這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《周亞夫軍細柳》的PPT模板,共計27頁?!吨軄喎蜍娂毩肥且黄獌?yōu)秀的古代文學(xué)作品,選自我國歷史上第一部紀傳體通史,它的作者是西漢時期著名的散文家、史學(xué)家司馬遷。《周亞夫軍細柳》主要闡述了周亞夫的駐軍事跡,凸顯了周亞夫高超的管理能力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入體會周亞夫的嚴于律己、格盡職守的崇高思想。
這是一套適用于進行初中人教版語文九年級下冊課文內(nèi)容《十五從軍征》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括巾幗英雄花木蘭的事跡、封建募兵制的知識講解、課文生字詞積累等,共計33頁;巾幗不讓須眉,封建社會的農(nóng)業(yè)發(fā)展形式,程朱理學(xué)的出現(xiàn),使得社會上女性的地位底下,歷史評論對男性的偏愛,對女性的苛求都讓女性力量迫切需要展現(xiàn),而花木蘭作為巾幗英雄,為現(xiàn)代女性樹立榜樣,也讓人們了解女性的能力不輸男性;
長征精神永放光芒之紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利81周年P(guān)PT模板,采用了傳統(tǒng)的中國紅色黨政風格。PPT以中國長征精神為主題,贊揚了長征精神的高貴和偉大,同時長征也為后人留下了寶貴的精神財富,值得我們每一個人學(xué)習(xí),細細品讀!
這是一套關(guān)于公安局政法隊伍教育整頓工作匯報的PPT模板,共計26頁。公安局是深入社會一線的執(zhí)法部門,其與廣大人民群眾的日常生活息息相關(guān),因此開展相關(guān)整頓工作可以有效塑造公安部門的莊嚴崇高的形象,不斷提高公安隊伍的專業(yè)水平。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地感受到公安局政法隊伍整頓工作所取得的突出成就,同時為其他公安局的整頓工作提供一些可靠的建議。
這是一套有關(guān)部編版八年級語文上冊三十萬大軍勝利南渡長江課件PPT模板。有一位偉人是我們中華兒女應(yīng)該永遠銘記于心的,那便是毛澤東,偉大領(lǐng)袖毛主席,沒有他的帶領(lǐng)我們國家可能沒有現(xiàn)在那么強大,他為新中國成立所作出的貢獻是不可磨滅的。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)三十萬大軍勝利南渡長江課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版語文教材七年級上冊課文《行軍九日思長安故園》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片。《行軍九日思長安故園》這首古詩是古代優(yōu)秀詩人岑參的作品,他在詩中用樸素的語言表達了自己對于國事的憂慮之情以及對人民疾苦的關(guān)切之情。在學(xué)習(xí)這首古詩時,教師要引導(dǎo)學(xué)生加強對古詩中重點字詞的理解。學(xué)習(xí)該PPT模板有助于教師將文中的重點字詞更好的呈現(xiàn)給學(xué)生。
這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《周亞夫軍細柳》的PPT模板,共計37頁?!吨軄喎蜍娂毩肥浅鲎晕覈膶W(xué)著作《史記》的一篇文言文,其主要圍繞周亞夫、文帝等人來展開敘述,采用對比和襯托的寫作方法塑造了一個忠于職守、治軍嚴明的周亞夫形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入把握《周亞夫軍細柳》的文章內(nèi)涵,有效提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
這是一篇關(guān)于營養(yǎng)師培訓(xùn)的PPT課件模板,全篇共計44頁。PPT模板引導(dǎo)我們了解學(xué)習(xí)中國居民膳食的相關(guān)知識。PPT模板通過對中國居民每日膳食選擇的介紹,詳述了國民膳食按類選擇、按需選擇的具體內(nèi)容,闡釋了膳食多元化存在對人體健康的重要意義。我們可以借鑒學(xué)習(xí)PPT模板的相關(guān)內(nèi)容,幫助我們更好的開展中國居民膳食知識的相關(guān)研究與探討。
這是一套暴雨自救指南PPT模板,共計18頁。在暴雨來臨時,在外面時不要驚慌,保持冷靜,遠離電線電纜等一切帶電物品,盡量不要去河邊與堤岸,避免河水上漲沖破堤壩發(fā)生意外,以最快的速度趕回家,將家中一切用電設(shè)備斷電,如若暴雨連續(xù)不斷,提前備好糧食和必需品,住在低層的用戶,如若暴雨導(dǎo)致水位不斷上漲,請及時撤出,搬離到安全的地方。
