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教科版六年級科學下冊一天的垃圾課件PPT模板

  • 教科版一年級科學下冊第一單元《我們周圍的物體-給物體分類》PPT課件

    教科版一年級科學下冊第一單元《我們周圍的物體-給物體分類》PPT課件

    大小:10M  |  頁數(shù):10頁

    這是一套“教科版一年級科學下冊第一單元《我們周圍的物體—給物體分類》課件”PPT模板,該模板共分為三個部分。第一部分模板提出問題引起學生思考從而進行新課導入;第二部分模板引導學生描述物體特征,并按照特征分類,讓學生分小組討論交流,展示記錄成果,引導學生細化分類;第三部分模板進行課外拓展,利用小游戲進行知識鞏固。

  • 部編版五年級科學上冊光的反射PPT課件模板

    部編版五年級科學上冊光的反射PPT課件模板

    大小:41M  |  頁數(shù):43頁

    這是一套關(guān)于部編版五年級科學上冊《光的反射》的PPT模板,共計43頁。《光的反射》是一節(jié)探究光的各種類型的反射的科學課堂。PPT模板詳細地介紹了光的反射定律的具體內(nèi)容,并重點闡述了鏡面反射和漫反射的形成過程以及其應用。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入了解有關(guān)光的反射的科學知識,同時充分鍛煉學生的自主探究能力。

  • 六年級語文課件望岳PPT模板

    六年級語文課件望岳PPT模板

    大?。?1.45KB  |  頁數(shù):24頁

    這是一首六年級語文課件望岳PPT模板,共25頁。PPT封面以一副巍峨、雄偉磅礴、層山疊嶂、云霧繚繞的山水風景圖,正體字突出主題:望岳。PPT正文主要對人教版六年級語文課件《望岳》這首詩的全面解析與欣賞,正文分為三部分進行講述:1.對本首詩的課前導讀部分,通過對作者的介紹,這首詩的寫作背景闡述;2.對這首詩中生字詞進行解析;3.對整首詩進行賞析;4.學習本首詩后進行課堂練習;共四個部分組成,屬于課

  • 部編版六年級語文上冊我的拿手好戲課件PPT模板

    部編版六年級語文上冊我的拿手好戲課件PPT模板

    大?。?3M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套有關(guān)部編版六年級語文上冊《我的拿手好戲》課件PPT模板。本節(jié)課是一堂作文習作課,文章的題目是《我的拿手好戲》,主要是想要同學們介紹自己的優(yōu)點和長處,然后通過語言組織來寫一篇文章,此節(jié)課不僅能提高同學們的寫作能力,還能培養(yǎng)同學們的語言表達能力。同學們在分享的過程中不僅能夠知道自己的優(yōu)點,也能學習他人的長處,也可以促進同學們的友誼。

  • 人教版小學六年級數(shù)學上冊圓的認識課件PPT

    人教版小學六年級數(shù)學上冊圓的認識課件PPT

    大小:5M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套關(guān)于介紹小學六年級數(shù)學上冊圓的認識的PPT,共計13張。數(shù)學,作為主科科目以及日常生活最常運用到的科目,在各個階段的學習都尤為重要。如果在前期的基礎沒有打好,基礎的概念沒有弄清楚,那到后期學習都會很費力。小學六年級開始基礎基本的幾何,但是由于他們年齡較小,理解能力還在完善的階段,所以在講解圓的概念時,需要循序漸進,一步一步進行引導,在引起學生興趣的同時,教授與圓有關(guān)的基礎知識。

  • 部編人教版的六年級上冊老舍《草原》PPT教學課件

    部編人教版的六年級上冊老舍《草原》PPT教學課件

    大?。?0M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套關(guān)于部編人教版六年級上冊老舍《草原》的PPT模板,共計18頁?!恫菰肥莾?yōu)秀的文學作品,其作者是被譽為“人民藝術(shù)家”的老舍?!恫菰肥前凑兆髡哌M入內(nèi)蒙古大草原后的事情發(fā)展順序來描寫的,記敘了老舍在此次旅途中的所見、所聞、所思、所想,向我們展示了草原的壯美風光以及蒙古人民的熱情好客。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以體會到內(nèi)蒙古大草原的獨特魅力,同時感受老舍在字里行間所流露出的對大草原的喜

