這是一套適用于進(jìn)行主題為“幸福是一種能力”的相關(guān)知識(shí)的心理學(xué)講座的PPT模板,主要內(nèi)容是如何學(xué)會(huì)愛自己、熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好、感受細(xì)微之處的幸福等,共計(jì)42頁;有許多人在日常的生活中自怨自艾、怨天尤人,甚至貪心不足蛇吞象;也有人知足常樂、幸福生活;學(xué)會(huì)感受生活中的幸福是一項(xiàng)能力,本套PPT主旨在于教學(xué)與分析這種能力;
這是一套“企業(yè)塑造陽光心態(tài)培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為六個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板講述了心態(tài)對(duì)人的影響,講述了九個(gè)人過橋的試驗(yàn),并展示了人的九類基本情緒;第二個(gè)板塊模板講述了塞翁失馬焉知非福、美麗女士和水手的故事,展示態(tài)度的重要性,引導(dǎo)其改變心態(tài);第三個(gè)板塊模板講述了如何享受生命這個(gè)過程以及如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng);第四個(gè)板塊模板講述了什么是活在當(dāng)下以及如何當(dāng)下;第五個(gè)板塊模板講述了日本武士、天堂和地域的
這是一套幸福是一種能力積極心理學(xué)專題講座的PPT模板,共計(jì)41頁。心理學(xué)這個(gè)詞來自希臘語,意思是靈魂科學(xué)。在希臘語中,靈魂也意味著呼吸,因?yàn)楣湃讼嘈派Q于呼吸,當(dāng)呼吸停止時(shí),生命就結(jié)束了?,F(xiàn)在,隨著時(shí)代的發(fā)展,心理學(xué)的研究對(duì)象也發(fā)生了變化。心理學(xué)能夠幫助個(gè)人了解自己,提高自我修養(yǎng)。科學(xué)地理解心理現(xiàn)象,可以使人們正確評(píng)價(jià)個(gè)人素質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn),確定個(gè)人特征,正確地發(fā)展積極素質(zhì),克服消極的情緒。
這是一套最新急性心梗護(hù)理查房的PPT模板,共計(jì)24頁。急性心肌梗死的護(hù)理有許多需要注意的地方。當(dāng)患者出現(xiàn)低氧血癥時(shí),應(yīng)在護(hù)理中進(jìn)行氧療。與此同時(shí),需要為患者提供清淡易消化的飲食。如果患者有便秘或其他胃腸道不適,可能會(huì)加重心肌梗死的不良預(yù)后。護(hù)理人員需要告訴家人不要給患者吃太硬或太燙的食物,因?yàn)榧毙孕募」K阑颊呖赡軙?huì)出現(xiàn)應(yīng)激性潰瘍和出血,吃溫暖易消化的食物可以保護(hù)患者的胃腸道。
這是一套透析患者急性左心衰護(hù)理案例講解的PPT模板,共計(jì)25頁。心力衰竭的護(hù)理需要注意很多方面。除了長(zhǎng)期規(guī)范用藥、定期監(jiān)測(cè)和評(píng)估疾病外,患者及其家屬還應(yīng)掌握生活中的預(yù)防措施。首先,必須預(yù)防感染。由于感冒和發(fā)燒,心衰患者經(jīng)常遭受肺部感染,心臟功能迅速惡化。心肺相互作用,進(jìn)入惡性循環(huán),是致命的。與此同時(shí),應(yīng)該少食多餐。過度疲勞會(huì)加重心力衰竭引起的胃腸功能不全。應(yīng)該少吃鹽、油和水,否則會(huì)導(dǎo)致心臟負(fù)荷增
這是一套護(hù)理查房制度的PPT模板,共計(jì)29頁。護(hù)理核心制度是保證醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、規(guī)范診療、杜絕醫(yī)療事故的關(guān)鍵制度,也是所有醫(yī)務(wù)人員在日常進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)中必須遵守的工作標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理規(guī)章制度是護(hù)士長(zhǎng)期實(shí)踐的科學(xué)總結(jié),反映了護(hù)理工作的規(guī)律和特點(diǎn)?;A(chǔ)護(hù)理制度是護(hù)理規(guī)章制度的核心部分。換班、搶救和評(píng)估是臨床工作的關(guān)鍵,也是護(hù)理工作安全和質(zhì)量的重要保證。
