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人教版四年級英語下冊Shopping第5課時課件PPT模板
大小：8M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于人教版四年級英語下冊Shopping第5課時課件的PPT模板，共計(jì)13頁。本課授課內(nèi)容是人教版四年級英語下冊第六單元的第五課時，主題是購物，授課對象為四年級學(xué)生，他們對英語學(xué)習(xí)已有了一定的基礎(chǔ)，對購物也有了一定的了解，但并不深入牢固，因此本課注重購物知識傳授。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)生將對購物有一個更深的了解。
人教版四年級英語下冊Shopping第3課時課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：13頁這是一個關(guān)于《Shopping》的PPT。《Shopping》是人教版四年級英語下冊第3課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到關(guān)于。衣服的表達(dá)，包括夾克、衛(wèi)衣、大衣、風(fēng)衣、襪子、T恤、褲子等表達(dá)方式，提高在日常生活當(dāng)中能夠運(yùn)用英語進(jìn)行購物的能力。嘗試通過小組的方式增加與他人的交流。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級英語下冊Shopping第1課時課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一個關(guān)于《Shopping》的PPT。《Shopping》是人教版四年級英語下冊第一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到日常生活用語當(dāng)中如何尋求他人的幫助，以及如何幫助他人的相關(guān)表達(dá)方式，學(xué)習(xí)關(guān)于購物的相關(guān)表達(dá)，提高英語聽、說讀寫、練的主要能力，提升使用英語進(jìn)行口語表達(dá)的能力。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級英語下冊Shopping第4課時課件PPT模板
大小：11M | 頁數(shù)：17頁這是一個關(guān)于《Shopping》的PPT?！禨hopping》是人教版四年級英語下冊第4課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于生活場景當(dāng)中購物這一部分的表達(dá)內(nèi)容。學(xué)習(xí)如何使用代詞表達(dá)對某一種事物的看法，通過小組討論的方式了解如何在生活場景當(dāng)中應(yīng)用這些常用的短語，提高英語表達(dá)能力。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級英語下冊MY SCHOOL第1課時課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于人教版四年級英語下冊MYSCHOOL第1課時課件的PPT模板，共計(jì)18頁。本課授課對象是四年級學(xué)生，他們已有了一定的英語基礎(chǔ)，對校園也比較了解，但不是十分深入，并且本課是第一課時，因此本課將注重校園相關(guān)詞匯與句型知識傳授。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)生將了解到辦公室、圖書館、花園、操場以及詢問樓層等的表達(dá)方式，加深對校園的理解。
人教版四年級英語下冊Weather第1課時課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：20頁這是一個關(guān)于《Weather》的授課PPT?！禬eather》是人教版四年級英語下冊第1課時的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于氣候單詞的描寫，學(xué)習(xí)世界上不同城市的主要?dú)夂?，包括北京、上海、天津等地的主要?dú)夂?，這樣能夠在日常生活當(dāng)中用英語進(jìn)行天氣的表達(dá)。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《Weather》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級英語下冊My Clothes第1課時課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于人教版四年級英語下冊《My Clothes》第1課時的PPT模板，共計(jì)17頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《My Clothes》這一單元的第一節(jié)課，因此教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時，借助了生動圖片來開展導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以直觀形象的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語語法知識，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。
部編版九年級語文上冊懷疑與學(xué)問課件PPT模板
大小：50M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部編版教材九年級語文上冊課文《懷疑與學(xué)問》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了20張幻燈片。《懷疑與學(xué)問》這篇文章是我國當(dāng)代史學(xué)家顧頡剛的作品，他在這篇文章中運(yùn)用了多種論證方法論證了研究學(xué)問必須有懷疑精神這一觀點(diǎn)。教師在進(jìn)行該課文教學(xué)時要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)議論文的寫作方法。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時把握文章的主要內(nèi)容。
部編版九年級語文上冊湖心亭看雪課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：15頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊湖心亭看雪課件PPT模板。張岱，別稱叫做"蝶庵居士"，他的出身很好，他出生于官宦之家，但是在明朝滅亡以后，他也參加過抗清戰(zhàn)爭，從那之后，他便專心從事他的著述工作，今天我們要學(xué)習(xí)的文章也是由張岱所創(chuàng)作的《湖心亭看雪》，今天這篇文章選自《陶庵夢憶》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們走進(jìn)作者所描繪的"西湖"，去一起欣賞"西
部編版九年級語文上冊水滸傳課件PPT模板
大小：24M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊《水滸傳》課件的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含21張幻燈片?！端疂G傳》是施耐庵在元末明初時期創(chuàng)作的一部白話文小說。在這部小說問世后，引起了巨大的關(guān)注。水滸傳中刻畫的108個好漢，每一個都被描寫的栩栩如生，值得我們細(xì)細(xì)揣摩并結(jié)合生活，認(rèn)真思考其中蘊(yùn)含的道理。這部小說講述了梁山英雄反抗壓迫，贊揚(yáng)了梁山英雄的反抗精神，也表明了起義失敗的原因。