這是一套關(guān)于介紹開學(xué)防疫指南的PPT,共計24張。伴隨著新冠疫情的變異,已經(jīng)變成了傳播更為迅速的德爾塔病毒,而學(xué)習(xí)作為人口密集的地方,更應(yīng)該注意疫情防控,將危險扼殺在搖籃里。剛經(jīng)歷暑假,人口出現(xiàn)了大規(guī)模的流動,有的同學(xué)外出游玩,有的同學(xué)去異地找父母,在這一過程中就容易因接觸人口過多,存在風險。所以,對于外地反校的同學(xué),我們要做好隔離、核酸檢測,這不僅是對自己負責也是對身邊人負責。
這是一套講解寓言故事指鹿為馬的PPT模板,共計20頁,內(nèi)容選自《兒童寓言故事教育讀本》。秦始皇去世之后,秦二世繼位,丞相趙高為了獨攬大權(quán)排除異己,所以想了一個對付反對他的大臣的辦法。有一天,他牽了一頭鹿來上早朝,并稱這是一只馬,觀察大臣們的反應(yīng)。以此來驗證哪些大臣是對自己不屈服的。耿直的大臣因此也遭受了趙高的迫害。
這是一個關(guān)于《指數(shù)基金》的PPT。指數(shù)基金指的是把特定的指數(shù)作為基礎(chǔ),把指數(shù)的成份股作為投資對象,通過購買該指數(shù)的全部或部分股權(quán),構(gòu)建投資的組合,通過了解什么是指數(shù),什么是A股、A股市場的主要指數(shù)等等內(nèi)容,了解指數(shù)基金購買的渠道,以及如何選擇指數(shù)基金。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于指數(shù)基金的相關(guān)內(nèi)容。
掃描指紋PPT動畫免費下載是由LFPPT網(wǎng)(www.beckysteam.com)會員PPAP上傳推薦的PPT動畫指紋,也稱為手印,有廣義狹義之分。狹義的指紋是指人的手指第一節(jié)手掌面皮膚上的乳突線花紋;廣義的指紋則包括指頭紋、指節(jié)紋和掌紋。指紋與指印在字面上有區(qū)別,即指紋是指手指第一節(jié)手掌面皮膚上的乳突線花紋,指印則是這個乳突線花紋留下的印痕,但是在司法實踐中,約定俗成,指紋與指印的概念是通用的。
這是一套建黨百年黨課黨建學(xué)習(xí)PPT模板,共計25頁。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭開始,近代的中國遭受深重的民族危機,經(jīng)歷起更加劇烈的斗爭。此后的一系列起義運動紛紛失敗,而在不斷地探索和嘗試中,在民族精神的覺醒中,一個偉大的政黨——中國共產(chǎn)黨宣告正式成立。他們帶領(lǐng)著人民群眾獲得平等、尊嚴,建設(shè)起了美好的新中國。今天,讓我們回溯百年歷史,穿越激情的歲月,再次回望黨一路走來的征程。
中國共產(chǎn)黨是一個非常先進的黨派組織,也是一個充滿活力和朝氣的組織,我們作為一名大學(xué)生要提高自身覺悟,向黨組織靠攏,爭取早日加入組織,服務(wù)于黨和廣大人民群眾。
這套入黨答辯PPT模板沿用了傳統(tǒng)的黨政風設(shè)計風格,是一套專為入黨積極分子和預(yù)備黨員所準備,在答辯中首先做了一個簡單的自我介紹,然后談了自己的入黨動機,以及對黨的深刻認知。爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,全心全意為人民服務(wù),為社會主義奮斗終生。
這是一套百年黨史PPT模板,百年黨史,從弱到強,這一百年中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了起起伏伏,學(xué)習(xí)百年黨史,不僅僅是回顧歷史,更是從中總結(jié)百年經(jīng)驗,把握規(guī)律,推動中國夢的實現(xiàn)。百年黨史中的思想力量強大,能汲取百年黨史中的精神,思想,奮斗的力量,從而強大自身,為社會做貢獻。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)無數(shù)的困難,最終取得勝利,他們那種鍥而不舍的奮斗精神,能源遠流長。
這是一套黨史ppt模板,共計26頁。中國共產(chǎn)黨發(fā)展至今已是第百個年頭,漫長的歷史長河中閃爍著無數(shù)星光一樣的革命烈士,他們永遠熠熠生輝,他們精神之火永遠燦爛輝煌不會熄滅。翻開黨史的每一頁,走進革命先輩的人生故事,了解他們的生平事跡,為他們奉獻自我的精神所感動,我們開始明白今日的幸福生活離不開他們?nèi)找岳^夜的奮斗拼搏,是他們讓中國在東方迎著朝陽高昂著頭顱,走進世界之林并開始聲名鵲起,至此生生不息。
中國建黨100周年,中國建黨經(jīng)歷了幾十年的社會浮沉,從建黨開始我國就堅持馬克思主義的思想,與馬克思主義同一旗幟,還有中國共產(chǎn)黨能經(jīng)歷一切艱苦奮斗,獲得發(fā)展,離不開黨的思想建設(shè),熱烈慶祝黨的生日,馬克思主義經(jīng)過在中國的發(fā)展,已經(jīng)形成一套中國自有的思想理論,也就是馬克思主義中國化,在黨的會議上指出怎樣建設(shè)好黨,積累新的治黨治國的新理論經(jīng)驗,適應(yīng)中國的發(fā)展。我國一定要堅持走馬克思主義中國化的道路,加強
這是一套基基層黨建PPT,采用了紅色黨政風風格,共40頁。以飄揚的五星紅旗為背景,宏偉的天安門城樓,金色黨徽鑲嵌的背景上,散發(fā)出耀眼的光芒,金黃色正體字突出主題:2020年基層黨建工作如何做。PPT主要從五個篇章對基層黨建工作如何更好的開展進行論述。