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幼兒園教師急診急救技術(shù)培訓(xùn)課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于進(jìn)行幼兒園教師急診急救技術(shù)培訓(xùn)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括幼兒患病處理措施、小兒常見的病癥表現(xiàn)、日常教室的衛(wèi)生處理和消毒等，共計(jì)38頁；幼兒園老師除了要傳授幼兒技能知識，還需要有應(yīng)對緊急事件的能力，以及幼兒患病或者急癥的處理措施，能沉穩(wěn)應(yīng)對，選擇最適合的處理方式，保護(hù)幼兒健康，例如心肺復(fù)蘇急救、常見幼兒病癥判斷等；
中華傳統(tǒng)武術(shù)文化教育知識PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套與中華傳統(tǒng)武術(shù)有關(guān)的PPT，總共19頁。武術(shù)是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它起源于中華大地并不斷發(fā)展壯大，擁有著深厚的文化內(nèi)涵和民族精神，是我國民族文化的智慧結(jié)晶。因此，通過學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)武術(shù)文化教育知識，我們能夠了解傳統(tǒng)武術(shù)的相關(guān)知識，從中學(xué)習(xí)武術(shù)技能，增強(qiáng)我們的健康體魄，同時(shí)使我們的身心得到全面發(fā)展，擁有健全的人格。
初中語文人教版九年級高爾基《海燕》PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《海燕》的PPT模板，共計(jì)22頁?！逗Ｑ唷肥且黄e世聞名的散文作品，它的作者是前蘇聯(lián)著名作家高爾基，他也是前蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人?！逗Ｑ唷吠ㄟ^描繪海燕在暴風(fēng)雨來臨前的呼喚和表現(xiàn)，表達(dá)了它對暴風(fēng)雨的渴望和積極戰(zhàn)斗的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者的樂觀態(tài)度和激昂的戰(zhàn)斗情懷。
- 含教案
3.3水資源八年級地理上冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于水資源的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)水資源的重要性，體現(xiàn)在多個(gè)維度。水資源作為生命之源，其合理利用與保護(hù)直接關(guān)系到人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)水資源，學(xué)生不僅能夠了解水資源的分布、循環(huán)及開發(fā)利用現(xiàn)狀，還能認(rèn)識到水資源短缺、水污染等問題的嚴(yán)峻性。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識和水資源保護(hù)責(zé)任感，推動(dòng)形成可持續(xù)發(fā)展的水資源觀念。
一滴水經(jīng)過麗江語文課件人教部編版PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教部編版八年級下冊語文課文《一滴水經(jīng)過麗江》的PPT模板，共計(jì)40頁?！兑坏嗡?jīng)過麗江》這篇文章以一滴水來代表作者自身，其中生動(dòng)形象地描繪了麗江的美麗景色，借助古街、銀器、老者、蘭花、字畫等事物凸顯了麗江的古老氣息和悠閑自然。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到麗江這一座古城的深厚的文化氣息，同時(shí)體會(huì)到作者對于麗江的喜愛之情。
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-給冷水加熱》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—給冷水加熱》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課；第二部分模板進(jìn)行了給塑料袋里的冷水加熱的實(shí)驗(yàn)，并對此進(jìn)行觀察，講解沉浮的原因，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)；第三部分模板研究了水在變熱過程中的變化，并進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，而后對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié)；第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸和課堂總結(jié)。
