這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)物理全冊(cè)中電動(dòng)機(jī)這一課時(shí)的PPT課件模板,共計(jì)22頁(yè)。電動(dòng)機(jī)在我們的日常生活中十分常見(jiàn),玩具車、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇等電器都是通過(guò)電動(dòng)機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)的。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)于磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,利用幻燈片展示的內(nèi)容來(lái)教會(huì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)步驟、理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。通過(guò)演示文稿展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生了解到電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造,了解直流電動(dòng)機(jī)的工作原理,對(duì)發(fā)電現(xiàn)象產(chǎn)生更濃
這是一個(gè)關(guān)于《位似》的授課PPT?!段凰啤肥遣烤幇婢拍昙?jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解位似圖形的相關(guān)概念,掌握其性質(zhì)和作圖的方式,利用位似將一個(gè)圖形放大或者是縮小,同時(shí)能夠掌握平面直角坐標(biāo)系當(dāng)中圖形的位似變化和對(duì)應(yīng)坐標(biāo)點(diǎn)變化之間的規(guī)律。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《位似》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)論教養(yǎng)課件PPT模板。所謂"內(nèi)在美"指的是一個(gè)人的修養(yǎng)和品德,而"外在美"指的僅僅只是一個(gè)人的外表,唯有"內(nèi)在美"和"外在美"統(tǒng)一并行才是真正的"美",此幻燈片主要講述的是有關(guān)初中語(yǔ)文《論教養(yǎng)》課件的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介
這是一套關(guān)于部編版教材九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《三顧茅廬》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了14張幻燈片?!度櫭]》這篇文章主要講述了劉備三次邀請(qǐng)諸葛亮幫助他完成統(tǒng)一中原的偉大事業(yè)的故事,文章運(yùn)用了多種手法來(lái)刻畫人物形象。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師指導(dǎo)學(xué)生更好地理解文章意思,加強(qiáng)對(duì)文章人物性格的理解并學(xué)習(xí)人物描寫的方法。
這是一套關(guān)于部編版教材九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《懷疑與學(xué)問(wèn)》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片。《懷疑與學(xué)問(wèn)》這篇文章是我國(guó)當(dāng)代史學(xué)家顧頡剛的作品,他在這篇文章中運(yùn)用了多種論證方法論證了研究學(xué)問(wèn)必須有懷疑精神這一觀點(diǎn)。教師在進(jìn)行該課文教學(xué)時(shí)要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)議論文的寫作方法。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時(shí)把握文章的主要內(nèi)容。
這是一套與部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)沁園春·雪有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含20張幻燈片。毛澤東為了觀察地形地貌,登上了海拔千米白雪覆蓋的塬上,展現(xiàn)在他眼前的是千里冰封的大好河山,還有白雪皚皚的塬地,從而發(fā)自內(nèi)心的感慨萬(wàn)千,為這大好河山寫下了此首豪放之詞。這充分的展現(xiàn)了毛澤東的寬厚胸襟,用他的才干來(lái)征服各個(gè)地區(qū)的人心,通過(guò)他的領(lǐng)導(dǎo)力量,讓中國(guó)人民看到了中國(guó)的光明和希望
這是一套與部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我愛(ài)這土地有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含28張幻燈片?!段覑?ài)這土地》主要描述作者艾青生活在的這片土地上,痛苦大于歡樂(lè),但這畢竟是生養(yǎng)他的祖國(guó),即使到死也不愿意離開(kāi)。這首詩(shī)所在的時(shí)代與學(xué)生所處的時(shí)代相差甚遠(yuǎn),因此需要學(xué)生通過(guò)發(fā)揮自己充分的想象力來(lái)對(duì)這首詩(shī)有他們獨(dú)特的理解,反復(fù)的朗誦詩(shī)歌,體會(huì)其中所存在的意境,讓學(xué)生擁有身臨其境的感覺(jué),使學(xué)生得到
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《浣溪沙》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含17張幻燈片。浣溪沙是作者蘇軾在被貶之后所創(chuàng)作的,在此期間,作者通過(guò)寫詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己的情感,借景抒情,表達(dá)了作者樂(lè)觀、豁達(dá)的思想感情。這首詩(shī)描寫雨中的南方初春,表達(dá)作者雖處在困境中卻老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神,保持著一種向上的心態(tài),這首詞寫景抒慨,寫景全部用白描的手法,細(xì)致淡雅,富有哲理。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《審題立意》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含20張幻燈片。寫作是每個(gè)人的必備技能,不管是應(yīng)對(duì)考試還是未來(lái)的工作,都會(huì)涉及到寫作。但在寫作之前,審題非常重要,認(rèn)真審題可以幫助我們更探究其含義,了解題目的真正意義,便于我們尋找寫作的角度。如果審題沒(méi)有到位,我們的作文就可能出現(xiàn)偏題的情況。
