個(gè)意義上講,他也是一個(gè)贏家。因?yàn)樗粫?huì)屈服于命運(yùn)。無(wú)論情況多么困難,他都會(huì)用自己的勇氣、毅力和智慧勇敢地戰(zhàn)斗。盡管主
這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《漁家傲》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!稘O家傲·秋思》是由詩(shī)人范仲淹所撰寫(xiě)的一首詩(shī)。在上片中,詩(shī)人以白描的方式描述了一個(gè)荒涼邊境要塞的鳥(niǎo)瞰圖。下片表達(dá)了邊防軍的雄心壯志,以及他們對(duì)國(guó)家的懷舊。整首詩(shī)以開(kāi)闊蒼涼的意境和生動(dòng)的人物形象表達(dá)了官兵的英雄精神和艱辛生活。從詞史的角度來(lái)看,蘇軾和辛棄疾也受到了這首詩(shī)中莊嚴(yán)博大的意境和凄涼肅穆的精神的影響。
這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!蹲兩垺肥亲骷移踉X夫所撰寫(xiě)的一部短篇小說(shuō)。在這部作品中,契訶夫生動(dòng)地描繪了奧楚蔑洛夫,一個(gè)虛偽自滿的巡警。當(dāng)他認(rèn)為這只狗是一只普通的狗時(shí),他威脅要?dú)⑺浪⒚镆曀闹魅?。?dāng)他聽(tīng)說(shuō)狗的主人是西加洛夫?qū)④姇r(shí),他的額頭冒汗,身體顫抖。通過(guò)對(duì)變色龍和其他角色態(tài)度變化的詳細(xì)描述,它有效地嘲諷了沙皇專制統(tǒng)治下的封建捍衛(wèi)者的面孔。
這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!恫軇フ搼?zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對(duì)長(zhǎng)勺戰(zhàn)爭(zhēng)的看法,以及以“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的原則反擊強(qiáng)大的齊軍的史實(shí)。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭(zhēng)中正確運(yùn)用戰(zhàn)略防御的原則方針,并且選擇有利的反擊和追擊時(shí)機(jī),才能由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),由弱到強(qiáng)。從文學(xué)角度來(lái)看,這也是一部戰(zhàn)爭(zhēng)杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗(yàn),而且在寫(xiě)作中生動(dòng)地描繪了人物。
這是一個(gè)關(guān)于《初中語(yǔ)文七年級(jí)陋室銘教育教學(xué)課件》的PPT。《陋室銘》是唐代詩(shī)人劉禹錫的主要代表作品。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠領(lǐng)略文章的大意,思考文章表達(dá)作者怎樣的情操和寫(xiě)作手法,通過(guò)描述陋室,表達(dá)作者桀驁不馴的情操和安貧樂(lè)道的情趣。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《陋室銘》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《秋天》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。培養(yǎng)閱讀興趣是學(xué)生繼續(xù)閱讀、提高閱讀能力的保證。因此教學(xué)計(jì)劃采用閱讀學(xué)習(xí)法,而非單純的教學(xué)法。教師需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)情境,引導(dǎo)學(xué)生感受“秋”的特點(diǎn)。此外,讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文字和插圖,加入自身的親身經(jīng)歷,感受秋天的美好,通過(guò)情感閱讀表達(dá)對(duì)秋天的熱愛(ài),直到熟讀文章。與此同時(shí),低年級(jí)的重點(diǎn)是教授識(shí)字和寫(xiě)作,需要引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用多種方法獨(dú)立學(xué)習(xí)讀寫(xiě)
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《老王》是由作家楊絳于1984年撰寫(xiě)的一篇懷舊散文。本文以“我”和老王的交流為基礎(chǔ),回顧了其日常生活的幾個(gè)片段,描繪了一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、貧窮、謙遜的“老王”形象,表達(dá)了作者家人對(duì)老王和其他不幸人物的關(guān)心、同情和尊重。作者還提出了一個(gè)反思性問(wèn)題:社會(huì)是否應(yīng)該本著人道主義精神照顧不幸者。