童年的水墨畫小學(xué)語文三年級下冊PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：48頁這是一套童年的水墨畫小學(xué)語文三年級下冊的PPT模板，共計(jì)49頁。《兒童水墨畫》是作者張繼樓所撰寫的一篇兒童詩歌，現(xiàn)被收錄于人教版語文課本中，主要通過一組兒童生活場景來展現(xiàn)兒童童年的快樂。詩歌通過三個(gè)副標(biāo)題捕捉了兒童的生活場景：“在小溪里”、“在河里”和“在森林里”。它展示了兒童生活中有趣的場景，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)出了童年生活的歡樂和純粹。
初中數(shù)學(xué)部編版七年級《從數(shù)據(jù)談節(jié)水》PPT課件
大?。?9M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于教學(xué)部編版初中數(shù)學(xué)七年級上冊課文內(nèi)容《從數(shù)據(jù)談節(jié)水》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、數(shù)據(jù)的概念、節(jié)水的重要性等，共計(jì)22頁；地球上的水資源是有限的，由于降水不均，水資源分配不均勻，許多地區(qū)都面臨著缺水的困境，因此，根據(jù)水資源和淡水資源的分布情況，學(xué)習(xí)相關(guān)的統(tǒng)計(jì)圖，有助于拓寬學(xué)生的視野和知識面；
血液透析患者水分控制的管理PPT醫(yī)學(xué)課件
大小：3M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)血液透析患者水分控制的管理PPT醫(yī)學(xué)課件，共計(jì)26頁。什么是血液透析？血液透析還有另外一個(gè)名字叫作"血透"，是血液凈化常用的方法之一，主要是指通過特定的設(shè)備將患者的血液與透析液混合然后將一些有害物質(zhì)排除的過程，血液透析對于患者的水分、排泄等等方面都有嚴(yán)格的要求。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"血液透析患者水分控制的管理"主題課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)P
國學(xué)經(jīng)典解讀PPT課件模板水墨中國風(fēng)元素
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套有關(guān)國學(xué)經(jīng)典解讀PPT課件模板。此幻燈片整體風(fēng)格為水墨畫風(fēng)格，此風(fēng)格非常符合國學(xué)經(jīng)典的相關(guān)內(nèi)容，而今天幻燈片主要講述的也是有關(guān)國學(xué)文化的相關(guān)內(nèi)容，這不僅是對中華文化的傳承也是對中華文化的發(fā)揚(yáng)。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)國學(xué)經(jīng)典的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步了解國學(xué)經(jīng)典的相關(guān)內(nèi)容。
小學(xué)語文二年級下冊課件《泉水》人教版ppt
大?。?0M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文二年級下冊《泉水》人教版課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含20張幻燈片。小學(xué)語文課本中通常會(huì)出現(xiàn)一些優(yōu)美的散文來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識這個(gè)世界上的很多事物，這些文章都是非常符合幼兒的發(fā)展階段的。當(dāng)老師在教授這些課文時(shí)，教學(xué)方法變得非常重要，我們不僅要讓學(xué)生不由自主的學(xué)習(xí)到課程內(nèi)容，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣。
初中語文人教版八年級《水龍吟》PPT課件
大小：12M | 頁數(shù)：26頁這是一套初中語文人教版八年級《水龍吟》的PPT模板，共計(jì)27頁。初中語文教學(xué)體系日趨完善。灌輸概念的應(yīng)用不能給學(xué)生帶來好的體驗(yàn)。教學(xué)效率相對較慢，無法有效提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和成績。讀寫結(jié)合的實(shí)施改變了中學(xué)語文教學(xué)的方向，引導(dǎo)學(xué)生有效地讀寫結(jié)合。不僅持續(xù)提高閱讀水平，還注意材料的積累，保持中文寫作的多樣性，表達(dá)豐富的思想和情感。
初中語文人教版九年級《山水畫的意境》PPT課件
大小：14M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文人教版九年級《山水畫的意境》的PPT模板，共計(jì)21頁。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，學(xué)校的教育模式正在發(fā)生變化。學(xué)生教育不是灌輸知識，而是以學(xué)生為中心的教育。作為一個(gè)好的引導(dǎo)者，教師扮演著鼓勵(lì)和鞭策的角色。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生在語文的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，找到合適的學(xué)習(xí)方法，可以有效提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率。
