這是一套適用于進(jìn)行《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀書(shū)感介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《海底兩萬(wàn)里》的創(chuàng)作背景、主要故事情節(jié)、主要人物形象特點(diǎn)等,共計(jì)26頁(yè);《海底兩萬(wàn)里》是初中推薦閱讀書(shū)籍之一,作為經(jīng)典名著,《海底兩萬(wàn)里》不僅展現(xiàn)了主要人物的冒險(xiǎn)精神,也體現(xiàn)了作者關(guān)于科技的想象,而這個(gè)想象也與現(xiàn)實(shí)的發(fā)展高度重疊;
這是一套適用于進(jìn)行《老人與?!纷x書(shū)分享會(huì)好書(shū)分享讀后感介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《老人與?!返闹饕楣?jié)、作者介紹、《老人與?!返淖x后感等,共計(jì)20頁(yè);《老人與?!肥敲绹?guó)作家海明威1951年創(chuàng)作的小說(shuō),講述了一個(gè)關(guān)于漁夫與海洋的灣流搏斗的故事,展現(xiàn)了漁夫身上永不服輸、不向命運(yùn)低頭的品質(zhì),歌頌了人類的勇氣;
這是一套有關(guān)于"遺忘才是真正的消失"余華作品《第七天》讀書(shū)分享作品學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。余華是我國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀的作家之一,他也是中國(guó)作家協(xié)委會(huì)員的代表。今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)了解和學(xué)習(xí)的是有關(guān)于他的作品《第七天》的具體內(nèi)容,這部作品主要表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)權(quán)貴的厭惡以及諷刺。此PPT模板內(nèi)容主要帶領(lǐng)我們?cè)敿?xì)的對(duì)此作品進(jìn)行一個(gè)深度分析。
這是一套有關(guān)于"最美麗的夢(mèng)想載著最潔白的心靈翅膀"《簡(jiǎn)·愛(ài)》閱讀分享會(huì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了22張幻燈片。夏洛蒂·勃朗特是英國(guó)著名的女作家,今天這節(jié)課我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)有關(guān)于她的著作《簡(jiǎn)·愛(ài)》的相關(guān)內(nèi)容,《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部作品是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō),它主要講述了一個(gè)孤女的人生經(jīng)歷。
這是一套有關(guān)于《阿勒泰的角落》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。李娟是我國(guó)當(dāng)代的優(yōu)秀作家之一,今天我們要來(lái)進(jìn)一步詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是她的一部散文集作品《阿勒泰的角落》,此部作品主要講述了她在阿勒泰山區(qū)的親身經(jīng)歷,并記錄了當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光和人文風(fēng)情。此PPT模板內(nèi)容主要是對(duì)于該作品的寫(xiě)作背景以及主題思想進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的解析。
這是一套適用于進(jìn)行《愛(ài)的教育》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《愛(ài)的教育》的情節(jié)主旨、《愛(ài)的教育》的主要人物、《愛(ài)的教育》推薦理由等,共計(jì)15頁(yè);通過(guò)對(duì)《愛(ài)的教育》的精彩片段選讀,旨在揭示作品中所蘊(yùn)含的深刻教育意義和對(duì)愛(ài)的多維解析,進(jìn)而引發(fā)觀眾對(duì)于愛(ài)與教育的深思。此外,課件還特別設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)觀眾分享自己的讀后感,以及對(duì)書(shū)中理念的理解和應(yīng)用,旨在搭建一個(gè)讀者間的
這是一套適用于進(jìn)行經(jīng)典名著《愛(ài)的教育》讀書(shū)分享會(huì)好書(shū)推薦的PPT課件,主要內(nèi)容包括《愛(ài)的教育》的文章情節(jié)、《愛(ài)的教育》主旨分析、《愛(ài)的教育》主人公介紹等,共計(jì)15頁(yè);《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的小說(shuō),以日記的形式將關(guān)于愛(ài)的故事和思考呈現(xiàn)出來(lái),既討論了關(guān)于愛(ài)的教育的話題,也展現(xiàn)了作者對(duì)美好生活的向往與憧憬;