部編版九年級語文上冊無題課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊無題課件的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含24張幻燈片。唐代，是中國文學(xué)史上的輝煌時期，無數(shù)文人紛紛涌現(xiàn)，他們用靈動的筆觸創(chuàng)作出了眾多流傳千古的經(jīng)典詩篇，古詩在唐代發(fā)展達(dá)到頂峰，這首《無題》就是出自晚唐詩人李商隱。古人喜歡用詩歌來記錄生活中的思念、憂愁、興奮等有關(guān)的事件，當(dāng)我們細(xì)細(xì)揣摩這些故事，會讓我們有意想不到的收獲。這套PPT模板就是對《無題》這首
部編版九年級語文上冊鄉(xiāng)愁課件PPT模板
大小：40M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊《鄉(xiāng)愁》的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含16張幻燈片。每個日落的黃昏，每個月圓的夜晚，都會勾起游子的離愁別緒，都會勾起思念之情。當(dāng)作者把這些思念寫入自己的文章中，飽滿的情緒就會引起讀者的共鳴，今天我們PPT模板的內(nèi)容就是《鄉(xiāng)愁》這篇文章，在作者筆下，鄉(xiāng)愁是怎樣的呢？是比作一種物品、一幅風(fēng)景或是其他？我們一起走進(jìn)《鄉(xiāng)愁》一文，了解作者的“愁”。
部編版九年級語文上冊我的叔叔于勒課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這是一套與部編版九年級語文上冊我的叔叔于勒有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含20張幻燈片。莫泊桑是法國作家，《我的叔叔于勒》是他在法國經(jīng)濟(jì)蕭條期間創(chuàng)作出來的，主要描述菲利普一家在不同時期，出于不同目的，對于勒采取不一樣的態(tài)度，生動地描寫出他們嫌貧愛富的心理。由于其內(nèi)容的意義，大受讀者喜愛，獲得巨大的影響力。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于部編版九年級語文上冊我的叔
部編版九年級語文上冊月夜憶舍弟課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進(jìn)行部編版初中九年級語文上冊《月夜憶舍弟》課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞文學(xué)常識積累、詩詞大意介紹、詩詞主旨分析、詩詞情感表達(dá)解讀等，共計(jì)37頁；《月夜憶舍弟》是唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫在安史之亂時期，與弟弟分隔兩地，音訊難通時所創(chuàng)作，表達(dá)了詩人在戰(zhàn)爭時期，人們流離失所，居無定所時，對親人的思念與擔(dān)憂，全詩語言基調(diào)沉郁哀傷，情感真摯；
部編版九年級語文上冊艾青詩選課件PPT模板
大小：17M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊艾青詩選課件PPT模板。艾青是當(dāng)代詩人，他所寫的詩都表現(xiàn)出了他深切的愛國情懷，他曾經(jīng)還從事過革命文藝活動，還因此被捕，所以他有很多作品都是在獄中創(chuàng)作的，而今天我們要學(xué)習(xí)的作品是《艾青詩選》。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)作品《艾青詩選》中"如何讀詩"部分的內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步感受作品的藝術(shù)魅力，還能夠激發(fā)
部編版九年級語文上冊岳陽樓記課件PPT模板
大小：66M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于部編版語文教材九年級下冊課文《岳陽樓記》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作，呈現(xiàn)了23張幻燈片。《岳陽樓記》這篇文章是九年級下冊語文的重點(diǎn)課文，在中考中，考頻較高。但是由于《岳陽樓記》這篇文章篇幅較長，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)文章時會感到枯燥乏味。因此，教師在進(jìn)行授課時要注重提高教學(xué)的趣味性。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的指導(dǎo)學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容。
部編版九年級語文上冊三顧茅廬課件PPT模板
大小：47M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于部編版教材九年級語文上冊課文《三顧茅廬》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了14張幻燈片。《三顧茅廬》這篇文章主要講述了劉備三次邀請諸葛亮幫助他完成統(tǒng)一中原的偉大事業(yè)的故事，文章運(yùn)用了多種手法來刻畫人物形象。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師指導(dǎo)學(xué)生更好地理解文章意思，加強(qiáng)對文章人物性格的理解并學(xué)習(xí)人物描寫的方法。
部編版九年級語文上冊討論課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于部編版教材九年級上冊討論的演示文稿，這份演示文稿的內(nèi)容圍繞討論的注意事項(xiàng)和要求展開，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了15張幻燈片。討論這個單元是屬于口語交際的內(nèi)容，在這一單元，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在討論時做到緊扣議題和包容合作，教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力并鼓勵學(xué)生積極參與討論。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生討論時運(yùn)用更加科學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。
部編版九年級語文上冊水調(diào)歌頭課件PPT模板
大小：33M | 頁數(shù)：24頁這是一套與部編版九年級語文上冊水調(diào)歌頭有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含25張幻燈片。水調(diào)歌頭是唐代詩人蘇軾的作品，蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б?，同時，與其弟弟蘇轍相離別，當(dāng)面對中秋月圓之時，生出了抑郁惆悵之情，但是書是沒有一直沉浸在這悲傷的情緒當(dāng)中，反而將這種悲觀的情緒化為對生活的熱愛。這個作品運(yùn)用了豐富多彩的修辭手法，使內(nèi)容更加形象生動，也讓語言變得更加優(yōu)美，同時還加入了音樂的
部編版九年級語文上冊我愛這土地課件PPT模板
大小：27M | 頁數(shù)：17頁這是一套與部編版九年級語文上冊我愛這土地有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含28張幻燈片?！段覑圻@土地》主要描述作者艾青生活在的這片土地上，痛苦大于歡樂，但這畢竟是生養(yǎng)他的祖國，即使到死也不愿意離開。這首詩所在的時代與學(xué)生所處的時代相差甚遠(yuǎn)，因此需要學(xué)生通過發(fā)揮自己充分的想象力來對這首詩有他們獨(dú)特的理解，反復(fù)的朗誦詩歌，體會其中所存在的意境，讓學(xué)生擁有身臨其境的感覺，使學(xué)生得到