暑假防溺水指南安全教育課件PPT模板
大小：7M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于暑假防溺水指南安全教育課件PPT模板，共計(jì)20頁。暑假防溺水安全教育工作，是學(xué)校安全教育最重要且延時(shí)最長的一項(xiàng)工作，由于天氣等各方面的原因，學(xué)生暑期溺水的事件頻有發(fā)生，所以教師做好防溺水教育顯得十分必要。PPT模板結(jié)合防溺水安全教育的重要性，詳細(xì)展示了溺水的主要原因、如何預(yù)防溺水和溺水后的自救和施救措施，為學(xué)生的暑期安全提供保障。
珍愛生命預(yù)防溺水安全教育PPT課件模板
大?。?9M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于珍愛生命預(yù)防溺水的安全教育主題班會(huì)PPT課件模板，共計(jì)27頁。水是生命之源，但有時(shí)候也威脅著人們的生命。在我國，學(xué)生溺水事件時(shí)有發(fā)生，且無關(guān)季節(jié)。所以防溺水安全教育是學(xué)校教育的重大板塊。PPT模板設(shè)計(jì)了完整的環(huán)節(jié)對防溺水安全知識進(jìn)行系統(tǒng)的講解，通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)防溺水安全意識，學(xué)會(huì)溺水后的有效自救措施及救人的正確措施。
水龍吟PPT課件高中語文人教版高二必修
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這是一篇關(guān)于介紹水龍吟PPT課件高中語文人教版高二必修的PPT，共計(jì)19頁?！端堃鳌愤@首詞是著名詩人辛棄疾寫的一首詞，辛棄疾的詞風(fēng)以豪放為主，用豪放的語言表達(dá)自己的愛國情懷?！端堃鳌肥撬陆瓥|后，一直未被朝廷重用，內(nèi)心郁郁不得志，為了消愁解悶登上賞心亭時(shí)，看到祖國大好河山，內(nèi)心慷慨激昂，于是寫下了這首抒情的詞。
跳水課件PPT人教版語文下冊五年級
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)《跳水》課件PPT人教版語文下冊五年級，共計(jì)24頁。課本中主要講述了一個(gè)在船上猴子拿了孩子的帽子，孩子為了拿回帽子追著猴子到了桅桿上而未發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深處危險(xiǎn)之中，船長看到這一幕立即讓孩子跳入海中，從而成功獲救的故事。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解記敘文的寫作手法、如何推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、抓取不同人物特點(diǎn)等方面的內(nèi)容。
水上交通安全教育安全培訓(xùn)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于水上交通安全教育的培訓(xùn)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了28張幻燈片。水與我們生活息息相關(guān)，因此，了解水上交通安全知識至關(guān)重要。了解水上交通安全知識可以幫助我們更好的乘船出行并且防止溺水等意外事故的發(fā)生。在進(jìn)行水上交通安全教育培訓(xùn)時(shí)，要提供具體的案例幫助參與的培訓(xùn)人員更好的理解培訓(xùn)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解水上交通安全的常識。
- 含講稿
防溺水“六不準(zhǔn)”安全常識教育主題班會(huì)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于防溺水“六不準(zhǔn)”安全常識教育主題班會(huì)的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含13張幻燈片。夏天由于天氣炎熱，越來越多的人喜歡進(jìn)行水上運(yùn)動(dòng)，包括游泳、游玩水上項(xiàng)目等。面對這些運(yùn)動(dòng)，存在很多的危險(xiǎn)，每年有很多新聞報(bào)道溺水事件，特別是去水域不熟悉的地方。因此，每個(gè)人都必須學(xué)習(xí)防溺水的安全教育常識，提高安全意識，同時(shí)學(xué)習(xí)更多的溺水施救技巧。
- 含講稿
水上輕功“獨(dú)竹飄”非遺文化教育科普PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于水上輕功獨(dú)竹飄非遺文化教育科普的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板共呈現(xiàn)21張幻燈片。水上輕功獨(dú)竹飄，是一項(xiàng)源自中國的非遺文化技藝，表演者僅憑一根竹竿，便能在水面上輕盈飄行，展現(xiàn)出驚人的平衡與協(xié)調(diào)能力。這一技藝不僅是對表演者個(gè)人技藝的考驗(yàn)，更是對人與自然和諧共生的深刻詮釋。通過科普教育，我們致力于傳承與弘揚(yáng)這一獨(dú)特的非遺文化，讓更多人領(lǐng)略其魅力，共同守護(hù)文化多樣性。