這是一套教師心理健康及其維護(hù)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)26頁。振興民族的希望在于教育,振興教育的希望在于教師。教師心理健康狀態(tài)將會(huì)影響到其他教師以及學(xué)生們的心理和行為。提高教師的心理健康水平,使其能夠充分發(fā)揮智力、情感和意志的作用,從而提高做事效率。與此同時(shí),教師的心理健康不僅是一個(gè)人問題,對(duì)學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的重要人物,是學(xué)生們需要學(xué)習(xí)的榜樣。教師可以通過教學(xué)過程影響學(xué)生
這是一個(gè)關(guān)于《做好大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)主題課件》的PPT。健康不僅僅是指沒有疾病的表現(xiàn),同時(shí)也指的是身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面有良好的狀態(tài)。心理健康的人具有幾個(gè)明顯的特征,能夠適應(yīng)環(huán)境,在人際關(guān)系當(dāng)中彼此謙讓,擁有幸福感,過有效率的生活,可以通過語言、想象放松、分析方法緩解內(nèi)心的壓力。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于好大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)主題課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《呵護(hù)女性心理健康講座》的PPT。由于女性受自身生理特征,更年期等變化的影響,女性異常心理發(fā)生的概率高于男性,女性90%以上存在各種心理問題。面對(duì)女性在生活當(dāng)中遇到的壓力,需要通過不同的方法進(jìn)行自我排解,包括運(yùn)用言語和想象放松,將生活當(dāng)中的壓力進(jìn)行肢解,逐個(gè)擊破,通過運(yùn)動(dòng)的方式來減輕壓力。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于呵護(hù)女性心理健康講座的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于《等待戈多》的讀書心得分享的PPT模板,共計(jì)21頁。《等待戈多》是一部經(jīng)典的兩幕悲喜劇,于1953年首次登上戲劇舞臺(tái),它的作者是愛爾蘭著名劇作家塞繆爾·貝克特?!兜却甓唷分孛鑼懥巳说男膽B(tài)以及人的心理活動(dòng)過程,劇本中人物描寫生動(dòng)細(xì)膩,塑造了許多個(gè)性鮮明的人物角色。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解戲劇《等待戈多》的主要內(nèi)容以及其深層含義。
這是一套從百草園到三味書屋心得體會(huì)的PPT模板,共計(jì)18頁?!稄陌俨輬@到三味書屋》是我國(guó)著名作家魯迅于1926年寫的一篇散文,主要描述魯迅的童年生活。這篇文章描述了兩個(gè)不同情感色彩的主要景點(diǎn):草藥園和三味書屋。寫百草園時(shí),用簡(jiǎn)單生動(dòng)的文字描述了一個(gè)奇觀無窮的兒童公園,其間穿插著奇妙的傳說和冬天在雪地里獵鳥的故事。動(dòng)與靜的結(jié)合是恰當(dāng)而有趣的,而三味書屋又是一個(gè)完全不同的世界。
這是一套阿長(zhǎng)與山海經(jīng)讀書心得交流分享的PPT模板,共計(jì)22頁。這篇文章描述了魯迅和阿長(zhǎng)的童年生活,全文簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、真實(shí)。在低調(diào)的敘述中,它把讀者帶到了作家的童年世界,這讓人感到特別親切。《朝花夕拾》代表著魯迅一生中溫暖的記憶,是對(duì)滋養(yǎng)他一生的人和事的深刻記憶?!栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》是魯迅先生在所有文章中最溫暖的一部作品。這篇文章描述了“我”小時(shí)候和阿長(zhǎng)在一起的發(fā)生的事,描繪了一個(gè)樸素、善良、真誠(chéng)的農(nóng)村
這是一套適用于進(jìn)行兒童心理學(xué)人格養(yǎng)成和培養(yǎng)的PPT教育課件模板,主要內(nèi)容包括兒童青少年人格的養(yǎng)成的定義、如何認(rèn)識(shí)兒童青少年的心理問題、與兒童青少年溝通的方法等,共計(jì)58頁;掌握心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)不僅可以幫助兒童青少年構(gòu)建強(qiáng)大的內(nèi)心世界,也可以敏銳的察覺到別人情感的變化和面部表情的含義,有利于提高他們?cè)谌穗H交往中的處理能力,以及學(xué)習(xí)分析人類情感和行為的技巧;