  • 有的人課件PPT模板部編版六年級語文上冊

    有的人課件PPT模板部編版六年級語文上冊

    大?。?4M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套有關(guān)《有的人》課件PPT模板。有的人出生就含著金鑰匙,而有的人只能靠自己打拼才能改變命運,所以每個人的人生都是不一樣的,而今天我們所要學的文章的題目很有意思,題目是《有的人》,讓我們通過幻燈片來進一步了解這篇文章。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)兒童教育課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進一步了解文章的相關(guān)內(nèi)容。

  • 多彩的活動課件PPT模板部編版六年級語文上冊

    多彩的活動課件PPT模板部編版六年級語文上冊

    大?。?3M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關(guān)于部編版六年級語文上冊中多彩的活動這一課時的PPT模板,共計25頁。六年級的學生通過學習精彩的活動這一課時,能夠了解如何進行場面描寫,學會如何抓住重點情節(jié)進行寫作。PowerPoint開篇介紹了場面描寫的定義,通過幻燈片展示短文來舉例說明場面描寫的重要性。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學生學會如何進行場面描寫,如何把場面寫的生動、形象。

  • 教科版四年級科學上冊總結(jié)我們的天氣觀察課件PPT模板

    教科版四年級科學上冊總結(jié)我們的天氣觀察課件PPT模板

    大?。?4M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套科學上冊課文總結(jié)我們的天氣觀察的PPT模板,共計22頁。中學生的創(chuàng)新思維還處于發(fā)展的初級階段。中學生創(chuàng)新思維的發(fā)展將對后期中學、乃至大學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。由于小學缺乏獨立思考的能力,隨著年齡的增長,他們也有更多新的能力從不同的角度思考。因此,為了更有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,教師必須在平時及時引導學生,從多方面的角度向?qū)W生提問,讓學生在教師的逐步引導下不斷拓展自己的想法。

  • 含教案
    《解決問題 求不規(guī)則物體的容積》部編小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案

    《解決問題 求不規(guī)則物體的容積》部編小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊“求不規(guī)則物體的容積”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括利用轉(zhuǎn)化法計算不規(guī)則物體的容積、靈活運用轉(zhuǎn)化的思想等,共計29頁;本課件在內(nèi)容上首先回顧了圓柱的體積計算方法以及利用轉(zhuǎn)化法求石塊的體積的方法引出課文內(nèi)容,即求不規(guī)則物體的容積;然后利用轉(zhuǎn)化法把瓶子的容積轉(zhuǎn)化成一個規(guī)則的圓柱體,從而求出瓶子的容積;接著通過倒置瓶子觀察空氣部分體積變化的實例,引導學生發(fā)現(xiàn)

  • 教科版四年級科學上冊食物在口腔里的變化課件PPT課件模板

    教科版四年級科學上冊食物在口腔里的變化課件PPT課件模板

    大?。?6M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套教科版四年級科學上冊食物在口腔里的變化的PPT模板,共計21頁。從小學科學教學的現(xiàn)狀來看,還存在許多問題,在實踐教學中,教師經(jīng)常使用講解的方式,單一、僵化地讓學生讀教材,這一行動打擊了學生的學習興趣,未能落實科學精神和科學素養(yǎng)的培養(yǎng),導致小學科學教學質(zhì)量低下。因此,小學科學教師要積極轉(zhuǎn)變教學觀念,加強對科學教學的重視,積極適應新課程改革的要求,深化科學課程的教育價值,不斷探索教學模式,提