這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)辯論課件PPT模板。"辯論"指的是用一定的理由來(lái)說(shuō)服別人認(rèn)可自己的觀點(diǎn),所以辯論賽開(kāi)始時(shí),每個(gè)人都會(huì)持有不一樣的觀點(diǎn),而辯論的結(jié)果是獲勝方的觀點(diǎn)得到認(rèn)可,所以在辯論賽中,如果我們想要?jiǎng)e人認(rèn)可自己的觀點(diǎn),那我們就必須"有理有據(jù)",并且能夠有理由反駁他人的觀點(diǎn)。PPT模板內(nèi)容主要向我們講述了九年級(jí)語(yǔ)文《辯論》課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《詞四首》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含39張幻燈片。我們的一生中,會(huì)遇到各種各樣的人,但基本上所有人都只是生命中的一個(gè)過(guò)客。在現(xiàn)實(shí)生活中,往往是知音難覓,很難有人能夠非常了解我們,贊同我們的想法。因此很多時(shí)候我們內(nèi)心都會(huì)充斥著非常多的事情,而古人往往就是通過(guò)寫詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的思想感情。
這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)范進(jìn)中舉課件PPT模板。"科舉制"是隋唐時(shí)期的考試選拔制度,尤其對(duì)于古代"寒門子弟"來(lái)說(shuō),"科舉制"是一個(gè)能讓他們改變悲慘命運(yùn)的機(jī)會(huì),然而"科舉制"有利也有弊,今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章就體現(xiàn)了有關(guān)"科舉制"的"弊端"。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《變色龍》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含16張幻燈片。變色龍是一種保護(hù)動(dòng)物,他能對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行感知,變換不同的顏色進(jìn)行保護(hù)自己,比如說(shuō)變成樹(shù)葉的顏色或者是變成泥土的顏色。這樣一種動(dòng)物可以用來(lái)比作人類,這篇文章的作者就以變色龍為題,運(yùn)用變色龍這一特點(diǎn)描寫人類善變的特點(diǎn),達(dá)到諷刺的效果。
這是一套有關(guān)于部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《月夜憶舍弟》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了35張幻燈片。杜甫被世人稱為"詩(shī)圣",他與詩(shī)仙李白并稱為"李杜",他是我國(guó)唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人之一。杜甫自稱為"少林野老",他的許多優(yōu)秀作品記載了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程。今天這節(jié)課,我們將進(jìn)一步來(lái)了解和學(xué)習(xí)的是杜甫的作品《月夜憶舍弟》,我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《海燕》的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)作品深刻的象征含義,理解象征手法在文中的運(yùn)用,學(xué)會(huì)有感情的朗讀課文,體會(huì)作者的思想感情。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)《海燕》的這一節(jié)課程。第一部分為讀讀寫寫、預(yù)習(xí)檢測(cè),該部分主要是從作者介紹、背景資料、文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、標(biāo)識(shí)讀音、詞語(yǔ)釋義這幾個(gè)部分來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。第二部分為自主閱讀、
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》的PPT課件,一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多種描寫手法塑造人物、烘托氣氛的寫作技巧,并學(xué)會(huì)梳理小說(shuō)情節(jié),把握故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)《溜索》的這一節(jié)課程。首先對(duì)作者阿城進(jìn)行了介紹,并且學(xué)習(xí)了本節(jié)課的生字詞。該套PPT的第一個(gè)部分為初讀感知,要求學(xué)生有感情的朗讀課文把握文意,并掌握故事情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《天下第一樓》的PPT課件,一共包括44張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是了解《天下第一樓》的故事背景,體會(huì)舊社會(huì)小人物的生活艱辛和無(wú)奈感受,作品中蘊(yùn)含的對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與堅(jiān)守,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)《天下第一樓》的這一節(jié)課程。第一部分為梳理主要情節(jié),把握戲劇沖突,該部分通過(guò)初讀文章了解劇中的五大沖突,整個(gè)劇本明、暗線交織,推
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《不求甚解》的PPT課件,一共包括21張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解“不求甚解”的真正含義,樹(shù)立正確的讀書觀,并幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本文的駁論方法,分析文章的論證思路,培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理信息及自主探究的能力。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)《不求甚解》的這一節(jié)課程。第一部分為整體感知,通過(guò)了解題目“不求甚解”的意義,以及快速閱讀課文,理清文章的層次結(jié)構(gòu),感知本文作
這是一套部編版生物九年級(jí)上冊(cè)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是神經(jīng)系統(tǒng)直接參與的生理功能調(diào)節(jié)過(guò)程。這是調(diào)節(jié)人體最重要的方式。神經(jīng)調(diào)節(jié)是一個(gè)連續(xù)的信息接收過(guò)程,是許多器官共同協(xié)作的結(jié)果。反射是身體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)各種刺激做出反應(yīng)的過(guò)程,分為條件反射和非條件反射,前者是通過(guò)終身訓(xùn)練逐漸形成的后天反射,后者是通過(guò)遺傳獲得的先天性反射。
這是一套“九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)頻率估計(jì)概率課件”PPT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn);第二部分模板設(shè)置了教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生思考,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,而后進(jìn)行了相應(yīng)的訓(xùn)練,并展示了其他相關(guān)情境,引導(dǎo)學(xué)生按照樣例思考解答;第三部分模板對(duì)于所學(xué)的頻率估計(jì)概率進(jìn)行了課堂測(cè)試,為學(xué)生查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí)。