這是一套關(guān)于兒童心理學(xué)《人格的養(yǎng)成和培養(yǎng)》的PPT模板,共計(jì)60頁。兒童心理學(xué)是一篇研究?jī)和睦憩F(xiàn)象、總結(jié)兒童心理規(guī)律的心理學(xué)科課程?!度烁竦酿B(yǎng)成和培養(yǎng)》主要講述了兒童的心理發(fā)展階段、學(xué)校教育對(duì)于兒童人格的養(yǎng)成以及與兒童溝通的技巧三個(gè)方面的心理知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到兒童心理的奇妙之處。
這是一套適用于教學(xué)初中人教版語文九年級(jí)下冊(cè)課文《談生命》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、了解文章的創(chuàng)作背景、分析文章的主旨大意等,共計(jì)18頁;“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”,冰心原名謝婉瑩,是文學(xué)界里少有的女作家,《談生命》是其創(chuàng)作的一篇富含深刻生命哲理的文章,如同一首譜寫生命華章的歌,感情真摯,語言清新,描寫細(xì)膩,在讀者心中降下一場(chǎng)甘霖;
這是一個(gè)關(guān)于《堅(jiān)守初心共促發(fā)展開啟亞太合作新篇章》的PPT。新形勢(shì)下,百年未有之大變局以及新的時(shí)代挑戰(zhàn),要堅(jiān)定推進(jìn)亞太區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化,堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路、開放包容的道路、和衷共濟(jì)的道路,堅(jiān)持同舟共濟(jì)、互相幫助,加強(qiáng)合作,促進(jìn)合作共贏,構(gòu)建起平等團(tuán)結(jié),合作共贏的新型伙伴關(guān)系。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于堅(jiān)守初心共促發(fā)展開啟亞太合作新篇章的相關(guān)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于講述與焦慮做朋友心理健康教育PPT課件的PPT,共計(jì)16頁。焦慮是我們生活中常有的情緒,有什么不如意或者不如自己設(shè)想預(yù)期那樣,我們就會(huì)焦慮。人為什么會(huì)焦慮呢,就是對(duì)于未知的恐懼和迷茫。所以,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)焦慮這種情緒,學(xué)著和自己的情緒和解。情緒本身就是人生有趣的原因,我們因?yàn)橛懈鞣N情緒才有了精彩五顏六色的人生。所以直面情緒。
這是一套主題詞為“以心抗世,以筆喚天”的李清照人物介紹的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括李清照的成長(zhǎng)環(huán)境、李清照的代表作、李清照的生平事跡等,共計(jì)23頁;衣袂飄飄,佳人獨(dú)立,李清照,一位在文學(xué)史上可以與一眾清高自傲文人并肩的女詩人,一位丈夫病亡改嫁非人的凄慘夫人,一位程朱理學(xué)自詡圣人口誅筆伐的不節(jié)之女,作為文學(xué)水平絲毫不輸其他男性文人的舊社會(huì)婦人,李清照的悲慘更多來自性別,來自男尊女卑的社會(huì)環(huán)境;
這是一套適用于進(jìn)行心理學(xué)—能力培養(yǎng)的教學(xué)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括心理學(xué)的含義、心理學(xué)的主要內(nèi)容、心理學(xué)學(xué)習(xí)的方法與技巧等,共計(jì)41頁;掌握心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)不僅可以幫助自己構(gòu)建強(qiáng)大的內(nèi)心世界,也可以敏銳的察覺到別人情感的變化和面部表情的含義,有利于提高自己在人際交往中的處理能力,以及學(xué)習(xí)分析人類情感和行為的技巧;
這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)語文上冊(cè)《憶讀書》的PPT模板,共計(jì)20頁?!稇涀x書》是一本優(yōu)秀的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、翻譯家、散文家冰心?!稇涀x書》中回顧了冰心多年的讀書經(jīng)歷,并強(qiáng)調(diào)了讀書的積極作用和快樂源泉。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到讀書的重要性和必要性,同時(shí)認(rèn)識(shí)到“讀好書”的好處。