這是一套適用于進(jìn)行經(jīng)典名著《童年》好書(shū)推薦分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《童年》的作者簡(jiǎn)介、《童年》的創(chuàng)作背景、書(shū)籍的主旨分析等,共計(jì)27頁(yè);《童年》是著名文學(xué)作家高爾基自傳三部曲中的第一部,書(shū)籍以高爾基的童年生活為原型,展示了栩栩如生的高爾基童年時(shí)期俄羅斯生活,書(shū)籍中人物的關(guān)系、主角艱辛坎坷的童年都帶給我們思考;
這是一套適用于進(jìn)行《伊索寓言》名著導(dǎo)讀好書(shū)分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《伊索寓言》的創(chuàng)作背景、《伊索寓言》的故事情節(jié)、《伊索寓言》的故事主題等,共計(jì)23頁(yè);《伊索寓言》在童年時(shí)期就如雷貫耳,與《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等兒童文學(xué)一同陪伴了許多孩子的童年,但實(shí)際上《伊索寓言》的故事內(nèi)容揭露當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),諷刺意味極強(qiáng);
這是一道關(guān)于《許三觀賣(mài)血記》讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!对S三觀賣(mài)血記》是當(dāng)代作家余華創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)懌女美講述了發(fā)生在解放初的五六十年代的青年許三觀的故事。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)作者進(jìn)行了簡(jiǎn)介,對(duì)作品進(jìn)行了介紹。運(yùn)用幻燈片分析了人物的形象以及本書(shū)的語(yǔ)言特色,并且對(duì)讀書(shū)感悟進(jìn)行了分享。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們能對(duì)《許三觀賣(mài)血記》這本書(shū)更加了解,產(chǎn)生閱讀的興趣。
這是一套適用于進(jìn)行書(shū)籍分享《柳林風(fēng)聲》名著導(dǎo)讀分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍的作者簡(jiǎn)介、書(shū)籍的創(chuàng)作背景、書(shū)籍的主要情節(jié)和主旨?xì)w納等,共計(jì)25頁(yè);《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆在1908年發(fā)表的童話故事,書(shū)籍采用形形色色的動(dòng)物作為主角,通過(guò)動(dòng)物們呈現(xiàn)出富含哲理,生動(dòng)形象的故事,對(duì)動(dòng)物性格特點(diǎn)和人物形象的刻畫(huà)也栩栩如生和立體,本套PPT對(duì)這本書(shū)進(jìn)行了推薦介紹;
這是一套適用于進(jìn)行《大偵探福爾摩斯》書(shū)籍分享推薦的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括福爾摩斯的性格特點(diǎn)、書(shū)籍的主要人物、書(shū)籍的成就、精彩內(nèi)容介紹等,共計(jì)25頁(yè);《大偵探福爾摩斯》的成功讓福爾摩斯成為了家喻戶曉的人物,住在貝克街的大偵探是聰明機(jī)智的化身,與犯罪分子和邪惡勢(shì)力對(duì)戰(zhàn)的正派人物,與好友華生一起破獲一個(gè)有一個(gè)迷霧重重的案件,是近代以來(lái)最受歡迎的小說(shuō)人物之一;
這是一套關(guān)于《人世間》這一本書(shū)的讀書(shū)分享交流會(huì)的PPT課件模板,共計(jì)26頁(yè)?!度耸篱g》是當(dāng)代作家梁曉生創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)刻畫(huà)了十幾位平民子弟跌宕起伏的人生,展示了波瀾壯闊的中國(guó)社會(huì)巨變。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)人世間這部作品進(jìn)行了簡(jiǎn)介,運(yùn)用幻燈片對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行了介紹,講解了人物的經(jīng)典語(yǔ)句以及自身的閱讀感受。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓其他讀者產(chǎn)生對(duì)人世間的興趣。更加了解人世間這一本