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《游山西村》是宋代詩(shī)人陸游撰寫(xiě)的一篇的抒情詩(shī)。這首詩(shī)描述了江南農(nóng)村的日常生活。詩(shī)人用了“游”在這首詩(shī)的標(biāo)題,但沒(méi)有具體描述訪問(wèn)村莊的過(guò)程,而是反應(yīng)在村中的見(jiàn)聞,以映襯無(wú)盡的樂(lè)趣。村莊優(yōu)美的自然景觀和淳樸的民風(fēng),和諧地融為一幅完整的畫(huà)卷,營(yíng)造出優(yōu)美清新的意境和恬靜雋永的風(fēng)格,使得整首詩(shī)的設(shè)計(jì)新穎別致。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《臺(tái)階》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!杜_(tái)階》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,其作者是現(xiàn)代著名作家李森祥?!杜_(tái)階》以父親為核心認(rèn)為來(lái)展開(kāi)敘述,文中父親對(duì)于新屋臺(tái)階的要求體現(xiàn)了他對(duì)于地位的追求,塑造了一個(gè)為贏得尊重耗盡畢生精力的父親形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以體會(huì)豐富的父親形象,同時(shí)準(zhǔn)確掌握《臺(tái)階》中的深層含義。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《登幽州臺(tái)歌》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《登幽州臺(tái)歌》是一首優(yōu)秀的古代詩(shī)篇,其作者是唐代的陳子昂。陳子昂擁有獨(dú)特的政治見(jiàn)解和政治才能,但是卻不受武則天的重用,此詩(shī)抒發(fā)了懷才不遇的痛苦沉悶的心情,同時(shí)也表達(dá)了陳子昂對(duì)于英明君王的渴望。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握《登幽州臺(tái)歌》中的深層內(nèi)涵以及其蘊(yùn)含的思想感情。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《外國(guó)詩(shī)兩首》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!锻鈬?guó)詩(shī)兩首》包含了《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》兩首外國(guó)詩(shī)歌?!都偃缟钇垓_了你》是由俄羅斯的著名詩(shī)人普希金所寫(xiě)的一篇優(yōu)秀詩(shī)歌,表達(dá)了普希金對(duì)于生活的熱愛(ài)以及對(duì)于光明未來(lái)的到來(lái)的堅(jiān)定信心?!段催x擇的路》是由美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特所寫(xiě)的,詩(shī)中表達(dá)了弗羅斯特對(duì)于人生道路選擇的感悟與體會(huì)。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課溫暖《驛路梨花》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!扼A路梨花》是一篇優(yōu)秀的文章,其作者是當(dāng)代著名作家彭荊風(fēng)?!扼A路梨花》中通過(guò)講述“我們”在小屋休息的過(guò)程中了解小屋來(lái)歷的經(jīng)過(guò),展現(xiàn)了西南地區(qū)的少數(shù)民族同胞無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的高尚品質(zhì),同時(shí)也贊揚(yáng)了社會(huì)主義社會(huì)下人們?nèi)罕姾椭C互助、友善奮進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣。
這是一套關(guān)于七年級(jí)及語(yǔ)文課文《紫藤蘿瀑布》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!蹲咸偬}瀑布》是一篇優(yōu)秀的文章,其作者是我國(guó)當(dāng)代著名女作家宗璞。PPT模板中重點(diǎn)介紹了本文的生字、生詞、結(jié)構(gòu)以及文章主旨,從看紫藤蘿、回憶紫藤蘿、感悟紫藤蘿三個(gè)部分展示了生命的頑強(qiáng)和美好,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)生命的永恒的感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確地把握《紫藤蘿瀑布》所蘊(yùn)含的深刻道理。
這是一套初中語(yǔ)文七年級(jí)《木蘭詩(shī)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!赌咎m詩(shī)》是南北朝時(shí)期中國(guó)北方的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。它講述了木蘭化裝成男人,在軍隊(duì)中替父從軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗,凱旋返回朝堂,然后回家的故事,充滿了傳奇色彩。這首詩(shī)是從民間傳出,在長(zhǎng)期的傳播過(guò)程中,被后世文人所錘煉,但基本保持了易記和易讀的特點(diǎn)。詩(shī)中稱贊了木蘭勇敢善良的品質(zhì),她保護(hù)家庭和國(guó)家的熱情,以及她勇敢的精神。全詩(shī)的描寫(xiě)詳略得當(dāng),雖