  • 我和過一天ppt部編版課件

    我和過一天ppt部編版課件

    大?。?M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套“《我和過一天》部編版課件”PPT,模板首先引導學生進行審題,簡述了神話的概念;而后講述了寫作內(nèi)容該如何寫,要有人物、地點和故事情節(jié),并以“豬八戒拔牙”為例,講述如何寫作;然后模板對寫作方法進行總結(jié),引導學生寫的生動具體;最后引導學生快樂讀書,利用小組合作讓學生講述自己心中的對于故事的感受,互相交流討論。

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-擺的研究》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-擺的研究》PPT課件

    大?。?1M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《擺的研究》的PPT模板,共計32頁?!稊[的研究》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第六節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗,驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān),與擺錘的重量無關(guān)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以充分認識到實踐出真知這一道理,同時在實驗過程中提升學生的思考能力和動手操作能力。

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-我的水鐘》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-我的水鐘》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—我的水鐘》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生復習了水鐘的兩種形式,水鐘的計時原理,以此進行新課導入;第二部分模板展示了設計水鐘的制作計劃,并講述了其注意事項和所需的實驗材料、設計草圖,講解實驗步驟;第三部分模板講述了影響水鐘計時準確的因素,并對制作的水鐘進行改造;第四部粉模板進行了拓展延伸和課堂小結(jié)。

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-太陽鐘》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-太陽鐘》PPT課件

    大?。?8M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—太陽鐘》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板提出用太陽計時的問題來進行新課導入;第二部分模板展示了古代計時的方法,包括香柱、漏沙、流水和太陽,并講解了如何用太陽進行計時;第三部分模板講述了如何用光影來計時,科普了影子的變化規(guī)律;第四部分模板講述了計時工具,并引導學生動手制作一個太陽鐘》。

  • 五年級科學下冊第二單元《熱-空氣的熱脹冷縮》PPT課件

    五年級科學下冊第二單元《熱-空氣的熱脹冷縮》PPT課件

    大小:11M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—空氣的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生猜謎語,導入空氣這一新課內(nèi)容;第二部分模板引導學生觀察空氣是否熱脹冷縮,并講述了常見的實驗方法,通過實驗進行觀察從而得出實驗結(jié)果;第三部分模板將水與空氣的熱脹冷縮進行對比觀察,總結(jié)出空氣熱脹冷縮的特點,通過一個小游戲來解釋空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了力學第一定律和課堂總

  • 五年級科學下冊第二單元《熱-液體的熱脹冷縮》PPT課件

    五年級科學下冊第二單元《熱-液體的熱脹冷縮》PPT課件

    大小:14M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了猜謎語導入,從謎底引入本節(jié)課所要學習的液體的熱脹冷縮;第二部分模板展示了水的三種形態(tài),并對水受熱和受冷后的體積變化進行實驗觀察,在實驗后舉一反三進行水的體積變化推測水的冷熱實驗;第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮;第四部分模板拓展延伸了熱力學,并進行了課堂總結(jié)和練習。

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-機械擺鐘》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-機械擺鐘》PPT課件

    大小:5M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《時間在流逝》的PPT模板,共計29頁?!稌r間在流逝》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第一節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗,驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān),與擺錘的重量無關(guān)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以感受到時間快慢,認識到時間的寶貴性,同時學會合理規(guī)劃、合理安排自己的時間。

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-用水測量時間》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-用水測量時間》PPT課件

    大?。?2M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《用水測量時間》的PPT模板,共計36頁。《用水測量時間》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第三節(jié)。PPT模板通過三次控制變量的滴漏實驗,驗證并總結(jié)了水鐘的運作原理,發(fā)現(xiàn)了水位高低對于水流速度的影響。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以充分認識到實踐出真知這一道理,同時在實驗過程中提升學生的觀察分析能力和動手操作能力。

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-機械擺鐘》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-機械擺鐘》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《機械擺鐘》的PPT模板,共計30頁。《機械擺鐘》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第五節(jié)。PPT模板通過記錄鐘擺每分鐘的擺動次數(shù)來驗證擺的等時性,同時組織學生學習如何制作一個鐘擺,并探究了不同的鐘擺的擺動快慢不一致的原因。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的學習能力和自主探究能力。

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