這是一套適用于進(jìn)行好書(shū)《愛(ài)彌兒》推薦與分享的讀書(shū)分享會(huì)PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍的文學(xué)成就、書(shū)籍的主要情節(jié)、書(shū)籍的人物刻畫(huà)等,共計(jì)23頁(yè);《愛(ài)彌兒》是法國(guó)著名思想家、哲學(xué)家盧梭1762年創(chuàng)作的教育學(xué)著作,文章以一個(gè)富家孤兒的視角論述了教育改革,是首次系統(tǒng)性的在西方教育史上提出兒童教育觀,對(duì)后世的教育體系和理念有著深遠(yuǎn)的影響;
這是一套關(guān)于融于數(shù)學(xué)的形成性評(píng)價(jià)讀書(shū)分享的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作。包含23張幻燈片?,F(xiàn)如今,學(xué)校教育重視教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性,部分教師也運(yùn)用了形成性評(píng)價(jià)這種評(píng)價(jià)方法在日常教學(xué)中。但目前還是存在一些問(wèn)題,就是部分教師還是以終結(jié)性評(píng)價(jià)為評(píng)判學(xué)生成績(jī)好壞的標(biāo)準(zhǔn),忽視了形成性評(píng)價(jià)與教學(xué)融合的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板就可以幫助教師更進(jìn)一步的理解形成性教學(xué)。
這是一套適用于進(jìn)行向上生長(zhǎng)讀書(shū)分享會(huì)好書(shū)推薦讀后感介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括精彩段落賞析、書(shū)籍的主旨和所獲得的文學(xué)成就、作者簡(jiǎn)介等,共計(jì)26頁(yè);《向上生長(zhǎng)》是坐擁百萬(wàn)粉絲的作家九邊的文學(xué)作品,書(shū)籍結(jié)合了九邊自己的人生經(jīng)歷,對(duì)生活中的所遇到的難題和困惑進(jìn)行了逐層分析,讓讀者通過(guò)書(shū)籍能夠提高解決困境的能力,抓住眼前的機(jī)會(huì),讓我們得人生更加精彩;
這是一套與天龍八部武俠小說(shuō)有關(guān)的PPT演示文稿,總共23頁(yè)。金庸武俠小說(shuō)擁有曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和個(gè)性鮮明的人物,這些都是造就其成為經(jīng)典的重要原因。作為中國(guó)現(xiàn)代武俠小說(shuō)的代表人物之一,金庸的作品有著豐富的思想內(nèi)涵和文化價(jià)值,在他的小說(shuō)作品中,通常有著多個(gè)主人公,這些人物都有著高超武功,同時(shí)具有豐富的人性內(nèi)涵和崇高的道德情操,這都反映了金庸對(duì)人性與社會(huì)各方面的思考。
這是一套有關(guān)于《平凡的世界》讀書(shū)分享PPT課件模板,共計(jì)使用了30張幻燈片。路遙是我國(guó)當(dāng)代著名的作家,他也曾擔(dān)任過(guò)我國(guó)作家協(xié)會(huì)的副主席,今天這節(jié)課我們主要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)的是有關(guān)于路遙的著作《平凡的世界》。1991年路遙也因?yàn)椤镀椒驳氖澜纭愤@個(gè)作品獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。了解此書(shū)籍的內(nèi)容,可以讓我們學(xué)習(xí)到更多有關(guān)于當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景以及作者的寫(xiě)作特色等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于名著導(dǎo)讀讀書(shū)分享PPT課件模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。我們的童年是快樂(lè)的,是令人流連忘返的,而在我們的快樂(lè)童年生活中,童話故事亦是我們美好記憶里的重要讀物,而今天這節(jié)課,我們將重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于童話故事《伊索寓言》名著的具體內(nèi)容,《伊索寓言》這本童話書(shū)主要講述的是許多動(dòng)物的故事,它以一些故事教會(huì)小朋友們一些做人的道理。
這是一套與讀書(shū)分享讀后感有關(guān)的PPT演示文稿,總共20頁(yè)。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,能夠讓他們的人生受益匪淺,閱讀是人們獲取知識(shí)的重要途徑,由于大部分孩子在校學(xué)習(xí)的主要是課本知識(shí),因此他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)難免會(huì)比較單一。閱讀能夠開(kāi)拓他們的視野,培養(yǎng)他們擁有廣泛的興趣愛(ài)好,并在閱讀中學(xué)會(huì)與他人相處,更重要的是,他們能夠在書(shū)籍中了解到各國(guó)的風(fēng)土人情和歷史文化,這也進(jìn)一步培養(yǎng)他們各方面的素養(yǎng)并形成健全的人格。